INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No.

10
C.E.C.yT. 3 “ESTANISLAO RAMIREZ RUIZ” ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA
LABORATORIO DE QUIMICA I

Práctica No. 10
ESTRUCTURA DE LA TABLA PERIÓDICA

Nombre del Calificación:

alumno:_____________________________________
__________
Boleta: ______________Grupo:____________Fecha: _________

COMPETENCIA PARTICULAR:

Maneja la tabla periódica como fuente de información básica con enfoque CTSA
(Ciencia – Tecnología – Sociedad – Ambiente)

RAP:

Demuestra cómo se construyó la tabla periódica a partir del empleo de la

distribución electrónica.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRÁCTICA:

El alumno deberá investigar y entregar a la hora de entrada al laboratorio en

manuscrito un resumen relativo a las características de los metales y no metales. Así
como la clasificación de la tabla periódica.

MATERIALES Y EQUIPO REACTIVOS Y SUSTANCIAS

2 Vidrio de reloj Agua de la llave

1 Lija de agua 240 Azufre en polvo
1 Tubo de ensaye Cadmio en barra
1 Espátula Estaño en granalla
1 Gradilla Sodio metálico
1 Circuito eléctrico Yodo granulado
1 Imán de herradura Tira de magnesio
1 Vaso de precipitado de 100 mL Lamina de aluminio
1 pinza para crisol Lamina de cobre
1 Mechero bunsen Lamina de plomo
Franela y cerillos (deberán de traer por Lamina de zinc
equipo) Fenolftaleína

DESARROLLO EXPERIMENTAL

Después del enunciado y descripción de los pasos de cada experimento, hay un

espacio en blanco para hacer dibujos, observaciones Sí se requiere más espacio utiliza
el reverso de las hojas de la práctica o anexa hojas.

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EXPERIMENTO No. 1: Brillo metálico

1.1. Observa cuidadosamente las características de los elementos que se mencionan en

la Tabla No.1 y determina el estado de agregación, símbolo, color en cada uno de
ellos.

1.2. Lija cada uno de los elementos que observaste anteriormente y observa si presenta
brillo.

1.3. Anota tus resultados en la Tabla No.1

TABLA No.1

ELEMENTO SIMBOLO ESTADO DE COLOR BRILLO

AGREGACION SI NO
Aluminio
Cobre
Cadmio
Magnesio
Plomo
Zinc

1.4. Solicita a tu profesor en un vidrio de reloj, un trozo de sodio y observa sus

características.

1.5. Observa cuidadosamente las características de los elementos que se mencionan en

la Tabla No.2 (directamente de los frascos) y determina el estado de agregación,
símbolo, color, brillo.

1.6. Anota tus resultados en la tabla No.2

TABLA No.2

ELEMENTO SIMBOLO ESTADO DE COLOR BRILLO

AGREGACION SI NO
Azufre
Estaño
Sodio
Yodo
Realiza los dibujos correspondientes al experimento

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EXPERIMENTO No.2: Dureza y Maleabilidad

2.1. Coloca sobre una hoja de papel cada uno de los elementos que se mencionan en la
Tabla No.3 que tienes en el vidrio de reloj.

2.2. Con una espátula, trata de dividir en dos cada uno de los elementos y determina si
es blando o duro.

2.3 Anota tus resultados en la Tabla No.3

2.4. Ahora, a cada uno de estos elementos, trata de doblarlos y determina si son
maleables.

2.5. Anota tus resultados en la Tabla No.3

TABLA No.3

ELEMENTO DUREZA MALEABILIDAD

Blando Duro SI NO
Aluminio
Cobre
Cadmio
Magnesio
Plomo
Zinc

Realiza los dibujos correspondientes al experimento

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EXPERIMENTO No.3: Conductividad eléctrica y Propiedad magnética

3.1. En un vidrio de reloj limpio y seco, agrega una pequeña cantidad de Azufre en polvo,
que deberás solicitar al profesor.

3.2. Introduce las puntas de tu circuito eléctrico ya conectado en el antimonio, teniendo

cuidado de no juntar las puntas.

3.3. Observa si conduce la corriente eléctrica y anota tus resultados en la tabla de abajo.

3.4. Desconecta tu circuito, teniendo cuidado que no ocasiones un corto circuito al

hacer contacto con la mesa.

3.5. Acerca el imán de herradura y determina si el elemento es atraído por el imán.

3.6. Anota tus resultados en la Tabla No.4.

3.7. Regrésale el Azufre al profesor.

3.8. Limpia bien el vidrio de reloj y repite el mismo procedimiento anterior, con cada uno
de los elementos que se encuentran en la Tabla No.4 (En el caso de los elementos
que sean laminas o tiras, colócalos sobre una superficie aislante y anota tus
observaciones.

TABLA No.4

ELEMENTO CONDUCE LA ATRAIDO

CORRIENTE POR
ELECTRICA EL IMÁN
SI NO SI NO
Azufre
Aluminio
Cobre
Estaño
Magnesio
Plomo
Yodo
Zinc

Realiza los dibujos correspondientes al experimento.

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EXPERIMENTO No.4: Propiedad química

4.1. En un tubo de ensaye limpio, agrega agua de la llave hasta una cuarta parte de la
capacidad del tubo.

4.2. Toma con las pinzas para crisol, la pequeña tira de magnesio que se te proporciono
y quémala con la flama del mechero y espera hasta que se produzca una luz (ten
cuidado de no mirar la luz directamente)

4.3. Coloca la tira de magnesio ya quemada al tubo de ensaye y agita.

4.4. Agrega 2 gotas de fenolftaleína al tubo de ensaye.

Anota tus observaciones

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

4.5. En un vaso de precipitados de 100 ml perfectamente limpio, agrega 10mL de agua

aproximadamente y coloca el sodio que tienes en el vidrio de reloj y espera unos
minutos.

4.6. Agrega 2 gotas de fenolftaleína al vaso de precipitados.

Anota tus observaciones.

a) ¿Cuál de los dos elementos fue mas reactivo?

_______________________________________________________________________________

b) ¿Cómo lo notaste?
_______________________________________________________________________________

Realiza los dibujos correspondientes al experimento.

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Realiza la configuración electrónica de cada uno de los elementos que se encuentran en

la siguiente tabla y con ayuda de los resultados obtenidos en cada uno de los
experimentos, clasifica a los elementos y ubícalos en la tabla periódica que se
encuentra en la siguiente página.

TABLA No.6
No.
ELEMENTO SIMBOLO CONFIGURACION ELECTRONICA CLASIFICACION
ATOMICO

Aluminio

Cadmio

Azufre

Cobre

Estaño

Magnesio

Sodio

Plomo

Yodo

Zinc

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VII VIII
IA IIA IIIA IVA VA VIA A A

2
VII
3 IIIB IVB VB VIB B VIIIB IB IIB

CONCLUSIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICA:

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BIBLIOGRAFÍA:
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