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Fecha: 22/Mar/2023
Alejandra Castañeda
Grecia Ocádiz
El mapa se dividió en 3 secciones. Primero la zona izquierda, donde se concentran las principales
problemáticas que pudimos encontrar. A la derecha, se encuentran las acciones que podrían
tomarse para lograr solucionar o mitigar las problemáticas antes vistas. Finalmente, en la parte
inferior, contamos con tres propuestas para implementar soluciones generales a la mayor parte
posible de los problemas. Abonando a esto, se cuenta con la problemática central en el centro
del mapa.
Qué promueve esta idea: Consiste de una agenda de dos objetivos los cuales se encargan de
promover la educación ambiental y acción responsable.
Prototipo que entregarán a la OSF (describe por qué este prototipo sería un avance claro del
proyecto y de lo que este promueve, puedes incluir imágenes de ejemplo):
Ejemplos:
Describe de qué trata la idea 2: Placas Informativas
Qué promueve esta idea: Por medio de unas placas informativas, las cuales se encontrarán en
aquellos árboles con mayor antigüedad en el campus. Estas placas, buscan promover el
conocimiento de las especies de árboles y su almacenaje de carbono, de una forma atractiva y
concreta. De esta forma, podremos aportar a la brecha de conocimiento que existe hoy en día con
respecto a la educación ambiental.
Prototipo que entregarían a la OSF (describe por qué este prototipo sería un avance claro del
proyecto y de lo que este promueve, puedes incluir imágenes de ejemplo):
4. Conclusión (con cuál idea deciden continuar y
por qué)
Después de analizar cada propuesta, el
equipo decidió desarrollar la idea número 1. La cual consiste en una Agenda Ambiental,
seleccionamos esta idea, porque consideramos que es la que nos permitirá
Es importante tener la información y los recursos para entender el propósito de los proyectos que tienen impacto
ambiental, por eso el primer paso se enfoca en compartir y difundir información y bases del proyecto para
involucrar a los estudiantes en el propósito de disminuir las emisiones del tec y aumentar las reservas de carbono.
La institución proveerá de recursos visuales e interactivos para la aplicación de los conocimientos implementados
en ConcientizaTEC.
El último paso para que la comunidad se una utiliza los recursos y materiales obtenidos y pone en acción las
últimas dos etapas para lograr una comunidad más sostenible