Secuencia: Conocemos el color amarillo

Fundamentación:

La enseñanza de los colores es una propuesta que siempre está presente en el Nivel
Inicial. En el caso de los niños pequeños no se trata de aprender las teorías sobre el
color. El objetivo es la experimentación, el descubrimiento empírico de las relaciones
de los colores entre sí mediante ejercicios interesantes.

Un punto a destacar es el conocimiento de la existencia de matices en los diferentes

colores. No existe un solo verde, ni un solo naranja, ni un solo violeta... Hay verdes
amarillentos, verdes limón, amarillos más claros, más oscuros, violetas, lilas, amarillos
anaranjados... Esta es una capacidad artística que debe ser desarrollada en los chicos
desde la producción y también desde la apreciación.

PROPÓSITOS

 Propiciar el desarrollo de la imaginación y la sensibilización para estimular las

posibilidades de comunicación y de expresión, promoviendo el disfrute por dibujar,
pintar, modelar, construir, intervenir espacios y transformar objetos

Contenidos:

 Exploración y observación del entorno

Actividades:

 Se les presentaré a los niños el cuento EL POLLITO AMARILLO

https://www.youtube.com/watch?v=oPo3PS7O31A al finalizar se comentará
cómo era el personaje, que le pasaba, y de que color era. Luego señalaremos
que otras cosas conocemos de ese color. Registraremos en un afiche elementos
de color amarillo.
 Para continuar con el cuento, se les repartirá la silueta del pollito y tiritas de
papel crepe amarillo para que lo peguen.
 Se les propondrá realizar un juego, deberán juntar todos los elementos
amarillos que encuentren en la sala y formar una torre.
 Se les presentarán obras en las que lo primordial sea el color amarillo,
conversamos sobre que les pareció, si les gusta.
 Se les propondrá realizar una técnica de sellado con el color amarillo.
 Se los invitará a inspirarse en una de las obras de arte para realizar la suya de
color amarillo.