Programa de Formación Humanística

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Esquema del Informe 2:

PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I

I. CARATULA
II. FUNDAMENTACIÓN (investigar en libros y revistas científicas que es la
empatía, su importancia y perfil empático) citar en APA.
III. OBJETIVO
✔ General
✔ Específica PAGE
IV. IDENTIFICO A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos) \*
✔ Identificar 03 casos, en donde se detallen los comportamientos MER
GEFO
empáticos a mejorar.
RMAT
V. SELECCIONO UN CASO (fundamente el porqué de la elección)
2
VI. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN COMPORTAMIENTOS
NO EMPÁTICOS
Comportamientos no Posibles soluciones Resultado a
empáticos (acciones) Resultado obtener
a obtener
Gritos Tolerancia Autorregulación
juzgar Aprender a escuchar Evitar emitir juicios
inapropiados

VII. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS

Comportamientos Estrategias Acción Objetivos N° de Escala de Escala de Evidencia Comentarios
no empáticos sesiones valoración valoración
inicial final
Gritos
Juzgar
Indiferencia
Insultar

En este apartado se detalla los comportamientos no empáticos de la persona

seleccionada, en donde se deberá aplicar las estrategias denotadas en clases y
ver su viabilidad.
- Estrategias, se deberán trabajar las vistas en clases: escucha activa,
comunicar en positivo, pequeñas acciones grandes recompensas, tolerancia,
asertividad y solidaridad.

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- Acción se refiere al procedimiento que cada estrategia tiene, para poder
ejecutarla.
- Objetivo lo que deseas trazarte.
- N° de sesiones, hace referencia a las reproducciones que deseas que se
realice, una determinada actividad.
- Escala de valoración, hace referencia al nivel de intensidad, antes y después
de la ejecución de las acciones de las estrategias a realizar.
- Evidencia, se realizará a través de grabaciones, que serán colgados en la
nube.
- Comentarios, se detalla la viabilidad u obstáculo de la estrategia y acción
ejecutada. PAGE
\*
VIII. CONCLUSIONES MER
GEFO
Se detalla los logros alcanzados en la aplicación de la estrategia
RMAT
ejecutada.
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IX. RECOMENDACIONES
Son sugerencias articuladas con las conclusiones, de forma objetiva.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Citar en APA. (5 años de antigüedad)

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