Programa de Formación Humanística

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Esquema del Informe:

PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I

I. CARATULA
II. FUNDAMENTACIÓN (investigar en libros y revistas científicas que es la
empatía, su importancia y perfil empático) citar en estilo APA 7ma edición. .
III. OBJETIVO
✔ General
✔ Específica
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IV. IDENTIFICO A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos)
\*
✔ Identificar 03 casos, en donde se detallen los comportamientos empáticos a
mejorar.
✔ Caso 1. Un compañero de la universidad sufre un accidente de tránsito el cual
le impide asistir a clases y a la vez no podrá preparase para la exposición del
trabajo final. Por ende, mi persona de manera empática y poniéndome en su
lugar decido apoyarlo en los temas académicos poniéndole al tanto de las
clases que perdió y así pueda preparar su exposición y pasar el curso
satisfactoriamente.
✔ Caso 2. Cuando me encontraba de camino a mi ciudad natal a pasar las
vacaciones a bordo de mi vehículo particular me percato que altura de la
carretera se encontraba un vehículo varado al parecer con desperfectos
mecánicos y afuera del vehículo llamando por teléfono una pareja de la tercera
edad sin saber que hacer, Es ahí que decido brindar el apoyo de mis
conocimientos básicos de mecánica y pude subsanar dicha falla y pudieron
seguir con su camino en buen recaudo.
V. SELECCIONO UN CASO (fundamente el porqué de la elección)
VI. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN
COMPORTAMIENTOS NO EMPÁTICOS
Comportamientos no Posibles soluciones Resultado a obtener
empáticos (acciones) Resultado a (objetivo)
obtener
Gritos Tolerancia Autorregulación
juzgar Aprender a escuchar Evitar emitir juicios
inapropiados

VII. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ACCIONES

Comportamientos Objetivos Acción N° de Escala de Escala de Evidencia Comentarios
no empáticos interven valoración valoración
ciones inicial final
Gritos
Juzgar

Tutoría IV: Empatía 2022 -II

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Indiferencia
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En este apartado se detalla los comportamientos no empáticos de la persona seleccionada, en

donde se deberá aplicar las estrategias denotadas en clases y ver su viabilidad.
- Estrategias, se deberán trabajar las vistas en clases: escucha activa, comunicar en positivo,
pequeñas acciones grandes recompensas, tolerancia, asertividad y solidaridad.
- Acción se refiere al procedimiento que cada estrategia tiene, para poder ejecutarla.
- Objetivo lo que deseas trazarte. PAGE
- N° de sesiones, hace referencia a las reproducciones que deseas que se realice, una
\*
determinada actividad.
- Escala de valoración, hace referencia al nivel de intensidad, antes y después de la ejecución de
las acciones de las estrategias a realizar.
- Evidencia, se realizará a través de grabaciones, que serán colgados en la nube.
- Comentarios, se detalla la viabilidad u obstáculo de la estrategia y acción ejecutada.

VIII. CONCLUSIONES
Se detalla los logros alcanzados en la aplicación de la estrategia ejecutada.

IX. RECOMENDACIONES
Son sugerencias articuladas con las conclusiones, de forma objetiva.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Citar en normas APA, 7ma edición. (5 años de antigüedad)

XI. ANEXOS

RECOMENDACIONES
-Justificación de texto
-Interlineado 2.
- Letra arial 12

Tutoría IV: Empatía 2022 -II