1Tarea 5

Buscando información y gestionando conocimiento

Gumer Fabian Arenas Saldaña

Diciembre del 2022

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuelas de ciencias agrícolas, pecuarias y medio ambiente
Herramientas digitales para la gestión del conocimiento
 Introducción
Inicialmente se puede decir que en la actualidad encontramos
diferentes y variadas terminologías que hacen referencia al manejo
integral de la información y que se relacionan específicamente de la
capacidad que debe afrontar el ser humano para poder entender y
administrar los activos de la información.
Por otro lado, se puede decir que estos factores anteriores han
generado una serie de alternativas y soluciones a través de los
diferentes avances tecnológicos; que tienen como finalidad de
agrupar todos los datos e información, esto a través de una
metodología paralela
 Objetivos

General

 Aplicar la gestión del conocimiento mediante la búsqueda

avanzada de información con buscadores especializados, para

obtener y seleccionar contenidos confiables.

Específicos

 Entender y aplicar en los diferentes entornos personales del

ámbito de aprendizaje como una herramienta primordial; con el

fin de ordenar las diferentes fuentes de búsqueda de la

información y poder gestionarla de manera ordenada.

 Reconocer las maneras y formas utilizadas para la búsqueda

más asertiva y adecuada de la información que se acorde a las

necesidades de lo que se busca exactamente plantear y obtener

finalmente un resultado fuera de lo normal.

 Captar y entender como la gestión del conocimiento vive en un

gran mundo de información y datos, para recopilarlos

cronológicamente y poder darle el mejor uso de esta

información en las diferentes campos o escenarios

 A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de Búsqueda Avanzada solicitada en la guía de

actividades de la tarea 5.

Nombre Referencia bibliográfica utilizando norma APA Nombre Resumen

del del del tema
Buscado recurso entre 20 y
r buscado 30
utilizado palabras.
(Google
Scholar,
Stadium,
Otro)

Carrión, J. (2017, 26 abril). Repositorio UDGVirtual: Diferencia entre dato debemos

Google información y La comprender en
scholar conocimiento. http://148.202.167.116:8080/jspui/handle/123456789/869 información qué se
diferencia el
conocimiento
de los datos y
de la
información. En
una
conversación
informal, los
tres términos
suelen utilizarse
indistintamente
y esto puede
llevar a una
interpretación
libre del
concepto de
conocimiento.

Gestión del
Gestión del conocimiento y gestión de la información | revista PH. conocimient La Gestión del
Google (s. f.). http://www.iaph.es/revistaph/index.php/revistaph/article/view/ o conocimiento y
scholar 1153 todo lo que
tiene que ver
con ella, ha
irrumpido con
fuerza
últimamente en
el panorama de
la gestión de
todo tipo de
organizaciones,
sobre todo
gracias al auge
que las Nuevas
Tecnologías
están
experimentand
o y su
repercusión en
el desarrollo de
la denominada
Sociedad de la
Información.
Aunque surge
dentro del
campo
empresarial,
cualquier tipo
de organización
puede guiarse
por esta nueva
filosofía.
Enlace del video creado en línea.
Aplicación: screencast

Dirección url: https://www.youtube.com/watch?v=Ma0jFYNNNbU

 Conclusiones

En el presente trabajo de la tarea 5 puedo argumentar lo siguiente:

 Identifique los diferentes tipos y usos de los navegadores en
línea como Google Chrome, Mozilla Firefox, Edge y opera.
 También analice y ordene en las aplicaciones como Google drive
para el uso estudiantil de documentos de Word, exel, power
point y otras.
 Finalmente conocí y diferencié entre las aplicaciones
sincrónicas y asincrónicas que nos presta la tecnología
actualmente en los campos de la educación, trabajo y otros
campos importantes


 Referencias Bibliográficas

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada

a la educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA).

(Páginas 94 - 101). https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176662?

page=94

Martí Arias, J. (2017). Educación y tecnologías. Servicio de

Publicaciones de la Universidad de Cádiz. (Páginas 48 a

49). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/erea

der/unad/33900?page=48