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DEL NORTE
GUIA DE APRENDIZAJE Nº 4

GRADO: TERCERO AREA: CIENCIAS NATURALES Y ASIGNATURA: CIENCIAS

EDUCACIÓN AMBIENTAL NATURALES

PERIODO: IV DOCENTE: KELLY JOHANA PARRA HIGUITA

FECHA DE INICIO 04 FECHA DE FINALIZACION: 19 NOVIEMBRE DE 2021

OCTUBRE 2021

ESTANDAR:
● Reconoce que todo lo que existe en la naturaleza está formado por materia e identifica sus
propiedades (generales y específicas)
● Identifica los estados de la materia y emplea experimentos para observarlos.
● Identifico tipos de movimientos en seres vivos y objetos, y las fuerzas que los producen
● Emplea actividades para el cuidado y buen uso del agua

INTRODUCCION

¡BIENVENIDO
QUERIDO
ESTUDIANTE!
Iniciamos el tercer período cargado de entusiasmo y muchas expectativas. En este
nuevo período académico pondremos el mejor empeño para cumplir con las metas
estipuladas y ser cada día un mejor estudiante. En esta nueva aventura de
conocimientos y experimentos la docente los acompañara y guiara para juntos realizar
todas las actividades requeridas. Animo, que nos esperan muchas aventuras del saber.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Las actividades las realizaremos en nuestros encuentros virtuales por la plataforma Zoom y deberás enviar
tus evidencias al WhatsApp de la docente y la plataforma Q10 para registrar tus avances. También podrás
escribir tus puntos de vista o comentarios en el foro educativo.

Tu participación en clase y el envió de tus evidencias equivalen al 60%.

Participación en foros un 10%

Evaluaciones virtuales 30%

¡Anímate a participar de tu autoaprendizaje!

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CONTENIDO

⮚ ENTORNO VIVO
LA MATERIA
● Propiedades generales
● Propiedades específicas
● Estados
ENTORNO FÍSICO
MOVIMIENTO Y LAS FUERZAS
● Tipos de movimientos en los seres vivos y objetos
RELACIÓN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
EL AGUA
● Importancia del agua

EJE TEMATICO: LA MATERIA - PROPIEDADES GENERALES

La materia es todo aquello que se extiende en cierta región del espacio-tiempo, que posee
energía y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con instrumentos de
medida.

ACTIVIDAD # 1: Del 19 al 22 de octubre

1. Copia en tu cuaderno con letra clara el concepto que la profe presente en clase.
2. Observamos el video y respondemos https://www.youtube.com/watch?v=nYdI-jhC9xw
3. indica falso F o verdadero V según indique el caso:

4. ¿Qué objeto tiene más masa?

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5. Ordena de mayor a menor volumen los objetos.

 EJE TEMÁTICO: LA MATERIA - PROPIEDADES ESPECIFICAS

La materia es todo aquello que se extiende en cierta región del espacio-tiempo, que posee
energía y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con instrumentos de
medida.

ACTIVIDAD # 2: Del 25 al 29 de octubre

1. Copia en tu cuaderno con letra clara el concepto que la profe presente en clase.
2. Observamos el video y respondemos https://www.youtube.com/watch?v=Nj7yOTa-vkU
3. ¿Cómo son los materiales con los que están hechos estos objetos? (elástico, resistente,
opaco, transparente, impermeable)

4. une cada material con su propiedad

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 EJE TEMATICO: LA MATERIA - ESTADOS DE LA MATERIA

La materia se presenta en tres estados o formas de agregación: sólido, líquido y

gaseoso. Dadas las condiciones existentes en la superficie terrestre, sólo algunas
sustancias pueden hallarse de modo natural en los tres estados, tal es el caso del
agua.

ACTIVIDAD # 3: Del 25 de octubre al 05 de noviembre

1. Copia en tu cuaderno con letra clara el concepto que la profe presente en clase.
2. Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E
3. observa, clasifica y ordena el cuadro.
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4. Que sucede en los siguiente

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 EJE TEMÁTICO: Tipos de movimientos en los seres vivos y objetos

Muchos animales se mueven de manera evidente, es decir, caminan, brincan, reptan,

nadan, corren o vuelan. Aunque mucho más lentos y menos apreciables, las plantas
también tienen movimientos.

ACTIVIDAD # 4: Del 08 al 12 noviembre 2021

1. Copia en tu cuaderno con letra clara el concepto que la profe presente en clase.
2. La docente leerá el cuento BOSQUE DE ALEGRIA, luego responderán:
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 EJE TEMÁTICO: Importancia del agua

El agua es el elemento más importante para la vida. Es de una importancia vital para el ser
humano, así como para el resto de animales y seres vivos que nos acompañan en el planeta
Tierra.

ACTIVIDAD # 4: Del 15 al 19 noviembre 2021

1. Copia en tu cuaderno con letra clara el concepto que la profe presente en clase.
2. Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=uRZhdeHDsMcç

3. A partir del video, realizar un cartel publicitario invitando a las personas de tu comunidad
al buen uso y cuidado del agua.
4. EL AGUA ES UTIL PARA
Escribe la utilidad del agua para cada caso
Recorte y pega en tu cuaderno.
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ENLACES VIRTUALES

https://www.youtube.com/watch?v=nYdI-jhC9xw
https://www.youtube.com/watch?v=Nj7yOTa-vkU
https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E
https://www.youtube.com/watch?v=uRZhdeHDsMcç

EVALUACION

La evaluación se realizará de manera permanente teniendo en cuenta la participación activa del estudiante
en los encuentros virtuales, la entrega puntual de las actividades en plataforma y por WhatsApp. Se
privilegiará el proceso de autoevaluación que los alumnos llevaran a cabo a través de la revisión de sus
propias producciones y ejercicios escolares, para que logren identificar sus fortalezas y debilidades en la
ejecución de los mismos. Así mismo, se tendrá en cuenta la cooperación y acompañamiento de los padres
de familia en el proceso de aprendizaje en casa.

AUTOEVALUACION

Estimado estudiante al finalizar la guía de aprendizaje te invito a leer atentamente los criterios de
evaluación para que reflexiones sobre tu desempeño y actitud en la realización de las actividades
realizadas marcando con una x en SI o en NO dependiendo de tu cumplimiento en cada caso.

CRITERIOS SI NO ALGUNAS
VECES

1. Comprendí los temas desarrollados en la guía de aprendizaje.

2. Realicé todas las actividades de manera responsable y

organizada.

3. Envié cumplidamente las evidencias de las actividades a la

plataforma y a la docente.

4. Demostré interés durante el desarrollo de las actividades

planteando mis dudas a la docente.

5. Todas las actividades de la guía de aprendizaje fueron

realizadas por mí.

6. Me esforcé por realizar todas las actividades.

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