MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN ESTUDIOS DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA

INNOVACIÓN

Perspectiva histórica de los estudios sobre ciencia, tecnología e innovación

Curso 2020-2021

Unai Coto Suárez – UO237376@uniovi.es

GLOSARIO

- Criterio de demarcación
Criterios según los cuales se determina y delimita que es un conocimiento científico de
aquellos otros conocimientos que no lo son, como la metafísica o la pseudociencia.

- Contexto de descubrimiento y contexto de justificación

División establecida por H. Reichenbach, en referencia a la cual, el contexto de
descubrimiento alude a los elementos de carácter externo, ya sean psicológicos,
sociales, valorativos… como mecanismo influyentes en la producción de conocimiento.
Adicionalmente, el contexto de justificación alude a la estructura lógica y metodológica
del conocimiento científico, siendo aquello que le otorga cientificidad a las hipótesis o
teorías.

- Falsabilidad
Criterio introducido por Karl Popper como criterio de demarcación del conocimiento
científico, según el cual, una hipótesis es científica si y solo si es susceptible de ser
refutada mediante alguna observación o prueba.

- Autonomía de la tecnología
Concepto según el cual una tecnología presenta una lógica interna que dirige y
condiciona el propio desarrolle posterior de esa misma tecnología.

- Determinismo tecnológico
Idea según la cual el desarrollo tecnológico condiciona y determina el tipo de sociedad
y su grado de desarrollo, situando a la tecnología en el centro del desarrollo o cambio
social.

- Sistema sociotécnico
Visión holista de la tecnología como sistema de interacción entre artefactos y actores
humanos, extendiendo la visión de la tecnología como una cuestión meramente
artefactual.

- Big Science
Concepto propuesto por Dereck de Solla Price en su división entre Little Science y Big
Science en su obra de 1962. La Gran Ciencia alude al modelo de producción de la ciencia
característico de la segunda mitad del siglo XX, a partir de la Segunda Guerra Mundial,
 y con modelo en el proyecto Manhattan. Se define como una ciencia de grandes
recursos, con un ritmo de producción de conocimientos y resultados acelerado.

- Ethos científico
Conjunto de normas y valores que rigen las actividades del trabajo científico, formuladas
por Robert K. Merton en los años 40. Este catalogo de normas son; el universalismo, el
comunismo o comunalismo, el desinterés y el escepticismo organizado.

- Autonomía de la ciencia
Concepto según el cual es la comunidad científica aquella que posee autoridad sobre sí
misma para la demarcación de sus contenidos y problemáticas, la validación de sus
resultados, o la estructura y pertinencia de sus métodos. En conjunto, la actividad
científica es autónoma en si misma en lo referente a su corpus de conocimiento.