Nombre del curso:

Revisión y análisis de estándares

Realizar la lectura en equipo la página 16 a la 21 del DC - IS de los estándares que se
desarrolla en IS en la competencia de cantidad resaltando o subrayando de azul los
contenidos y de rojo las habilidades considerando la siguiente pregunta:

¿Qué diferencias y semejanzas has encontrado en la revisión de estos

estándares de grado a grado? (Brinda un ejemplo)
A partir del análisis realizado, presentar un organizador visual
con la gradualidad encontrada entre grados. (canva, slide de
google, etc).
Subir el link al padlet:
https://padlet.com/karlosnunez/1ajylr328x0b5n83

*Cada grupo analiza la progresión de los estándares grado a grado mapeando

las semejanzas y diferencias que tienen con respecto al grado anterior, grado
actual y grado posterior.
Validación de lo aprendido

Quizizz:
Reflexionemos
● ¿Cómo se relaciona lo trabajado el día de ayer con el día
de hoy?
● ¿Cómo te ayuda lo aprendido en tu práctica diaria como
docente de aula?
● ¿Qué compromisos puedes asumir a raíz de lo aprendido?