Toluca, Edo. Mex.

22 de junio del 2022

Estudio Vocacional

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

A. Nombre del alumno UIN:

Juárez García Freia Alejandra

Datos de la persona a quien se aplicara el proceso vocacional.

Nombre:

texto
Edad: Sexo: Grado académico:

Escuela de procedencia:

Posible carrera a estudiar:

Datos del Padre/Madre/Tutor que autoriza la aplicación del proceso vocacional.

Nombre:

Edad: Sexo: Ultimo grado académico:

Parentesco (Se debe de anexar una copia del INE a este documento):

Por este medio yo, ___________________________________, padre/madre/tutor de

___________________________, autorizó la aplicación de un estudio vocacional el cual tiene
como propósito ayudar a identificar fortalezas y áreas de oportunidad para la toma de decisiones
vocacionales y de carrera de mi hijo/a/tutorado.

Manifiesto tener pleno conocimiento de las fechas, horarios, información y actividades a desarrollar
durante el proceso.
**Las fechas se indican a continuación:
Fecha Actividad Objetivo Especificación Duración
Martes Aplicación Medir cinco habilidades La inteligencia puede De 45 a 60
28 de de Test de mentales primarias de ocho ser descrita con más minutos
junio de HMP, que en la actualidad están propiedad en términos
8:50 a habilidades claramente establecidas. de varias habilidades
10:00 mentales distintas en cuanto a su
hrs primarias de El HMP permite detectar las naturaleza. Una
Thurstone fortalezas y debilidades que persona, entonces,
un individuo posee en puede poseer en alto
habilidades intelectuales grado una habilidad
específicas. mental primaria y en
-Comprensión verbal cambio carecer de otra.
-Comprensión espacial
-Raciocinio
-Manejo de números
-Fluidez verbal
Entrevista Identificar los aspectos más ----- Tiempo restante
inicial relevantes que determinaran de la sesión
Historial su elección vocacional
Académico
Martes Aplicación Identificar los valores Los principios morales 30 minutos
5 de de Test de personales y la adaptación al e ideológicos que aproximadamente
julio de Allport medio social. condicionan el
8:50 a comportamiento
10:00 La prueba abarca 6 humano se denominan
hrs clasificaciones de valor: valores.
- Teórico Aquellos motivos
- Económico válidos para la propia
- Estético conciencia inciden en la
- Social vida diaria de los
- Político individuos y en sus
- Religioso diversos estilos de
relacionarse con su
entorno.
Entrevista Identificar los aspectos más ----- Tiempo restante
inicial relevantes que determinaran de la sesión
Historial su elección vocacional
Académico
Martes Aplicación Detectar las áreas donde se Acertar en la elección 30 minutos
12 de de Test sitúan los intereses y de su futura ocupación aproximadamente
julio de Vocacional preferencias del individuo. es, sin duda, una de las
8:50 a primeras y más
10:00 Consiste en la elaboración de importantes decisiones
hrs un perfil que permite que todo país espera de
localizar los intereses del sus generaciones
examinando en diez áreas: jóvenes. Una buena
elección determina la
- Actividad al aire libre satisfacción del
- Interés mecánico individuo y sus
- Interés para el cálculo posibilidades de éxito
- Interés científico como factor productivo,
- Interés persuasivo en bien del progreso de
- Interés artístico-plástico la comunidad en
Fecha Actividad Objetivo Especificación Duración
- Interés literario general.
- Interés musical
- Interés por el servicio social
- Interés en el trabajo de
oficina
Entrevista Identificar los aspectos más ----- Tiempo restante
inicial relevantes que determinaran de la sesión
Historial su elección vocacional
Académico
Martes Presentación Dar a conocer los datos ---- 40 minutos
19 de de encontrados
julio de Resultados
8:50 a
10:00
hrs

Sin más por el momento, quedo al pendiente de cualquier indicación o proceso que deba realizarse
para cumplir con la actividad.

Juárez García Freia

Alejandra
Atentamente Atentamente Atentamente

Nombre y firma del Nombre y firma del Nombre y firma del

alumno UIN padre/madre/tutor alumno/persona a quien
se aplicara el proceso
vocacional