Expliquen tres impactos de las tecnologías digitales de la información en la educación superior.

Precise y comente sobre el rol del docente de educación superior frente a los desafíos que
presenta la era digital en el contexto de la didáctica

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR-2J

Docente: HUGO ALEJANDRO FLORIAN ORCHESSI

Zavaleta Lozano Yuvissa

Zavala Espinoza Jeans Heysen
Expliquen tres impactos de las tecnologías digitales de la información en la educación
superior. Precise y comente sobre el rol del docente de educación superior frente a los
desafíos que presenta la era digital en el contexto de la didáctica.

El impacto de las tecnologías digitales muestra la relevancia de evaluar la situación actual

de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito
universitario, precisando tres impactos como
No sólo tiene que ver con la estratégica posición que la actual revolución tecnológica
concede a la educación en general y a la universidad en particular, reforzada además por la
aparición en el mercado de trabajo de nuevos fenómenos tales como inéditos contenidos
ocupacionales, yacimientos vírgenes de empleo y la instauración de la formación continua,
a los que la institución universitaria debe hacer frente, sino que también pasa por las
propias posibilidades que las TIC conceden a la innovación en la instrucción educativa.
Impacto en la universidad La digitalización ha dado lugar a nuevas realidades y propuestas,
como las redes sociales, los videojuegos o las aplicaciones de realidad aumentada Las
nuevas tecnologías digitales representan, bajo las consideraciones aquí formuladas, una
oportunidad de cambio y mejora en las formas y procedimientos de interacción social y de
acceso a la información. Los nuevos componentes presentes en la interactividad
comunicativa, explicados aquí en clave de procesos de mediación renovados
(remediación/hibridación), que propician las nuevas tecnologías, aportan soportes para una
«transformación de la cultura docente». En cuanto a la investigación, también está siendo
afectada por las tecnologías tanto en aspectos de procedimiento, como en su difusión
El impacto de las TIC, dentro de la sociedad del conocimiento ha traído grandes cambios,
respecto a forma y contenido, el efecto ha sido masivo y multiplicador, de tal forma que el
sentido del conocimiento ha calado en la sociedad en general, y una de las grandes
implicancias y modificaciones, es la educación. Parra (2012), menciona que uno de los
lugares donde la tecnología ha influenciado mayoritariamente es en la escuela, y este a su
vez en el oficio maestro, llegando a formar parte de la cotidianidad escolar.

Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones constituyen un recurso

valioso e innovador para la educación, pues brindan herramientas poderosas que,
conducidas por modelos pedagógicos pertinentes en sus entornos de aprendizaje, pueden
lograr la formación de los profesionales del futuro con las competencias que demanda el
desarrollo del país. La diversificación de escenarios, contextos y tendencias en la
educación superior imponen nuevos roles a los protagonistas del proceso formativo, los
que implican retos para el profesional en formación, los docentes y las instituciones
académicas, las que pueden generar circunstancias que dificulten la expansión de las
tecnologías actuales para la información y las comunicaciones.
Las formas de enseñar y aprender son distintas a la de años anteriores, pues el contexto
pedagógico y el rol docente han cambiado. Los jóvenes de hoy están rodeados de pantallas
y de tecnologías, lo que ha provocado que las formas de aprender y de actuar sean
disimiles a la época pasada; en consecuencia, se hace necesario repensar el acto educativo
y adecuar al proceso de enseñanza a las nuevas tendencias, entonces el docente de la Era
Digital debe mantener una actitud de indagación permanente, fomentar el aprendizaje de
competencias (generar entornos de aprendizaje), mantener una continuidad del trabajo
individual al trabajo en equipo (apostar por proyectos educativos integrados) y favorecer el
desarrollo de un espíritu ético. La tecnología y la información por sí solas no guían ni
ayudan ni aconsejan al alumnado; por ello, la labor del docente en la educación digital es
hoy más importante que nunca.