EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Secuencia N° 3
ESTILOS DEL ARTE UNIVERSAL

A veces conocer algo particular sobre algo o alguien, no es lo mismo conocerlo y comprenderlo
desde su origen o comienzo. La historia universal del arte parte de un comienzo desde
épocas remotas hasta la actualidad.

En la secuencia se pretende conocer la historia de las artes visuales, resaltando sus

características más importantes.

Resultados del Aprendizaje

Al finalizar esta secuencia de aprendizaje los estudiantes:
1. Identifican y analizan los diferentes estilos del arte universal.

ARTE
El concepto de arte, en pocas palabras, es cualquier tipo de expresión que permite comunicar
una idea o sentimiento. El origen de la palabra arte, varía de acuerdo con los distintos
sistemas sociales, políticos y de producción; más aún, en una misma época acostumbran a
coexistir diferentes definiciones de arte, a veces incluso contradictorias. Conceptos básicos
sobre el arte:
 Artista: es la persona que crea y produce obras de arte; ya sea pictórico, escultórico,
arquitectónico, literario, musical...
 Obra de arte: es el producto creativo y académico del artista.

Contestar y desarrollar los siguientes enunciados:

 Escribir los nombres de las obras de arte que conozca.
 Dibujar una obra de arte que más le guste.

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HISTORIA DEL ARTE

La historia del arte se divide en las siguientes edades:
1. Edad Prehistórica
2. Edad Antigua
3. Edad Medieval
4. Edad Moderna
5. Edad Contemporánea

EDAD PREHISTÓRICA
En la Prehistoria, su tiempo de transición se aproxima de unos 40000 años a. C. (antes de
Cristo) hasta 3000 a. C. En este tiempo aparecen las primeras generalidades del arte, en el
cual el artista crea de la nada la obra de arte; y como composición tiene la figuración, que
es la representación de figuras reales y abstractas, que transmite un mensaje espiritual y
produce un impacto de sensibilidad consciente e inconsciente al primitivo. En la Prehistoria,
se encuentran los siguientes períodos para su estudio:
Período Paleolítico (40000 a. C.)
Período Neolítico (6000 a. C.)

Período Paleolítico
En esta época, de acuerdo a las investigaciones, los seres humanos eran nómadas, es
decir, que se trasladaban de un lugar a otro, debido a las altas temperaturas del norte de
Europa y Asia, refugiándose en la parte central y oriental de Europa, en un ambiente de clima
poco frío. En medio de ese paisaje duro, se sobrevivía de la caza abundante, entre los que
figuraban el mamut y el oso de las cavernas, animales ya extintos; también cazaban renos,
bisontes, ciervos, cabras, y otros animales que ofrecían una rica fauna. Otros recursos de
vida eran la pesca y la recolección de la vegetación natural.

Luego, estos grupos primitivos concibieron y crearon un arte grandioso, en el que se destaca
el arte rupestre, que son las pinturas, grabados y esculturas plasmadas en las paredes de
las cuevas; se consideraba que también hacían tatuajes y máscaras, debido al conocimiento
pictórico que tenían, la pintura era de recursos naturales, de flores, legumbres, rocas...; se
destaca también el arte mueble, que son los objetos trabajados sobre roca, hueso, marfil,
y tierra; el cual podían ser transportados de un lugar a otro. Todo este tipo de arte era
manifestado por ideas mágico-religiosas de aquellos grupos primitivos, que demostraba
un carácter de “santuario”. Las y los que eran considerados artistas, se les denominaban
chamanes, seres iluminados que pasaban de un estado consiente a inconsciente mediante
una inspiración, ya sea contemplando un animal, un fenómeno natural o algo inusual, y solo
al chamán se le permitía crear y plasmar arte; representaba la caza, la guerra, la pesca, la
fecundidad, la naturaleza, los sentimientos y las emociones personales y colectivas; en su
ritualidad se complementaba la música y la danza, celebrándose como ceremonias
.

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ARTE RUPESTRE

ARTE MUEBLE
Escultura de piedra caliza; Venus de Willendorf Talla en asta de reno; Bisonte volviendo la cabeza

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Período Neolítico
En esta época, los seres humanos pasaron de ser nómadas a ser sedentarios, es decir, a
establecerse en determinados lugares para vivir y convivir en grupo. Como estilo de vida
aparece la agricultura, el trabajo doméstico, la ganadería y la distribución del espacio. La
caza y la pesca fueron sustituidas por la economía de producción, centrada en la riqueza
agropecuaria; se destacan elementos fundamentales como la metalurgia (trabajar el metal),
la rueda, el tejido, el urbanismo, el pulimiento de la piedra, la cerámica, entre otros. Los
grupos humanos dotados de materia prima y de industria metalurgia pudieron dominar y
expandirse en otras regiones, dando lugar las primeras civilizaciones históricas.

La figuración en la pintura, escultura y cerámica se vuelve estilizada, es decir, que simplifica

la figura a ser más esquemática. Con la ritualidad de las diferentes manifestaciones
artísticas, se empieza a interpretar una sensibilidad simbólica e ideológica, apareciendo la
clase sacerdotal y los dioses, con carácter natural de la vida y la virtud de la naturaleza y la
esencia humana.

Pintura; Danza en la cueva de Cogul, España Cerámica Escultura; Cabeza de toro

Metalurgia Pulimiento de la piedra

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También aparecen las primeras construcciones arquitectónicas, los monumentos megalíticos;

que son hechos de grandes bloques de piedra con un sentido hogareño, espiritual, ceremonial
y funerario; se encuentran:
 Menhir: monumento espiritual; es una piedra vertical clavada en el suelo.
 Alineamiento: monumento espiritual; son filas de menhirs.
 Dolmen: monumento funerario y hogareño; son dos o más piedras verticales que
sostienen una piedra horizontal, considerado como un sepulcro o también una vivienda.
 Taula: monumento ceremonial y espiritual; son piedras como en forma de T; considerado
como un santuario.
 Cromlech: monumento ceremonial, espiritual y funerario; son menhirs, dolmens y taulas
formando un círculo, considerado como especie de templo o santuario.
 Talayot: monumento hogareño; son torres en el cual convivían los grupos humanos.
 Naveta: monumento funerario; son sepulturas con forma casi piramidal.

Menhir, Inglaterra Alineamiento, Inglaterra Dolmen, España Taula, Italia

Cromlech, Inglaterra Talayot, España Naveta, España

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De acuerdo a lo aprendido, de forma individual se va a trabajar de la siguiente manera:

 Hacer un esquema de cada período de la Edad Prehistórica.
 Hacer una lista de las palabras que no comprenda, y definir su significado con el glosario.

HISTORIA DEL ARTE

EDAD ANTIGUA
En la Antigüedad, su tiempo de transición se aproxima de unos 3000 años a. C. hasta 476
d. C. (después de Cristo). En ese tiempo se destaca por la invención de la escritura, y
por las primeras y grandes civilizaciones de la humanidad; también en las manifestaciones
artísticas alcanzaron una grandeza en cuanto a su proceso, el cual su mayor realce en la
obra artística era lograr imitar lo natural del ser humano y de la naturaleza. Se encuentran
algunas civilizaciones para su estudio:
• Egipcios
• Indios
• Chinos
• Japoneses
• Mayas
• Aztecas
• Incas
• Griegos
• Romanos

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