EPT - Computación

I.E.I. “Remigio Morales Bermúdez”

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 3RO - 2018

UNIDAD Nº 04
TÍTULO DE LA UNIDAD
“DISEÑAMOS PÁGINAS WEBS Y VIDEOS PARA PROMOCIONAR NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DEL
DISTRITO”.
.
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. IEI : “Remigio Morales Bermúdez”
I.2. NIVEL : Secundaria
I.3. ÁREA CURRICULAR : Educación para el Trabajo. ESPECIALIDAD : Computación
I.4. GRADO DE ESTUDIO : Tercero SECCIONES :AyB
I.5. BIMESTRE : IV DURACIÓN : 9 Sesiones
I.6. DOCENTE : Lic. Omar William LUCAS MUÑOZ

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En nuestra institución educativa se evidencia poca práctica y valoración de las costumbres y tradiciones de nuestro Distrito, c ausada por el mal uso de los
medios de comunicación que trae como consecuencia la perdida de la identidad cultural entre la juventud expresada en la moda y la música extranjera . Por
lo cual se espera que los estudiantes y docentes revaloren la riqueza cultural de nuestro pasado histórico mediante la sensibilización a la comunidad
educativa, rescaten las costumbres para preservar conocimientos ancestrales, afianzar nuestra identidad. ¿De qué manera podemos perseverar nuestras
costumbres y tradiciones?; ¿Cómo sensibilizar a niños y jóvenes?. Para ello los estudiantes deberán recopilar imágenes, audios, representaciones y toda la
información sobre las tradiciones y costumbres del Distrito para crear videos, reportajes o espacios que permitan difundir ¿Qué programas utilizaremos? Los
estudiantes trabajan con software editor de audiovidio y Software que permite diseñar espacios web.

III. VALORES
VALORES ACTITUDES ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO
- Contribuye en el aprendizaje del - Promueve el compañerismo
SOLIDARIDAD compañero; - Muestra empatía en la realidad social que lo
- Promueve la ayuda mutua en el aula rodea

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
 Conoce las bondades del Video Editor Wondershare.
 Emplea procesos para editar videos con imágenes y audios
Aplica estrategias de pensamiento
 Organiza los recursos que se utilizaran para crear un video
creativo generando información
promocional
sugestiva audio-visual para
 Utiliza las herramientas principales para crear un video
promocionar una marca o producto.
 Elabora un video promocional utilizando las funciones
completas.
COMPRENSIÓN Y
 Identifica el entorno y las características del programa Adobe
APLICACIÓN DE
Dreamweaver
TECNOLOGÍAS  Utiliza las herramientas para organizar los contenidos del sitio
Diseña entornos digitales utilizando
web.
imágenes, videos, audios y textos para
 Crear diversos directorios e hipervínculos para su navegación.
informar y orientar sobre las diferentes
 Organiza los contenidos de cada directorio insertando
expectativas de proceso.
recursos multimedia.
 Administra su sitio web modificando e insertando algunos
recursos.
GESTIÓN DE Formula planes de negocios e identifica  Planifica actividades para la formalización e implementación
PROCESOS las normas y procedimientos para la de una microempresa.
constitución de una microempresa.  Aplica técnicas de creatividad para crear nuevos servicios
que mejoren la calidad de negocio de una empresa.
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Realiza procesos de estudio de

 Realiza procesos para la constitución de una microempresa.
mercado para la producción de bienes
 Identifica como generar ingreso económico aprovechando los
sencillos, de diversas opciones
recursos de nuestra localidad.
ocupacionales.
Selecciona y organiza espacio,
 Representa ideas de productos mediante bocetos (prototipos).
materiales, equipos e insumos para la
 Presenta formatos adecuadamente utilizando las herramientas
prestación de un servicio.
principales del programa.
Interpreta órdenes de trabajo y  Representa ideas de productos mediante representaciones o
EJECUCIÓN DE
especificaciones técnicas para la secuencia de imágenes.
PROCESOS prestación de un servicio.  Presenta un producto u objeto o implementación del servicio.
Realiza tareas y procesos básicos para
la prestación de servicios, considerando  Establece las actividades a realizar para cumplir con los
las normas de seguridad y control de objetivos establecidos.
calidad.

V. CAMPOS TEMÁTICOS
 Identificación del programa.  Identificación del software
 Programas de edición de video  Descripción del entorno
 Organiza contenidos  Creando Directorios
 Edición de contenidos  Organizando contenidos
 Exportar y publicar contenidos  Administración del sitio web

VI. PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES

 Diseño de página web y Video promocional sobre los las tradiciones y costumbres del Distrito.

VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

Sesión 1 (3 horas) Sesión 2 (3 horas)
Título: El video editor Wondershare Título: Creando videos con imágenes
Indicador: Indicador:
 Conoce las bondades del Video Editor  Emplea procesos para editar videos con imágenes y
Wondershare. audios
 Aplica técnicas de creatividad para crear nuevos  Identifica como generar ingreso económico
servicios que mejoren la calidad de negocio de una aprovechando los recursos de nuestra localidad.
empresa.  Presenta formatos adecuadamente utilizando las
 Presenta un producto u objeto o implementación del herramientas principales del programa.
servicio. Campo temático:
Campo temático:  El editor de videos
 Identificación del programa  Seleccionar elementos principales del programa
 Conceptualiza Actividad:
Actividad:  Edita un video utilizando imágenes.
 Elabora resúmenes en organizadores visuales
Sesión 3 (3 horas) Sesión 4 (3 horas)
Título: Creamos un video promocional Título: Editando contenidos para un video
Indicador: Indicador:
 Organiza los recursos que se utilizaran para crear un  Utiliza las herramientas principales para crear un
video promocional video
 Aplica técnicas de creatividad para crear nuevos  Aplica técnicas de creatividad para crear nuevos
servicios que mejoren la calidad de negocio de una servicios que mejoren la calidad de negocio de una
empresa. empresa.
 Define la responsabilidad social de la microempresa  Representa ideas de productos mediante
como parte de la imagen corporativa representaciones o secuencia de imágenes.
Campo temático: Campo temático:
 Organiza contenidos  Edición de contenidos
Actividad: Actividad:
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 Edita un spot publicitario de la empresa  Edita un video sobre las costumbres y tradiciones del
distrito.
Sesión 5 (3 horas) Sesión 6 (3 horas).
Título: Exportamos y publicamos Videos Título: Conociendo Dreamweaver
Indicador: Indicador:
 Elabora un video promocional utilizando las funciones  Identifica el entorno y las características del programa
completas. Adobe Dreamweaver
 Identifica como generar ingreso económico aprovechando  Planifica actividades para la formalización e
los recursos de nuestra localidad. implementación de una microempresa.
 Presenta formatos adecuadamente utilizando las  Representa ideas de productos mediante representaciones
herramientas principales del programa. o secuencia de imágenes.
 Establece las actividades a realizar para cumplir con los
Campo temático:
objetivos establecidos.
 Identifica el Software, descripción del entorno
Campo temático:
Actividad:
 Exportar y publicar contenidos
 Elabora resúmenes utilizando diversos recursos
Actividad:
Actividad significativa:
 Edita un video sobre las costumbres y tradiciones
 Alineación cultura
del distrito.
Sesión 7 (3 horas). Sesión 8 (3 horas).
Título: Creando mi página web Título: Pestañas de navegación de la pagina
Indicador: Indicador:
 Utiliza las herramientas para organizar los  Crear diversos directorios e hipervínculos para su
contenidos del sitio web. navegación.
 Realiza procesos para la constitución de una  Realiza procesos para la constitución de una
microempresa. microempresa.
 Presenta formatos adecuadamente utilizando las  Establece las actividades a realizar para cumplir con
diferentes funciones del programa. los objetivos establecidos.
Campo temático: Campo temático:
 Herramientas de Adobe Dreamweaver  Creando directorios
Actividad: Actividad:
 Diseña la portada de su página web.  Crea directorios que permiten navegar
Sesión 9 (3 horas).
Título: Organiza la estructura de la página Web
Indicador:
 Organiza los contenidos de cada directorio insertando recursos multimedia.
 Planifica actividades para la formalización e implementación de una microempresa.
 Presenta formatos adecuadamente utilizando las diferentes funciones del programa.
Campo temático:
 Organiza contenidos
Actividad:
 Da forma, color y estructura a la página web

VIII. EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN
COMPRENSIÓN Aplica estrategias de  Conoce las bondades del Video Editor Wondershare.
Y APLICACIÓN pensamiento creativo  Emplea procesos para editar videos con imágenes y
DE generando información audios
TECNOLOGÍAS sugestiva audio-visual para  Organiza los recursos que se utilizaran para crear un
promocionar una marca o video promocional
producto.  Utiliza las herramientas principales para crear un video
 Elabora un video promocional utilizando las funciones
completas.
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 Identifica el entorno y las características del programa

Adobe Dreamweaver
 Utiliza las herramientas para organizar los contenidos
Edita diferentes Diseña entornos digitales
del sitio web.
videos para utilizando imágenes, videos,
 Crear diversos directorios e hipervínculos para su
promocionar las audios y textos para informar
navegación.
y orientar sobre las diferentes
costumbres y  Organiza los contenidos de cada directorio insertando
expectativas de proceso.
tradiciones del recursos multimedia.
distrito y  Administra su sitio web modificando e insertando
asimismo que algunos recursos.
permita Formula planes de negocios  Planifica actividades para la formalización e
promocionar e identifica las normas y implementación de una microempresa.
procedimientos para la  Aplica técnicas de creatividad para crear nuevos
marca de una
constitución de una servicios que mejoren la calidad de negocio de una
empresa
GESTIÓN DE microempresa. empresa.
mediante spot
PROCESOS Realiza procesos de estudio
publicitarios. de mercado para la
 Realiza procesos para la constitución de una
microempresa.
producción de bienes
 Identifica como generar ingreso económico
sencillos, de diversas
aprovechando los recursos de nuestra localidad.
opciones ocupacionales.
Selecciona y organiza
 Define la responsabilidad social de la microempresa
espacio, materiales, equipos
Diseña su página como parte de la imagen corporativa
e insumos para la prestación
 Presenta formatos adecuadamente utilizando las
web insertando de un servicio.
herramientas principales del programa.
diferentes
recursos como Interpreta órdenes de trabajo  Representa ideas de productos mediante
textuales, EJECUCIÓN DE y especificaciones técnicas representaciones o secuencia de imágenes.
imágenes, PROCESOS para la prestación de un  Presenta un producto u objeto o implementación del
audios, videos, servicio. servicio.
etc. que permiten Realiza tareas y procesos
publicar a través básicos para la prestación de
 Establece las actividades a realizar para cumplir con los
servicios, considerando las
del internet objetivos establecidos.
normas de seguridad y
control de calidad.

IX. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

 Programa Wondershare – Manual de usuario. Disponible en http://www.audiovideo/software.com
 Programa Adobe Dreamweaver - Manual de usuario disponible en http://www.aulaclic.com
 Informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
 Páginas web de Internet
 Proyector multimedia
 Laptops

Puerto Bermúdez, Octubre de 2018

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Prof. Walter PANDO ROMERO Prof. Erbert GONZALES LÓPEZ
DIRECTOR COORD. PEDAGÓ GICO
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Lic. Omar W. LUCAS MUÑOZ
DOCENTE DE Á REA