PRESENTADO POR: LISSETH LORENA MONTAÑO MANZANO

PREGUNTAS
a. ¿Qué entiende usted cuando hablan de un sujeto?
b. ¿Para usted todos los individuos son personas? ¿Por qué?
c. ¿Para usted qué elementos básicos debe tener una sociedad?

RESPUESTAS

Un hombre y una mujer entre los 45 años y superior.

Hombre:
a. Un sujeto se refiere a una función gramatical.
b. No, ya que todas las personas son individuos, pero no todos los individuos son
personas.
c. Territorio, individuos, población, estado.
Mujer:
a. Un sujeto es una persona o animal.
b. No, porque un individuo puede ser personas o animales.
c. Personas, estado, educación, salud.
Un hombre y una mujer entre los 20 y 30 años.
Hombre:
a. Un sujeto puede ser una persona, animal o cosa a la que te refieres y puede ser
receptor de información.
b. Sí, porque nos podemos referir a las personas como individuo y viceversa ya que
nos han enseñado que esas palabras son similares.
 PRESENTADO POR: LISSETH LORENA MONTAÑO MANZANO
c. Igualdad, democracia, paz.
Mujer:
a. Es un elemento que hace parte de una oración en la que puede representar un
pronombre, o un sustantivo. Puede ser un ser vivo, o incluso un objeto inanimado.
b. No, porque los animales, incluso las plantas también pueden entenderse como
individuos en un determinado contexto. Hace referencia a un ser vivo.
c. Los individuos, la familia, la educación, el estado, la cooperación, la cultura.
Un hombre y una mujer entre los 15 y los 18 años.
Hombre:
a. Cuando hablan de sujeto para mi parecer es cuando una persona o cosa no está
bien agarrada y se puede caer.
b. Si, ya que cuando hablan de una persona se refieren a un individuo en particular.
c. Personas, educación, estado, cultura.
Mujer:
a. Un sujeto es una parte de una oración, por ende, una función gramatical.
b. No, porque un individuo hace referencia a un ser vivo.
c. Territorio, individuos, gobierno, salud, educación.
 PRESENTADO POR: LISSETH LORENA MONTAÑO MANZANO

ANALISIS DE LAS RESPUESTAS A LOS ENTREVISTADOS

Un hombre y una mujer entre los 45 años y superior.
El primer entrevistado fue un hombre con una edad de 53 años él nos hace
referencia al sujeto como una función gramatical. Para el termino individuo dice que
una persona siempre es un individuo, pero un individuo no siempre es una persona
y entre los elementos fundamentales que debe tener una sociedad están territorio
que es el lugar donde habitan o está ubicada la sociedad, individuos que son las
personas o animales que habitan en la comunidad, estado que representa una
institución política que regula el comportamiento de las personas. La mujer
entrevistada con una edad de 53 años nos dice que el sujeto es una persona o
animal capaz de realizar alguna actividad, cuando le realizamos la pregunta acerca
del individuo nos responde que no, ya que el individuo puede ser tanto una persona
como un animal y por último para terminar con la entrevista nos comenta que los
elementos fundamentales de una sociedad son persona, estado, educación y salud
ya que sin ellos no podría haber una comunidad bien constituida.
Un hombre y una mujer entre los 20 y 30 años.
Entrevistamos a un hombre de 28 años y con sus respuestas podemos concluir que
un sujeto puede ser una persona, animal o cosa a la que te refieres y
puede ser receptor de información. Un individuo siempre es una persona, porque
nos podemos referir a las personas como individuo y viceversa ya que nos han
enseñado que esas palabras son similares. Con la respuesta de la última pregunta
podemos concluir que los elementos fundamentales para una sociedad son
igualdad, democracia, paz, con esto buscamos tener una tranquilidad para vivir.
En la entrevista a una mujer de 23 años deducimos que un sujeto es un elemento
que hace parte de una oración en la que puede representar un pronombre, o un
sustantivo, también puede ser un ser vivo, o incluso un objeto inanimado. Un
individuo no siempre es una persona, porque los animales, incluso las plantas
también pueden entenderse como individuos en un determinado contexto, para
concluir un individuo hace referencia a un ser vivo. Los elementos fundamentales
para una sociedad son los individuos, la familia, la educación, el estado, la
cooperación, la cultura
 PRESENTADO POR: LISSETH LORENA MONTAÑO MANZANO
Un hombre y una mujer entre los 15 y los 18 años.
El hombre entrevistado con 16 años nos dice que cuando hablan de sujeto es
cuando una persona o cosa no está bien agarrada y se puede caer de donde este,
por ejemplo, cuando un televisor este sujeto a una pared. Un individuo siempre es
una persona, ya que cuando hablan de una persona se refieren a un individuo en
particular. Para concluir con la entrevista le realizamos la última pregunta a la cual
contesto que los elementos fundamentales para una sociedad son las personas, la
educación, el estado y la cultura.
La ultima entrevistada fue una mujer de 17 años, con ella pudimos concluir lo
siguiente, Un sujeto es una parte de una oración, por ende, una función gramatical.
Un individuo no siempre hace referencia a una persona, porque un individuo hace
referencia a un ser vivo, puede ser persona o animal. terminamos la entrevista
hablando sobre los elementos fundamentales para una sociedad son el territorio,
los individuos, el gobierno, la salud y la educación.
 PRESENTADO POR: LISSETH LORENA MONTAÑO MANZANO

CONCLUSION
Hoy en día, las personas tienen en su vida diferente clase de retos ya que a medida
que van pasando los días la sociedad se va transformando o evolucionando, por
eso en todo momento encontramos desafíos con los que debemos comprender la
importancia de los pensamientos, o delos aportes que conforman nuestro
organismo social. El sujeto tiene una relación con la sociedad que es imposible que
sea separada, ya que el conocimiento que tiene un sujeto no sólo las condiciones
sociales generales, sino también las condiciones específicas del individuo.
En las entrevistas presentadas, si bien existen diferentes visiones sobre la relación
entre individuos, sujetos y personas, cabe señalar que en cada concepto
se tiene en cuenta “la construcción de una sociedad mejor” a través del aporte,
la cooperación de las criaturas que nos rodean, todos están en busca de un bien
común. Además, se recibieron respuestas más cortas y perspicaces debido a la
población de mayor edad encuestada ya que a lo largo de su vida han tenido
experiencias que los llevan a dar respuestas mucho más contundentes.
En el diario vivir se puede decir que el hombre como ser humano, siempre se
proyecta en la vida como un individuo razón al, esto quiere decir que tiene
conciencia de sus actos, haciéndole responder de todo lo que construye en su vida,
en busca de la perfección como ser humano.
 PRESENTADO POR: LISSETH LORENA MONTAÑO MANZANO

CARACTERISTICAS QUE HA TENIDO LA CONCEPCION DEL SUJERO A

TRAVESDE LA HISTORIA
Las personas aplican activamente, y con el apoyo de otros, una serie de productos
o enseñanzas conceptuales y materiales históricamente construidos por todo el
entorno de una sociedad, para lograr Para ello, es necesario formar un crítico que
sea capaz de identificar y comprender lo que está pasando en nuestro espacio
común con los demás, con el objetivo de poder generar conversaciones, diálogos
para fortalecer la forja de una sociedad más participativa e inclusiva.
Para el desarrollo de una construcción social, parte de la percepción que el sujeto
tiene de sí mismo y de su visión de los demás, de quienes comparte su cotidiano.
Establecimiento de relaciones sociales y de sujeto cada uno de nosotros tiene el
desafío de conocer una gama de dimensiones para sustentar estrategias que
brinden oportunidades para mejorar continuamente la calidad de vida del sujeto.
A través de la evolución humana a lo largo de los años, los hizo superiores a los
animales. Desarrollar las habilidades necesarias para su supervivencia. Estos
desarrollos le han permitido al hombre transformar su entorno, la naturaleza,
poniéndola al servicio de sus intereses y necesidades, esto también ha
cambiado su propia vida, permitiendo que la sociedad se desarrolle.
Encontramos que, a medida que avanza la historia, el actor asume un papel
característico y definitorio, como en la antigua Grecia, donde se discutía sobre el
desarrollo de la comunidad, como la unidad política más importante. Donde el sujeto
asume este rol de político y se denomina ciudadano.