Pregunta Opciones

¿Es importante Siempre Casi siempre Con Nunca

implementar frecuencia

materiales

didácticos para

un mejor

aprendizaje?

¿Las actividades Siempre Casi siempre Con Nunca

lúdicas ayudan al frecuencia

desarrollo,

psicomotriz y

cognitivo de los

niños y niñas que

padecen de

TDAH?

¿Tiene alguna Actividades Actividades Actividades de Evitar

estrategia para deportivas lúdicas concentración distracciones en

motivar a los el aula

niños con TDAH

durante su

aprendizaje,

cuál?

¿Cree que es Siempre Casi siempre Con Nunca

necesario que un
niño con TDAH frecuencia

reciba

tratamiento?

¿ Considera que Siempre Casi siempre Con Nunca

se debe aplicar frecuencia

distintos tipos de

metodología de

enseñanza para

los niños con

TDAH?

¿Piensa usted que Siempre Casi siempre Con Nunca

es importante frecuencia

elaborar un plan

de trabajo para

aplicar con niños

que padecen de

TDAH?

¿Cree usted que Siempre Casi siempre Con Nunca

trabajar con frecuencia

actividades

lúdicas

específicas para

niños con

TDAH, ayuda a

mejorar su
concentración y

su rendimiento

académico?

¿Es importante Siempre Casi siempre Con Nunca

tener en cuenta la frecuencia

dificultad de

desarrollo de

aprendizaje que

tiene cada uno de

los niños para

poder brindar un

aprendizaje de

calidad?

¿Cree usted que Siempre Casi siempre Con Nunca

es necesario frecuencia

realizar un

examen

psicológico para

detectar a tiempo

el TDAH en los

niños?

¿Está usted de Siempre Casi siempre Con Nunca

acuerdo que los frecuencia

padres se

comprometan a
buscar ayuda, al

saber que tiene

un hijo con

TDAH?