Plan Lector 6° Básico

“El jardín secreto”

Frances Hodgson Burnett

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y CRA

 Género: Narrativo

Subgénero: Novela

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 Protocolo plan lector
✓ Cada clase de plan lector deberán traer Nuestro plan lector posee una estructura, la cual
su libro. consiste en:

✓ Sea responsable, cuide su libro.

1. Contextualización de libro y su autor.
2. Socialización de la evaluación.
✓ No lo raye.
3. Cuestionario obligatorio
4. Evaluación.

❖ No olvides que la evaluación es flexible, esto significa que no

necesariamente será una prueba escrita, pueden ser
exposiciones orales, entrevistas, diarios, dioramas, etc.

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Biografía
Nació el 24 de noviembre
de 1849 en Manchester
(Inglaterra).
fue una escritora y
dramaturga británica
nacionalizada
estadounidense en 1905. Frances
Era la hija mayor de una
familia sustentada por el
Hodgson
humilde sueldo de platero Burnett
del padre.
La muerte de su padre
precipitó a la familia a la
ruina, por lo que
tuvieron que emigrar
a Estados Unidos en
1865. En aquel entonces,
Frances se fue ganando
la vida escribiendo
poemas y relatos cortos.
En 1877 apareció la
primera novela, el éxito
no le llegó hasta la
publicación de “El
pequeño lord” (1885)

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Obras

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 Reseña
La entrañable historia de Mary Lennox, una
niña que es enviada a vivir a la lujosa pero
misteriosa mansión de su tío en Yorkshire,
el donde descubrirá un lugar mágico para
ella y sus amigos: Colin, su primo enfermo
y caprichoso, y Dickon, un muchacho
ingenuo y bondadoso. Juntos rehabilitan
su lugar secreto que a la vez les ayudará a
crear entre ellos una relación especial que
cambiará sus destinos para siempre.
Antes de la lectura
¿Cómo consideras que debe ser la relación entre
hijos/as y padres?
¿Qué es un buen amigo/a para tí?
¿Qué características tiene un jardín?

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 ACTIVIDAD 1
Identificando personajes
Completa en el recuadro de acuerdo a lo leído:

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 ACTIVIDAD 2
Identificando acontecimientos
Ordena cronológicamente estas ideas de forma ascendente: (1 a 6) colocando el número
que corresponde en el casillero antes de cada acontecimiento.

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 ACTIVIDAD 3
Selección múltiple Lee atentamente cada pregunta y selecciona
la alternativa correcta de acuerdo a la lectura

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 ACTIVIDAD 4
Cuestionario
Responda las preguntas, en función del libro

1) ¿Qué fue lo que más te gustó del libro y POR QUÉ?

2) ¿A qué se debía la actitud prepotente y mal educada de Mary?
3) ¿Por qué crees que Colin y Mary se hicieron amigos?
4) ¿Qué motivó al Señor Craven para cerrar con llave el Jardín?
5) Describa la relación que existía entre Dickon y Colin.
6) ¿Cómo fue cambiando físicamente Mary en el transcurso del libro?

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Opinión personal
Responde libremente las preguntas

1) ¿Cómo era la relación de Mary con sus padres? ¿Crees que así
deben ser los padres con los hijos? ¿por qué?
2) El jardín fue para los niños….
3) ¿Crees que tener amigos como Mary y Dickon fue beneficioso
para Colin?¿Por qué?

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Opinión Personal
Indica que cara representa cómo te sentiste al leer el libro.
Fundamenta tu respuesta.

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 Biblioteca Digital Escolar
Puedes encontrar el libro en el siguiente enlace.

https://bdescolar
.mineduc.cl/info/
el-jardin-secreto-
00052595

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PLED También puedes acceder al libro en la Plataforma
del Plan Lecto Escritura Digital.
.

Ingresa a la Biblioteca
Escolar digital pincha
este ícono

y podrás acceder a la
plataforma PLED y al
Club de Lectura de tu
curso

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Felicitaciones por el trabajo
realizado
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