DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS POR CICLOS Y GRADOS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO – EBR
Mecánica automotriz
ESTANDAR
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico
o social cuando se cuestiona
sobre una situación que
afecta a un grupo de
usuarios y explora sus
necesidades y expectativas
para crear una alternativa de
solución viable y reconoce
aspectos éticos y culturales,
así como posibles
resultados sociales
ambientales que implica.
Implementa sus ideas
empleando habilidades
técnicas, anticipa las
acciones y recursos que
necesitará y trabaja
cooperativamente
cumpliendo sus roles y
responsabilidades
individuales para el logro de
una meta común, propone
actividades y facilita a la
iniciativa y perseverancia
colectiva. Evalúa el logro de
resultados parciales
relacionado la cantidad de
insumos empleados con los
beneficios sociales
ambientales generados;
realiza mejoras
considerando además las
opiniones de los usuarios y
las lecciones aprendidas.
GRADO: Primero de secundaria
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CONTENIDOS
Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en equipo necesidades o  Matriz de análisis FODA.
problemas de un grupo de usuarios para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.  Técnicas e instrumentos de recolección de datos: entrevista estructurada y no estructurada, análisis
documental, observación, encuesta.
 Criterios de segmentación de mercado.
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representa a través de prototipos  Design Thinking.
Crea propuesta de
para su validación con posibles usuarios. Selecciona una propuesta de valor en función de su  Desarrollo de ideas creativas: SCAMPER, TRIZ, Lista de Atributos.
valor
implicancia ética, ambiental, social y resultado económico.  Presentación del producto o servicio: marca, representación gráfica de la marca (logotipo, isologo, isotipo,
imagotipo), etiqueta, empaque, envases, catálogos
Selecciona los insumos y materiales necesarios y organiza actividades para su obtención.  Las 4P del Marketing: Precio, Plaza, Producto y Promoción.
Planifica las acciones que debe ejecutar o para elaborar la propuesta de valor y prevé  Costo variable y fijo.
alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
y
Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con  Condiciones seguras en el ambiente de trabajo: Normas de seguridad e higiene, señalética general y
el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo. primeros auxilios. Peligro y riesgo
Efectúa el mantenimiento y reparación de los amortiguadores y resortes de suspensión, de  Finalidad, componentes del sistema de suspensión.
acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Tipos de suspensión.
 Sistema de suspensión convencional
 Sistema de suspensión neumática integral
Efectúa el mantenimiento o cambio de los terminales y barras fijas de la dirección, de acuerdo  Finalidad, componentes del sistema de dirección.
al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente  Tipos de dirección.
 Sistema de dirección convencional.
 Sistema de dirección asistida.
 Alineamiento y balanceo.
Efectúa el cambio de los elementos de desgaste (pastillas, zapatas, tambores, discos) del  Principios de funcionamiento del sistema de frenos.
GESTIONA sistema de frenos de accionamiento mecánico, neumático, hidráulico y con asistencia  Elementos componentes y funcionamiento.
PROYECTOS DE electrónica de los vehículos afines, de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos  Clasificación del sistema de frenos.
EMPRENDIMIENTO establecidos y normativa vigente.  Freno mecánico: Funcionamiento, características y mantenimiento.
Aplica habilidades
ECONOMICO O Efectúa la reparación de las bombas y bombines de los frenos de los vehículos afines, de  Freno hidráulico: Funcionamiento, y mantenimiento.
técnicas
SOCIAL acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente  Freno neumático: Funcionamiento, características y mantenimiento.
y
 Distancia de reacción
 Tiempo de frenado.
 Sistema antibloqueo de frenos ABS.
Efectúa el mantenimiento y reparación de los palieres en vehículos livianos, de acuerdo al  Sistema de transmisión y propulsión del automóvil
manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Palieres: Funcionamiento, características diagnóstico de averías y mantenimiento.
 Magnitudes físicas, equivalencias y aplicaciones.
 Par de transmisión, fuerza de acoplamiento, radio efectivo y momento de giro del mecanismo de
embrague.
 El embrague: Finalidad, clasificación y accionamiento.
 Controles mecánico e hidráulico del embrague.
Aplica las técnicas de Manejo Defensivo, identificar y afrontar las situaciones de peligros  Principios del Tránsito.
asociados durante la conducción de la unidad de transporte, analizar las condiciones  Reglamento Nacional de Transito
ambientales, físicas personales y psicológicas para conducir de manera segura y responsable  Elementos del tránsito: El hombre –la vía –el vehículo y en forma esporádica el medio ambiente.
con la finalidad de evitar accidentes e infracciones de tránsito.  Manejo defensivo
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los  Autorregulación de emociones.
Trabaja roles, promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y  Trabajo cooperativo.
cooperativamente cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol.  Perseverancia.
para lograr objetivos
y metas  Adaptabilidad.
 Tolerancia
Evalúa los Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto y tomar decisiones  Herramientas de la calidad: Diagrama causa – efecto, diagrama de Pareto, histogramas
resultados del oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
proyecto de Formula indicadores para evaluar el impacto social ambiental, social y económico generado  Conservación y cuidado del ambiente.
emprendimiento para incorporar mejoras al proyecto.  Sostenibilidad de un proyecto

ESTANDAR
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico
o social cuando se cuestiona
sobre una situación que
afecta a un grupo de
usuarios y explora sus
necesidades y expectativas
para crear una alternativa de
solución viable y reconoce
aspectos éticos y culturales,
así como posibles
resultados sociales
ambientales que implica.
Implementa sus ideas
empleando habilidades
técnicas, anticipa las
acciones y recursos que
necesitará y trabaja
cooperativamente
cumpliendo sus roles y
responsabilidades
individuales para el logro de
una meta común, propone
actividades y facilita a la
iniciativa y perseverancia
colectiva. Evalúa el logro de
resultados parciales
relacionado la cantidad de
insumos empleados con los
beneficios sociales
ambientales generados;
realiza mejoras
considerando además las
opiniones de los usuarios y
las lecciones aprendidas.
GRADO: Segundo de secundaria
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CONTENIDOS
Realiza observaciones o entrevistas estructuradas para indagar los posibles factores que  Matriz de análisis FODA.
originan las necesidades o problemas de un grupo de usuarios para satisfacerlos o resolverlos  Técnicas e instrumentos de recolección de datos: entrevista estructurada y no estructurada
desde su campo de interés.  Técnicas para el pensamiento creativo: SCAMPER, PNI, brainstorming, brainwritting, Da Vinci.
 Criterios de segmentación de mercado.
Formula alternativas de propuesta de valor creativas representándolas a través de prototipos  Design Thinking.
Crea propuesta de
para su validación con posibles usuarios, incorpora sugerencias de mejora y selecciona una  Desarrollo de ideas creativas: SCAMPER, TRIZ, Lista de Atributos.
valor
propuesta de valor en función de su implicancia ética, ambiental, social y resultado económico.  Presentación del producto o servicio: marca, representación gráfica de la marca (logotipo, isologo, isotipo,
imagotipo), etiqueta, empaque, envases, catálogos
Selecciona los insumos y materiales necesarios y organiza actividades para su obtención.  Las 4P del Marketing: Precio, Plaza, Producto y Promoción.
Planifica las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor y prevé  Costo variable y fijo.
y alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con  Condiciones seguras en el ambiente de trabajo: Normas de seguridad e higiene, señalética general y
el ambiente y aplicando normas de seguridad en el trabajo. primeros auxilios. Peligro y riesgo
Cambia el aceite del motor de los vehículos afines, de acuerdo al kilometraje recorrido, manual  Mantenimiento al sistema de lubricación.
del fabricante y procedimientos establecidos.  Enfriadores de aceite.
Efectúa la limpieza o cambio de filtros automotrices, según el manual del fabricante,  Mantenimiento al sistema de refrigeración.
procedimientos establecidos y normativa vigente.  Comprobar funcionamiento de la bomba de vacío.
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de carga eléctrica, de acuerdo con el  Circuito de carga
manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente  Alternador
 Regulador de voltaje
 Portacarbones
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de encendido convencional y electrónico, de  Circuito de encendido convencional
acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Circuito de encendido transistorizado
 Bobina de encendido
 Distribuidor de encendido
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de iluminación, de acuerdo con el manual  Circuito de luces de posición y frenado.
GESTIONA del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Circuito de luces direccionales y luz de emergencia.
PROYECTOS DE
y  Circuito de luces bajas
EMPRENDIMIENTO
Aplica habilidades  Circuito de luces altas
ECONOMICO O
técnicas  Circuito de neblineros
SOCIAL
Instala autorradios, antenas, alarmas, equipos de video y televisión, de acuerdo con el manual  El autorradio: principio de funcionamiento, modelos
del fabricante de los equipos y procedimientos establecidos  Alarma de seguridad.
 Equipos de confort automotriz
Efectúa el mantenimiento y reparación de los motores Otto de 4 tiempos en vehículos afines,  Motor de combustión interna Otto: Principios de funcionamiento, características y elementos.
de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente  Reglaje de adelanto y retraso de válvulas y encendido del motor Otto.
 Cálculos técnicos de operatividad del motor: Presión de compresión, presión de explosión, cilindrada del
motor, relación de compresión.
Efectúa el mantenimiento y/o cambio de los inyectores de combustible de los vehículos afines,  Fundamentos básicos de la inyección de gasolina Importancia, función, principios de funcionamiento.
de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Componentes de la inyección electrónica Otto.
Evalúa los sensores y actuadores de los vehículos afines, realizando el cambio si es necesario,  Clasificación de la inyección electrónica Otto.
de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Alimentación de la inyección electrónica Otto.
 Sistema de Inyección electrónica monopunto.
 Sistema de Inyección electrónica multipunto.
Aplica las técnicas de Manejo Defensivo, identificar y afrontar las situaciones de peligros  Principios del Tránsito.
asociados durante la conducción de la unidad de transporte, analizar las condiciones  Reglamento Nacional de Transito
ambientales, físicas personales y psicológicas para conducir de manera segura y responsable  Elementos del tránsito: El hombre –la vía –el vehículo y en forma esporádica el medio ambiente.
con la finalidad de evitar accidentes e infracciones de tránsito.  Manejo defensivo
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando cómo integra los distintos puntos de  Autorregulación de emociones.
Trabaja vista y definiendo los roles asociados a sus propuestas; promueve la perseverancia por lograr  Trabajo cooperativo.
cooperativamente el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas  Perseverancia.
para lograr objetivos a su rol.
y metas  Adaptabilidad.
 Tolerancia
Evalúa los Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto y tomar decisiones  Herramientas de la calidad: Diagrama causa – efecto, diagrama de Pareto, histogramas
resultados del oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
proyecto de Formula indicadores para evaluar el impacto social ambiental, social y económico generado  Conservación y cuidado del ambiente.
emprendimiento para incorporar mejoras al proyecto  Sostenibilidad de un proyecto

ESTANDAR
Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social cuando
integra activamente
información sobre una
situación que afecta a un
grupo de usuarios, genera
explicaciones y define
patrones sobre sus
necesidades y acciones para adquirirlos. Formula un plan de acción para elaborar la propuesta de valor
expectativas para crear
una alternativa de solución
viable que considera
aspectos éticos y
culturales y redefine sus
ideas para generar
resultados sociales y
ambientales positivos.
Implementa sus ideas
combinando habilidades
técnicas, proyecta en
función a escenarios las
acciones y recursos que
necesitará. Trabaja
cooperativamente
recombinado sus roles y
responsabilidades
individuales para el logro
de una meta común,
coordina actividades y
colabora a la iniciativa y
perseverancia colectiva
resolviendo los conflictos a
través de métodos
constructivos. Evalúa los
procesos y resultados
parciales, analizando el
equilibrio entre inversión y
beneficio, la satisfacción
de usuarios, y los
beneficios sociales y
ambientales generados.
Incorpora mejoras en el
proyecto para aumentar la
calidad del producto o
servicio y la eficiencia de
procesos
GRADO: Tercer de secundaria
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CONTENIDOS
1.1. Selecciona en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios de su entorno para  Presupuesto operativo.
mejorarlo o resolverlo a partir de su campo de interés. Determina los principales factores que los
originan utilizando información obtenida a través de la observación y entrevistas grupales
estructuradas.
1.2. Diseña alternativas de propuesta de valor creativas e innovadoras que representa a través de  Design Thinking.
Crea propuestas de
prototipos, y la valida con posibles usuarios incorporando sugerencias de mejora. Determina la
valor
propuesta de valor en función de implicancias éticas, sociales, ambientales y
económicas.
1.3. Determina los recursos que se requiere para elaborar una propuesta de valor y genera  Lean Canvas.
considerando alternativas de solución ante contingencias o situaciones imprevistas.
Efectúa el mantenimiento y reparación de los muelles elípticos del sistema de suspensión, de  Finalidad, componentes del sistema de suspensión.
acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Tipos de suspensión.
 Sistema de suspensión convencional
 Sistema de suspensión neumática integral
 Características, Averías.
 Propiedades.
Efectúa el mantenimiento y reparación de los amortiguadores y resortes de suspensión, de acuerdo
al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Especificaciones técnicas.
 Interpretación de esquemas.
 Uso de equipos, instrumentos, herramientas.
 Esfuerzos físicos.
 Movimiento oscilatorio.
 Neumáticos.
Efectúa el mantenimiento y reparación de la columna de dirección, de acuerdo al manual del  Finalidad, componentes del sistema de dirección.
GESTIONA PROYECTOS fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Tipos de dirección.
DE EMPRENDIMIENTO  Sistema de dirección convencional.
ECONOMICO O SOCIAL
Efectúa el mantenimiento y reparación de las cajas de dirección con asistencia hidráulica y  Sistema de dirección asistida.
electrónica, de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Características, Averías.
 Propiedades.
 Especificaciones técnicas.
 Interpretación de esquemas.
Aplica habilidades Efectúa el mantenimiento o cambio de los terminales y barras fijas de la dirección, de acuerdo al  Uso de equipos, instrumentos, herramientas.
técnicas manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente  Esfuerzos físicos.
 Alineamiento y balanceo.
 Pruebas y regulaciones.
Efectúa la medición y/o corrección de parámetros del camber, caster y convergencia de las ruedas,
 Geometría de la dirección.
con métodos convencionales y digitales de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos
 Radio de giro.
establecidos y normativa vigente.
 Convergencia y divergencia.
 Camber y Caster.
Efectúa el cambio de los elementos de desgaste (pastillas, zapatas, tambores, discos) del sistema  Principios de funcionamiento del sistema de frenos.
de frenos de accionamiento mecánico, neumático, hidráulico y con asistencia electrónica de los  Elementos componentes y funcionamiento.
vehículos afines, de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa  Clasificación del sistema de frenos.
vigente.  Freno mecánico: Funcionamiento, características diagnóstico de averías y mantenimiento.
 Freno hidráulico: Funcionamiento, características diagnóstico de averías y mantenimiento.
Efectúa el cambio y regulación de los cables y varillaje de frenos de los vehículos afines, de  Freno neumático: Funcionamiento, características diagnóstico de averías y mantenimiento.
acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Propiedades.
 Interpretación de esquemas.
 Uso de equipos, instrumentos, herramientas.
 Procedimiento técnico del mantenimiento al sistema de frenos.
 Especificaciones técnicas
Efectúa la reparación de las bombas y bombines de los frenos de los vehículos afines, de acuerdo  Distancia de reacción.
con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Tiempo de frenado.
 Sistema antibloqueo de frenos ABS.
 Efectúa el mantenimiento y reparación de los palieres en vehículos livianos, de acuerdo al manual
del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de transmisión automática, de acuerdo al
manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema de transmisión mecánica incluido el embrague,
de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Efectúa el mantenimiento y reparación del conjunto diferencial convencional y con asistencia
electrónica, de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente
Aplica las técnicas de Manejo Defensivo, identificar y afrontar las situaciones de peligros asociados
durante la conducción de la unidad de transporte, analizar las condiciones ambientales, físicas
personales y psicológicas para conducir de manera segura y responsable con la finalidad de evitar
accidentes e infracciones de tránsito.
3.1. Planifica las actividades de su equipo en un clima de diálogo y respeto hacia las ideas y
Trabaja opiniones de los demás. Asume con responsabilidad su rol y colabora con las tareas de
cooperativamente sus compañeros compartiendo información, estrategias y recursos para el logro del objetivo común.
para lograr objetivos y
metas
4.1. Elabora y aplica instrumentos de recojo de información en función de indicadores que le
permitan mejorar la calidad del producto o servicio, y la eficiencia de los procesos.
Evalúa los resultados
del proyecto de 4.2. Elabora y aplica instrumentos de recojo de información determinar los beneficios o
emprendimiento pérdidas económicas, impacto social y ambiental generado por el proyecto para incorporar
mejoras.
 Sistema de transmisión y propulsión del automóvil
 Palieres: Funcionamiento, características diagnóstico de averías y mantenimiento.
 Magnitudes físicas, equivalencias y aplicaciones.
 Par de transmisión.
 Fuerza de acoplamiento, radio efectivo y momento de giro del mecanismo de embrague.
 El embrague: Finalidad, clasificación y accionamiento.
 Controles mecánico e hidráulico del embrague.
 Transmisión manual: Caja de velocidades, finalidad y componentes.
 Inspeccionar los piñones deslizantes, tren fijo y sincronizadores
 Transmisión automática: Caja de velocidades, finalidad y componentes
 Inspeccionar el convertidor de par, bomba hidráulica y el cuerpo de válvulas.
 El conjunto diferencial: Clasificación y componentes principales
 Piñón de ataque: Finalidad, funcionamiento, averías y calibración
 Planetarios: Finalidad, funcionamiento, averías y calibración
 Principios del Tránsito.
 Reglamento Nacional de Transito
 Elementos del tránsito: El hombre –la vía –el vehículo y en forma esporádica el medio ambiente.
 Manejo defensivo
 Autorregulación de emociones.
 Trabajo cooperativo.
 Perseverancia.
 Adaptabilidad.
 Tolerancia
 Herramientas de la calidad: Diagrama causa – efecto, diagrama de Pareto, histogramas
 Conservación y cuidado del ambiente.
 Sostenibilidad de un proyecto

ESTANDAR COMPETENCIA
Gestiona proyectos de ECONOMICO O SOCIAL
emprendimiento económico o
social cuando integra
activamente información sobre
una situación que afecta a un
grupo de usuarios, genera
explicaciones y define patrones
sobre sus necesidades y
expectativas para crear una
alternativa de solución viable
que considera aspectos éticos y
culturales y redefine sus ideas
para generar resultados sociales
y ambientales positivos.
Implementa sus ideas
combinando habilidades
técnicas, proyecta en función a
escenarios las acciones y
recursos que necesitará. Trabaja
cooperativamente recombinado
sus roles y responsabilidades
individuales para el logro de una
meta común, coordina
actividades y colabora a la
iniciativa y perseverancia
colectiva resolviendo los
conflictos a través de métodos
constructivos. Evalúa los
procesos y resultados parciales,
analizando el equilibrio entre
inversión y beneficio, la
satisfacción de usuarios, y los
beneficios sociales
ambientales generados.
Incorpora mejoras en el proyecto
para aumentar la calidad del
producto o servicio y la
eficiencia de procesos
GRADO: cuarto de secundaria
CAPACIDAD DESEMPEÑO CONTENIDOS
GESTIONA PROYECTOS 1.1. Recoge en equipo información sobre necesidades o problemas de un grupo de usuarios de su  Matriz de análisis FODA.
DE EMPRENDIMIENTO entorno  Técnicas e instrumentos de recolección de datos: entrevista estructurada y no estructurada
a partir de su campo de interés empleando entrevistas grupales estructuradas y otras técnicas.  Técnicas para el pensamiento creativo: SCAMPER, PNI, brainstorming, brainwritting, Da Vinci.
Organiza e integra información, y propone conclusiones sobre los factores que los originan.
 Criterios de segmentación de mercado.
1.2. Diseña alternativas de propuesta de valor creativo e innovador que representa a través de  Design Thinking.
Crea propuestas de prototipos, y  Desarrollo de ideas creativas: SCAMPER, PNI, brainstorming, brainwritting, Da Vinci.
valor las validas con posibles usuarios. Define una de estas integrando sugerencias de mejora y sus  Presentación del producto o servicio: marca, representación gráfica de la marca (logotipo, isologo, isotipo,
implicancias éticas, sociales, ambientales y económicas. imagotipo), etiqueta, empaque, envases, catálogos
1.3. Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para elaborar la propuesta de valor.  Las 4P del Marketing: Precio, Plaza, Producto y Promoción.
Planifica las actividades que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor integrando  Costo variable y fijo.
alternativas de solución ante
contingencias o situaciones imprevistas.
Aplica habilidades Cambia el aceite del motor de los vehículos afines, de acuerdo al kilometraje recorrido, manual del  Fundamentos del mantenimiento preventivo.
técnicas fabricante y procedimientos establecidos.  Sistema de sobrealimentación.
 Turbocompresor: Características y mantenimiento.
Comprueba los niveles de fluidos automotrices, de acuerdo al kilometraje o tiempo de trabajo 
Enfriadores de aire.
recorrido, manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Mantenimiento al sistema de lubricación.
 Enfriadores de aceite.
 Mantenimiento al sistema de refrigeración.
Efectúa la limpieza o cambio de filtros automotrices, según el manual del fabricante,
 Comprobar funcionamiento de la bomba de vacío.
procedimientos establecidos y normativa vigente.
 Puesta en operatividad a los sistemas de los motores de combustión interna Diesel.
 Verificaciones y ajustes en la operatividad del motor Diesel.
Efectúa el mantenimiento y reparación del cuerpo de admisión de aire, de acuerdo con el manual  Definición, principios de funcionamiento de los inyectores y bombas de inyección Diesel.
del fabricante y procedimientos establecidos.  Características de bombas de inyección e inyectores Diesel.
 Mantenimiento de los inyectores y bombas de inyección Diesel.
 Circuito de precalentamiento en las bujías.
 Análisis de los gases de escape.
 Control de las presiones de compresión.
Efectúa la limpieza o cambio de las toberas, según el manual del fabricante, procedimientos  Control del circuito de alimentación.
establecidos y normativa vigente.  Diagnosis de las bombas de inyección y sus inyectores.
 Diagnosis de bujías incandescentes.
y  Verificación y Control de los inyectores.
 Comprobación y ajuste de las bombas de inyección en el banco de pruebas.
 Prueba de operatividad de los inyectores en el probador de inyectores
Efectúa el mantenimiento y reparación de los motores Diesel de 4 tiempos, estacionarios y otros,  Introducción, Concepto, finalidad.
de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Clasificación de motores Diesel.
 Características de motores Diesel.
 Sistemas del motor Diesel.
 Componentes del motor Diesel.
 Principios de Funcionamiento de componentes del motor Diesel.
 Desmontaje, desarme y limpieza del motor Diesel.
 La culata: Desmontaje y desarme.
 Verificar guías y asientos de válvula. Asentar válvulas.
 Diagnóstico de averías en la culata.
Efectúa el mantenimiento reparación del motor Diesel de los vehículos afines, de acuerdo con el
 El bloque de cilindros: Desmontaje y desarme.
manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
 Medición e inspección del conjunto móvil.
 Anillos de compresión
 Diagnóstico de averías en el bloque de cilindros.
 Armado y montaje del motor de combustión interna Diesel.
 Ajuste y puesta a punto de la bomba de inyección Diesel.
 Diagnóstico y Averías en el motor y elementos componentes.
 Verificaciones y ajustes en la operatividad del motor Diesel.
Efectúa el proceso de mantenimiento del sistema de inyección electrónica Diesel de los vehículos,  Introducción, principios de funcionamiento de la inyección electrónica Diesel.
utilizando herramientas, instrumentos, equipos y máquinas, de acuerdo al manual del fabricante,  Descripción del sistema de inyección electrónica Diesel.
procedimientos establecidos y normativa vigente.
 Efectúa el mantenimiento y/o cambio de los inyectores de combustible de los vehículos afines, de  Sistema de alimentación de inyección electrónica Diesel.
acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Mantenimiento a la unidad de inyectores electrónicos Diesel.
 Sensores electrónicos del motor DDEC, Diesel.
 Mantenimiento a los sensores y a la eficiencia del servicio.
 Análisis de fallas en el sistema de inyección electrónica Diesel.
 Revisión y verificación de sensores de la inyección electrónica Diesel.
 Pruebas y puesta en operatividad el sistema de inyección electrónica Diesel.
Aplica las técnicas de Manejo Defensivo, identificar y afrontar las situaciones de peligros asociados  Principios del Tránsito.
durante la conducción de la unidad de transporte, analizar las condiciones ambientales, físicas  Reglamento Nacional de Transito
personales y psicológicas para conducir de manera segura y responsable con la finalidad de evitar  Elementos del tránsito: El hombre –la vía –el vehículo y en forma esporádica el medio ambiente.
accidentes e infracciones de tránsito.  Manejo defensivo
3.1. Planifica las actividades de su equipo en un clima de diálogo y respeto hacia las ideas y  Autorregulación de emociones.
Trabaja opiniones de los demás. Asume con responsabilidad su rol y colabora con las tareas de  Trabajo cooperativo.
cooperativamente sus compañeros compartiendo información, estrategias y recursos para el logro del objetivo común.  Perseverancia.
para lograr objetivos y
 Adaptabilidad.
metas
 Tolerancia
4.1. Elabora y aplica instrumentos de recojo de información en función de indicadores que le  Herramientas de la calidad: Diagrama causa – efecto, diagrama de Pareto, histogramas
permitan mejorar la calidad del producto o servicio, y la eficiencia de los procesos.
Evalúa los resultados
del proyecto de 4.2. Elabora y aplica instrumentos de recojo de información determinar los beneficios o  Conservación y cuidado del ambiente.
emprendimiento pérdidas económicas, impacto social y ambiental generado por el proyecto para incorporar  Sostenibilidad de un proyecto
mejoras.
 GRADO: Quinto de secundaria
ESTANDAR COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CONTENIDOS
1.1. Recoge en equipo información sobre necesidades o problemas de un grupo de usuarios de  Matriz de análisis FODA.
su entorno a partir de su campo de interés empleando técnicas como entrevistas grupales  Técnicas e instrumentos de recolección de datos: entrevista estructurada y no estructurada
Gestiona proyectos de estructuradas  Criterios de segmentación de mercado.
emprendimiento económico o y otras. Organiza e integra información reconociendo patrones entre los factores de esas
social cuando integra necesidades y problemas.
activamente información sobre
1.2. Diseña alternativas de propuesta de valor creativa e innovadora. Las representa a través de  Design Thinking.
una situación que afecta a un Crea propuestas de prototipos y las valida con posibles usuarios. Define una de estas integrando sugerencias de  Desarrollo de ideas creativas: SCAMPER, PNI, brainstorming, brainwritting, Da Vinci.
grupo de usuarios, genera valor mejora y sus implicancias éticas, sociales, ambientales y económicas.  Presentación del producto o servicio: marca, representación gráfica de la marca (logotipo, isologo, isotipo,
explicaciones y define patrones
sobre sus necesidades y imagotipo), etiqueta, empaque, envases, catálogos
expectativas para crear una 1.3 Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para elaborar la propuesta de  Las 4P del Marketing: Precio, Plaza, Producto y Promoción.
alternativa de solución viable valor.  Costo variable y fijo.
que considera aspectos éticos y Programa las actividades que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor integrando
culturales y redefine sus ideas alternativas de solución ante contingencias o situaciones imprevistas.
para generar resultados sociales Comprueba niveles y efectúa el cambio o rellenado de fluidos automotrices del motor de los  Fundamentos del mantenimiento preventivo.
y ambientales positivos. vehículos afines, de acuerdo al kilometraje recorrido, manual del fabricante y procedimientos  Verificar nivel del sistema de dirección.
Implementa sus ideas establecidos.  Verificar nivel del fluido hidráulico de la transmisión automática.
combinando habilidades  Cambiar el filtro y el aceite del motor.
técnicas, proyecta en función a  Cambiar el líquido refrigerante del motor.
escenarios las acciones y  Funcionamiento y características del sistema carburado.
recursos que necesitará. Trabaja
 Mantenimiento del carburador.
cooperativamente recombinado Efectúa la limpieza o cambio de filtros automotrices, según el manual del fabricante,
procedimientos establecidos y normativa vigente.  Comprobar funcionamiento de la bomba de gasolina mecánica.
sus roles y responsabilidades
individuales para el logro de una  Filtro de gasolina: Definición, modelos y cambio.
meta común, coordina  Verificar la presión del sistema de combustible.
actividades y colabora a la  Válvula de ventilación positiva del cárter PCV.
iniciativa y perseverancia Ejecuta el afinamiento de motores de combustión interna, según especificaciones técnicas.  Sistema de encendido convencional.
colectiva resolviendo los  Sistema de encendido transistorizado.
conflictos a través de métodos  Comprobar funcionamiento de las bobinas de encendido convencionales.
constructivos. Evalúa los GESTIONA PROYECTOS  Comprobar funcionamiento del distribuidor de encendido.
procesos y resultados parciales, DE EMPRENDIMIENTO  Bujías de encendido
analizando el equilibrio entre ECONOMICO O SOCIAL  Cables de bujía.
inversión y beneficio, la Realiza los cálculos técnicos de la operatividad de los motores Otto de 4 tiempos en vehículos  Motor de combustión interna Otto: Principios de funcionamiento, características y elementos.
satisfacción de usuarios, y los afines, aplicando los principios físicos.  Reglaje de adelanto y retraso de válvulas y encendido del motor Otto.
beneficios sociales y
 Cálculos técnicos de operatividad del motor: Presión de compresión, presión de explosión, cilindrada del
ambientales generados.
motor, relación de la carrera al diámetro, relación de compresión.
Incorpora mejoras en el proyecto Aplica habilidades
 Reparación del sistema de lubricación
para aumentar la calidad del técnicas
producto o servicio y la  Reparación del sistema de refrigeración
eficiencia de procesos  Reparación del sistema de distribución
 Desmontaje, desarmado y limpieza del motor de combustión interna Otto.
Efectúa el mantenimiento y reparación de los motores Otto de 4 tiempos en vehículos afines, de  La culata: Desmontaje y desarme.
acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Verificar guías y asientos de válvula. Asentar válvulas.
 Diagnóstico de averías en la culata.
 El bloque de cilindros: Desmontaje y desarme.
 Medición e inspección del conjunto móvil.
 Anillos de compresión
 Diagnóstico de averías en el bloque de cilindros.
 Armado y montaje del motor de combustión interna Otto.
 Sincronización y puesta a punto del motor de combustión interna Otto.
 Calibración de la holgura de válvulas.
 Arranque del motor y proceso de asentado.
Evalúa los sensores y actuadores de los vehículos afines, realizando el cambio si es necesario, de  Ciclo del motor de combustión interna Otto.
acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
 Evalúa la ECU (Unidad de Control Electrónico) del motor Otto, realizando el cambio si es  Funcionamiento de los motores de combustión interna Otto.
necesario, de acuerdo con el manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa  Fundamentos básicos de la inyección de gasolina Importancia, función, principios de funcionamiento.
vigente.  Componentes de la inyección electrónica Otto.
 Clasificación de la inyección electrónica Otto.
Efectuar el mantenimiento del sistema de inyección electrónico del motor Otto de los vehículos  Estructura de la inyección electrónica Otto.
afines, de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  Alimentación de la inyección electrónica Otto.
 Sistema de Inyección electrónica monopunto.
 Sistema de Inyección electrónica multipunto.
 Sistemas de encendidos para inyecciones electrónicas.
 Sistemas combinados de inyección y encendido electrónico.
 Verificación y control de los sistemas de anticontaminación en los sistemas de inyección electrónica Otto:
EGR, sensor lambda.
 Funcionamiento y características del sistema EFI.
 Comprobar funcionamiento de sensores y actuadores del sistema de encendido.
 Comprobar funcionamiento de la Unidad de Control Electrónico del motor ECU, UCE, PCM.
 Localización y solución de averías en el sistema de inyección electrónica.
Efectúa la conversión del sistema de combustible al sistema dual de combustible (gnv y glp) de los  Tipos de combustibles para motores de combustión interna.
motores de combustión interna de las motos y vehículos afines, de acuerdo al manual del  Funcionamiento de vehículos con combustibles alternos
fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.  El sistema de combustible dual: Gasolina/GLP y Gasolina/GNV.
 Kit de conversión GLP - GNV de 3ra Generación.
 Sistema de alimentación convencional.
 Sistema eléctrico del conmutador de gas.
 Válvulas electromagnéticas, multiválvulas y válvula de llenado (toma de carga)
 Tanques de GNV y GLP
 Reductor GLP de 3ra generación.
 Técnicas de instalación del sistema GLP – GNV.
Efectúa el mantenimiento y reparación del sistema dual de combustible (gnv y glp) de los motores  Mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de 3ra generación.
de combustión interna de las motos y vehículos afines, de acuerdo con el manual del fabricante,  Pruebas y ajustes de la mezcla aire - gas.
procedimientos establecidos y normativa vigente.
 Kit de conversión GLP – GNV de 5ta generación.
 Sistema de inyección electrónica: ECU, sensores, actuadores.
 Sistema electrónico del sistema GLP – GNV.
 Componentes del sistema de 5ta generación: Características y ubicación.
 Mantenimiento preventivo y correctivo del sistema de 5ra generación.
 Programación multimarca GLP – GNV de 5ta generación
Aplica las técnicas de Manejo Defensivo, identificar y afrontar las situaciones de peligros asociados  Principios del Tránsito.
durante la conducción de la unidad de transporte, analizar las condiciones ambientales, físicas  Reglamento Nacional de Transito
personales y psicológicas para conducir de manera segura y responsable con la finalidad de evitar  Elementos del tránsito: El hombre –la vía –el vehículo y en forma esporádica el medio ambiente.
accidentes e infracciones de tránsito.  Manejo defensivo
3.1 Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las personas establezcan, según sus  Autorregulación de emociones.
Trabaja roles, prioridades y objetivos. Acompaña y orienta a sus compañeros para que mejoren sus  Trabajo cooperativo.
cooperativamente desempeños asumiendo con responsabilidad distintos roles dentro del equipo y propone  Perseverancia.
para lograr objetivos y alternativas de solución a conflictos inesperados.
 Adaptabilidad.
metas
 Tolerancia
3.2 Elabora instrumentos de recojo de información para evaluar el proceso y el resultado del  Herramientas de la calidad: Diagrama causa – efecto, diagrama de Pareto, histogramas
proyecto. Clasifica la información que recoge y analiza la relación entre inversión y beneficio, la  Procesos básicos del control de calidad.
satisfacción de los usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados, e incorpora  Conservación y cuidado del ambiente.
mejoras para garantizar la sostenibilidad de su proyecto en el tiempo.  Sostenibilidad de un proyecto
Evalúa los resultados
del proyecto de
emprendimiento