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 FICHA DE APOYO METODOLÓGICO

Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la UNAM

METODOLOGÍA POR PROYECTOS PARA TRABAJO FINAL

DE LA MATERIA DE
DERECHOS HUMANOS, CULTURA DE PAZ E IGUALDAD DE GÉNERO

El método por proyectos, es una alternativa metodológica e interdisciplinaria, que aporta

al proceso educativo estímulos y motiva el interés de los alumnos/as a trabajar con
situaciones y hechos de la vida social, política y económica, en un contexto determinado.

Orientación disciplinaria

 El método por proyectos se puede orientar hacia diversos temas, considerando

las diversas disciplinas y/o carreras.

 Cada proyecto será una propuesta original de los estudiantes y deberá cubrir los
siguientes aspectos bajo asesoría del profesorado:

1. Definir el carácter del proyecto en alguno de los siguientes campos:

a) Difusión
b) Investigación: tenía como fin lograr la igualdad entre hombres y mujeres Se trata
del proceso que defendimos y por el que luchamos a voces en todas las reuniones,
negociaciones y documentos que condujeron a Beijing la inclusión de la perspectiva de
género está recibiendo extensas críticas; las más benévolas, por ser un marco
conceptual que provoca confusión, y las más fuertes, porque es una fuerza que ha
socavado totalmente los derechos de las mujeres.
c) Intervención

2. Definición tema y título del proyecto así como sus alcances, es importante ser
prudentes en cuanto a los alcances del proyecto y ser muy concreto en señalar la
población de estudio.
NO SE TRATA DE RESOLVER NINGUNA SITUACIÓN O PROBLEMA, SINO
ACADÉMICAMENTE DE CONOCERLA, ESTUDIARLA Y APORTAR ALGUNAS
RESPUESTAS QUE LAS AUTORIDADES O LA SOCIEDAD PODRÁ O NO
IMPLEMENTAR.

3. Exposición escrita de la justificación del Proyecto

Justificación en relación a la vinculación que tiene el tema respecto a la carrera o
disciplina de los alumnos/as (no es algo personal)

4. Exposición escrita de la problemática seleccionada.

Señalar brevemente los elementos esenciales del problema (tema) así como mencionar
de manera general los diversos tratamientos y análisis que se han hecho sobre el mismo
(estado del arte del problema que se va a tratar)

5. Descripción de la metodología: ¿Cómo y con qué herramientas se va realizar?

A través de encuestas, entrevistas, etc.

6. Mapa conceptual:

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Definir las principales categorías y/o conceptos sobre el tema del proyecto y elaborar
un cuadro con las definiciones correspondientes.

7. Mapa normativo
Incluir en el proyecto los mecanismos o convenciones de derechos humanos
vinculados con el tema de estudio a nivel:
Internacional
Regional
Nacional
Estatal

Por ejemplo, si el tema es de los derechos de las mujeres y la violencia de género:

Mencionar:

Mecanismo Internacional:

La Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra

la mujer (CEDAW)

Mecanismo Regional

La Convención de Belén Do Para

Nacional:

La Ley de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia

Estatal:

Ley de acceso a una libre de violencia del Estado de….

Etc. Etc.

8. Desarrollo y realización (supervisión)

9. Elaboración de conclusiones del proyecto.

10. Presentación formal de resultados al grupo.

11. Evaluación final.

Ejemplos:

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Propuestas de Investigación:

 Investigación de un caso paradigmático, a través de seguimiento de prensa.

 Realización de una entrevista y/o historia de vida de un personaje que haya
destacado en la defensa de los derechos humanos
 Encuesta sobre lo que piensa la sociedad de algún problema de derechos
humanos en alguna entidad, o caso
 Investigación sobre la opinión que tienen los estudiantes sobre la cuestión de la
igualdad.
 Estudio sobre los derechos de los pueblos indígenas de una comunidad

Propuestas de intervención:

• Elaboración de una actividad en los centros de reclusión, asilos, etc.

• Teatro, Música y danza
• Realización de una actividad de difusión en las escuelas
• Trabajos de difusión de los derechos de las niñas y niños
• Elaboración de una actividad en empresas
• Curso para las trabajadoras sobre violencia de género en empresas
maquiladoras
• Vincularse en proyectos especiales

Propuestas de difusión:

✓ Difusión de los derechos de las mujeres a través de: carteles, trípticos

✓ Un boletín informativo
✓ Un periódico mural
✓ Un video
✓ Etc

Implementación por etapas:

El éxito del trabajo final, depende en buena medida de que su realización se lleve a
cabo por etapas, según los diversos ejes del Programa indicativo, de tal manera que se
vaya construyendo de la siguiente manera:

ETAPAS AVANCES DEL TRABAJO FINAL DURANTE EL

DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DE
FORMACIÓN EN DERECHOS HUMANOS

Presentación de proyectos Elegir tema del trabajo de grupo,

elaborar la justificación

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y la problemática.

Avances y metodología por Realizar el índice completo,

proyecto
definir conceptos, objetivos

y la metodología del proyecto

Avances e inclusión de la Integrar la normativa

normativa correspondiente,
correspondiente de protección
Internacional, nacional y
estatal y atención a la población

objetivo del proyecto

Incluir la perspectiva de Elaborar el proyecto con

igualdad de género al perspectiva de igualdad de género
proyecto (no sólo hablar de mujeres)

Exposición Exposición del proyecto final en la clase.

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