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DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

UNIVERSIDAD ALAS
PERUANAS
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS

PROBLEMA DE LA INVESTIGACION

DOCENTE

SERRANO LINGAN WILMAN CESAR

CURSO

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA

CICLO

IX

INTEGRANTES:

ARRELUCEA CHINGAY , MARGARITA


CAMPOS VILCHEZ , FIORELLA
PINEDO ROJAS, JESSENIA
QUIROZ HERNANDEZ, KRIS

Chepn, Abril 2013

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

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DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

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DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

DEDICATORIA
Este presente trabajo lo dedicamos a Dios por la
energa y fuerzas que nos ha brindado.
mismo

As

lo dedicamos a nuestras familias, en

especial a nuestros Padres que nos han apoyado


en esta investigacin que es
formacin,

nuestros

parte de nuestra

profesores

de

la

Universidad Alas Peruanas, pero en especial a


nuestro docente WILMAN CESAR SERRANO
LINGAN ,por habernos encomendado este trabajo
que enriquecer nuestros conocimientos para
llegar a ser profesionales de bien.

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AGRADECIMIENTO

Primero ante todo a Dios quien extiende sus brazos llenos de amor,
nos gua e ilumina da a da y
agradecidas

tambin

con

bendice a todos nosotros, muy

nuestro

Docente

WILMAN

CESAR

SERRANO LINGAN, quien constantemente, inculc en nosotras sus


sabios consejos, sus conocimientos, sus experiencias, contribuyendo
de esta manera en nuestra meta trazada.

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PRESENTACIN

El siguiente trabajo, est realizado con el objetivo principal de dar a conocer el


tema

referido a PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN. Por consiguiente,

desarrollaremos ampliamente en nuestro trabajo todo lo concerniente al tema ya


mencionado, esperando as que cumpla con los objetivos planteados.

Las autoras.

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EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

I.

CONCEPTO
Se denomina problema de investigacin al fenmeno que afecta a una
determinada poblacin, y cuya solucin beneficiara a la misma. Es el que
obstaculiza el desarrollo social y atento contra los seres vivos (Torres
Bardales, 1992:75).
Un problema es una dificultad que no puede resolverse automticamente, si
no que requiere de una investigacin conceptual o emprica. Es el primer
escaln de una cadena problema- investigacin- solucin. (Bunge, 1968:195).
l problema es toda situacin que incluye la posibilidad de una alternativa de
solucin.
El problema cientfico es una situacin de desconocimiento e incapacidad para
explicar la naturaleza, el comportamiento, el origen y evolucin de los hechos
y procesos de la realidad natural y social, a partir de las teoras rigentes
(AUPAS, 2011:118).
Rodrguez, Fco (1992:67) afirma que el problema de investigacin es una
pregunta acerca de un hecho, o de un fenmeno de la realidad, cuya solucin
no esta contenida en el caudal de conocimientos existentes hasta el momento.
Problema es el punto de partida de todo proceso de investigacin. Es el
porqu de dicho proceso.
Problema

es la falta o ausencia de conocimientos, de recursos como se

aprecia hay diversas definiciones.

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El problema constituye tanto una dificultad, que afecta una poblacin y sus
proceso, como una carencia o desconocimiento de conceptos y teoras que
explican los hechos y fenmenos de la realidad.
Un problema de investigacin es la carencia o presencia de conocimientos,
hechos y fenmenos sociales y naturales. Que afectan, influyen o interfieren
en el normal desarrollo de los procesos que tienen lugar en la naturaleza, la
sociedad y el pensamiento; y que para su tratamiento y solucin requieren
de un conjunto de acciones metdicas y sistemticas.
Un problema de investigacin es un desafo al intelecto humano, una
exigencia inexorable que la naturaleza y la sociedad plantean como
consecuencia de su permanente cambio y desarrollo.
Los problemas de investigacin pueden presentarse como consecuencia de:
Interacciones de sujetos y objetos
Descubrimiento de procesos
Generacin de nuevas especies, o

que pueden tener lugar


tanto en

Invencin de nuevos diseos

La Naturaleza
La sociedad y
El pensamiento.

Ejemplos:
En la naturaleza: Desconocimiento sobre los efectos de contaminar
el medio ambiente.
En la sociedad: Carencia de informacin sobre las ventajas y
desventajas del uso de los NTLCS en la seguridad ciudadana.
En el pensamiento: Aplicacin inadecuada de algunas teoras sobre el
aprendizaje que puede estar afectando el mejor rendimiento acadmico
de los estudiantes.

II.

CARACTERISTICAS

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a) Son objetivos y reales
Porque existen en el mundo real; y aun cuando son de carcter lgicoformal tienen como base la realidad objetiva.
b) Son observables y medibles
Pueden ser estudiados y observados con tcnicas e instrumentos de
investigacin de manera detallada y precisa, y sea posible describirlos,
explicarlos, definirlos y prever sus consecuencias.
c) Son solucionable
Todo problema cientfico debe ser posible de resolverse mediante en
procediendo metodolgico.
d) Tienen efectos generales
Porque afectan a tanto a un considerable nmero de la poblacin, o parte
de la realidad objeto de estudio.
e) Suponen soluciones generalizables
Porque el resultado de la investigacin alcanza o interesa a un mbito
espacial previamente delimitado.
f) Se originan y existen en un determinado sector de la realidad:
Los problemas pueden encontrarse

La naturaleza
La sociedad o
El pensamiento

con sus
propias
caractersticas

g) Son permanentes en el tiempo


Porque afectan negativamente a la poblacin, desde hace buen tiempo
(3 a 5 aos como mnimo).
Adems de las caractersticas ya

sealadas, un problema de

investigacin correctamente planteado, debe reunir las caractersticas


siguientes:

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El problema debe ser planteado en trminos claros, precisos y
concretos.
Debe expresar la relacin de las variables de estudio.
mostrar la dimensin espacial y temporal del objeto de estudio.
III.

CONDICIONES
Todo problema de investigacin debe reunir las siguientes condiciones
bsicas:
a) Perdurabilidad en el tiempo
El problema debe haberse originado hace varios aos y estar
afectando a la poblacin o su normal desarrollo.
b) No haber sido resueltos
Un problema de investigacin debe ser original (no haber sido
investigado por otras investigaciones) novedoso, til a la comunidad
o sociedad, de tal manera que los resultados constituyen aportes
novedosos a la ciencia.
c) Cobertura amplia
El problema a investigar debe afectar a un nmero considerable de
personas (un Distrito, Provincia, Regin, etc.)
Cuando se trata de procesos, que estos tengan efectos generales en
decir, son de inters cientfico.

IV.

REQUISITOS
a. Ser solucionables
Significa que sus resultados puedan preverse para que su tratamiento
sea eficaz y oportuno.
b. Inters general
El problema debe afectar a toda la poblacin del mbito espacial
elegido, para que sus resultados se generalicen a toda la poblacin.
Adems, debe ser importante para el investigador tanto en su vida
personal como profesional.

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c. Posibles de financiar
El costo de la investigacin para resolver el problema no debe ser
elevado, si no que pueda ser financiado con recursos propios o por
instituciones.
d. Su tratamiento debe ser viable (Factible)
El problema debe ser viable, asequible o accesible de ser investigado
para lograrlo, tener en cuenta los recursos y el tiempo, acceso a la
informacin, el grado de dificultad que pueda presentar.
e. Los resultados de la investigacin deben ser novedosos
Es decir, las soluciones del problema investigado deben ser de inters
para la ciencia y causar impacto positivo a la sociedad inmersa.
f. Ser objetivos
Los problemas a investigar deben reflejar lo que ocurre en la realidad
natural o social; y si son lgicos, deben reflejar la realidad objetiva.

g. Debe reflejar un rea especifica de la realidad


Por ejemplo, si se investiga en derecho, el problema que se investiga
debe ser de tipo jurdico, legal.
h. Precisin
El tema a investigar debe ser concreto y especifico. Esta condicin se
logra, evitando temas demasiado amplios, vagos o muy generales, ya
que ocasionan perdida de tiempo, de esfuerzo y de recursos.
V.

ELEMENTOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION


a. Los objetivos de investigacin

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Los objetivos deben expresar que se desea lograr, alcanzar,
probar, demostrar, etc.; que es lo que se persigue.
Los objetivos buscan contribuir a resolver un problema en
especial.
Debe tener como sustento una teora.
Aportar una evidencia emprica.
b. Las preguntas de investigacin
Las preguntas son la mejor manera de presentar un problema.
Representar el Qu? De la investigacin.
Deben resumir lo que habr de ser la investigacin.
Deben se especificas.
c. La justificacin de la investigacin
Son las razones que nos motiva realizar la investigacin.
Nos indica el porqu de la investigacin exponiendo sus razones.
Expresa el porque y el para que del estudio; por que toda
investigacin se realiza con un propsito definido; para lo cual es
necesario explicar por que realizar el estudio cuales son los
beneficios para la sociedad, para el conocimiento (la ciencia),
para el investigador.
Para evaluar la utilidad de la investigacin es conveniente tener
en cuenta los criterios siguientes:
1. Conveniencia:
Qu tan conveniente es la investigacin? Para que sirve?
2. Relevancia social:
Quienes se beneficiaran con los resultados de la investigacin?
Cual es su trascendencia para la sociedad?
3. Implicancias prcticas:
La investigacin ayudara a resolver un problema real, concreto?
4. Utilidad metodolgica:
La investigacin ayudara a crear un nuevo instrumento para
recolectar datos?, etc.
d. Viabilidad de la investigacin:
Es viable (o factible) realizar la investigacin.
La factibilidad depender de varios factores.
Disponibilidad de recursos humanos, econmicos, materiales.
Acuso a las fuentes de informacin.
El tiempo que se requerir en su ejecucin.
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e. Evaluacin de deficiencias en el conocimiento del problema:
La cual es necesario considerar:
Qu aspectos del problema no han sido investigadas o poco
investigacin?
Qu aspectos no han sido considerados?

f. Consecuencias de la investigacin:
Una investigacin se puede suspender su ejecucin solo por cuestiones
ticas del investigador
Ejemplo:
Una investigacin sobre clonacin humana
VI.

CLASES DE PROBLEMAS:
Segn AUPAS (2011: 118), de acuerdo a ala naturaleza de la
investigacin se pueden distinguir problemas de investigacin bsica y de
tecnologa:
VI.I PROBLEMA DE INVESTIGACIN BSICA
a. Problemas descriptivos:
Son aquellos que preguntan sobre las caractersticas de un hecho o
fenmeno social o natural.
Ejemplos:
Cmo son los hbitos de estudio de los alumnos del IX de la
escuela de derecho?
Cuales son los niveles de corrupcin en las diferentes
instituciones de la administracin pblica en la provincia de
chepn, en el periodo 2010-2012?
Los problemas descriptivos pueden asumir las siguientes formas:

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Qu es.x? pregunta por las caractersticas del objetoproblema.
Cmo es.x? identifica a que clase pertenece el problema.
Cundo ocurri? Pregunta por el tiempo en el que ocurri.

b. Problemas Descriptivo-explicativos:
Son los que combinan la descripcin con la explicacin; es decir,
primero se plantean interrogantes para conocer sus caractersticas y
luego buscan las causas.
Ejemplo:
Cules son los niveles de corrupcin en las diferentes instituciones
de la administracin pblica en la ciudad de chepn durante los aos
2010-2012 y cuales son las causas?.
c. Problemas Explicativos
Son

aquellos

que

interrogan

independientes) que explican

sobre

las

causas

(variables

los efectos que ocasionan en las

variables dependientes.
Tratan de los factores causales de un hecho o fenmeno, o la validez
de un modelo terico
Ejemplo:
Por qu la calidad en la atencin a los pacientes que concurran al
hospital de

ESSALUD-chepn se han deteriorado de manera

significativa en los ltimos 5 aos?


Por qu la economa de los pequeos agricultores del mbito rural
de chepn no mejora, pese al crecimiento econmico del PBI?
d. Problemas Predictivos:

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Son los que preguntan que va a ocurrir en el futuro, sobre el
comportamiento de una variable dependiente.

Ejemplo.
Qu niveles de xito tendr la aplicacin de las nuevas
disposiciones legales para combatir la inseguridad ciudadana
emitidas por el ejecutivo, teniendo en cuenta que las instituciones
involucradas (PNP, Ministerio Publico, poder Judicial) no cuentan con
los

recursos

(humanos,

economicos,

materiales

jurdicos)

necesarios?
Asume la forma siguiente:
como ser X, si X es M
VI.II PROBLEMAS DE INVESTIGACIN TECNOLGICA O APLICADA:
Se distinguen problemas sustantivos y operativos
a. Problemas tecnolgicos sustantivos:
Indagan sobre tcnicas o estrategias para mejorar la direccin
o administracin de sistemas, procesos, etc.
Ejemplo:
Qu tcnicas y estrategias de gestin, se deben implementar
para mejora la calidad en la administracin de justicia en el
distrito judicial de la libertad?
b. Problemas tecnolgicos operativos:
Son los que indagan sobre procedimientos instrumentos o
mecanismos que permitan mejorar la administracin de justicia
ene le distrito judicial de la libertad
Ejemplo:

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En que medida la aplicacin sumativa de las penas y
sanciones a quienes delinquen contribuir a disminuir la
inseguridad ciudadana en al cuidad de chepn?
VII.

DELIMITACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION:


La delimitacin del problema de investigacin es importante para todo
investigador, ya que le permite circunscribirse a un mbito de carcter
espacial, temporal y terico.
Estos indicadores nos orientan respecto al espacio territorial (Dnde?) se
realizara la investigacin; el periodo de tiempo necesario (cuando), as
como el dominio terico que sirve de fundamento a la investigacin
a. Delimitacin espacial:
Nos seala de manera clara y precisa, donde se realiza la
investigacin.es necesario consignar:
El nombre del lugar, distrito, provincia y regin.
Ejemplo:
Cules son las condicione de trabajo en los que realizan su trabajo
cotidiano los jueces en la provincia de chepn, durante los dos ltimos
aos?
b. Delimitacin temporal.
Esta referida el periodo de tiempo que se toma en cuenta, con relacin
a los hechos, fenmenos y sujetos de la realidad.
Ejemplo:
Cules son los factores que influyen negativamente

en

la

administracin de justicia en la provincia de chepn, durante los aos


2011 al 2012?.
c. Delimitacin terica:
Consiste en organizar de manera lgica, orgnica y deductiva los
temas o teoras que forman parte

del marco terico como

componente de las variables del problema a investigar.


Ejemplos:
Cmo se relacionan las condiciones de trabajo de los servidores del
poder judicial y el rendimiento (calidad de trabajo) en la provincia de
chepn durante el ao 2012?
Delimitacin terica:

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VIII.

Poltica del ministerio de justicia


Formacin tica profesional
Desempeo de jueces y secretarios.
Rendimiento laboral

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:


Plantear correctamente un problema de investigacin implica:
1. Precisar la idea de la investigacin sobre la realidad.
2. Elaborar toda una estrategia metodolgica para

presentar

adecuadamente el problema por investigar, es decir, expresar en


forma descriptiva y en trminos concretos y sencillos los elementos
y caractersticas que se observan ene l problema tales como:
evolucin histrica del problema, la justificacin de la investigacin,
los

objetivos,

as

como

la

delimitacin

del

problema

de

investigacin.
3. Al plantear el problema de investigacin, es conveniente tener en
cuenta:
Emplear el mtodo deductivo (de lo general a lo esfrico).
Concretar el problema.
Tener en cuenta factores como: tiempo, recursos
econmicos, personal disponible a colaborar en el trabajo,
etc.
Antes de plantear el problema de investigacin, debemos formularnos las
siguientes interrogantes:
Que? investigar
Como? Con que mtodos y tcnicas a utilizar
Para que? Si acaso busca resolver problemas prcticos
Para quin? A quienes beneficiaran los resultados
Por qu? Investigar ese problema y no otro.
VIII.I Criterios para plantear un problema de investigacin:
a. tener conocimiento amplio y objetivo del problema: es decir,
como se manifiesta el problema o como afecta al contexto social.
b. incluir la justificacin del estudio en el planeamiento del
problema:
Ayudara a motivar al investigador.
c. Delimitar el problema: nos evitara ambigedades respecto al
tiempo, espacio y marco terico.

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d. Los elementos facticos y metodolgico, deben guardar relacin
y coherencia entre si.
VIII.II Elementos del planteamiento del problema de investigacin:
El planteamiento del problema como estructura metodolgica posee
sus propios elementos:
a. Descripcin de la realidad.
b. Evolucin histrica del problema.
c. La justificacin del estudio.
d. La delimitacin del problema.
a) DESCRIPCION DE LA REALIDAD
Consiste en presentar descriptivamente la forma como se
manifiesta

el problema, en el contexto social donde tiene

lugar, describiendo sus efectos y consecuencias en la


poblacin, as como sus implicancias en el desarrollo de los
procesos sociales y naturales.
La descripcin debe ser ms objetivo posible, sin obviar
detalles.
Es una visin real y fidedigna de cmo se manifiesta el
problema en el medio social donde se ubicase dado hacer con
conocimiento objetivo y preciso.
Al describir los rasgos esenciales del problema, tenemos
presente el aspecto central es la variable dependiente, porque
esta variable constituye una situacin problemtica que limita
o entorpece ciertos procesos.
La descripcin e la realidad problemtica puede hacerse de lo
general a la particular (proceso deductivo) o de lo particular a
lo general (proceso inductivo), pero sin disearse del punto
central, que es la variable dependiente.
Ejemplos:
Titulo: 1) desempeo docente y nivel acadmico de los
estudiantes de la facultad de derecho en la UAP-UADChepen, 2013. (El problema es correlacional).
Describirlo: a) inductivamente y b) deductivamente.

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2) Desempeo docente en la facultad de derecho de la UNTsede Chepen-2012. (Investigacin descriptiva: una sola
variable).
El problema investigado inductivo y deductivamente.
b) EVOLUCION HISTORICA DEL PROBLEMA A INVESTIGAR :
A la evolucin histrica del problema a investigar, se le conoce
tambin

como:

marco

histrico,

resea

histrica,

referencias histricas, etc.


Consiste en narrar descriptiva o explicativamente los detalles
y caractersticas del problema de investigacin.
Explicar cmo se origina y evoluciona, como se ha venido
manifestando y de qu manera se ha agudizado afectando al
contexto social donde se localiza.
Es recomendable describir la historia de los hechos con
objetividad, para que amerite una investigacin cientfica.
Ejemplo:(tomando el ejemplo anterior, la explicacin del
problema de investigacin debe centrarse en la variable
dependiente).
c) JUSTIFICACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
Todo trabajo o proyecto de investigacin necesariamente
requiere ser justificado.
La justificacin es el por qu se realiza; por qu se investiga.
Al responder la pregunta, encontramos que existe muchas
razones que sustentan la realizacin de trabajo de investigacin.
Justificar significa explicar la utilidad los beneficios y la
importancia que tendr el resultado de la investigacin, ya sea,
para la sociedad en general, una poblacin en particular as
como para las esferas intelectuales del pas.
Casi todas las investigaciones se realizan con un propsito
definido; no se hacen por capricho de una persona, porque toda
investigacin demanda esfuerzo, tiempo, dedicacin y sacrificio.
Todo trabajo de investigacin supone inversin de tiempo, dinero
y diversos recursos; por tanto, se hace necesario conocer las
razones que la justifican y los beneficios que se obtendr a favor

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de la poblacin en sus diferentes sectores y niveles as como los
aportes tericos y metodolgicos que apertura a la ciencia o
disciplina de que se trate.
La justificacin puede ser:
PRACTICA.Si la investigacin servir para resolver
problemas prcticos (resolver el problema que se investiga).
TEORICA- CIENTIFICA.- Si los resultaos de la investigacin
podrn

generalizarse

incorporarse

al

conocimiento

cientfico, pero adems sirven para llenar vacios o espacios


cognoscitivas.
DOCTRINARIA.- Cuando los logros de la investigacin
inciden directamente en las actitudes, creencias, tendencias,
puntos de vista, etc., de la poblacin. Es decir, sirven o
ayudan a modificar, cambiar o consolidar concepciones
doctrinarias de una comunidad.
METODOLOGIA.- Cuando los mtodos, procedimientos y
tcnicas e instrumentos diseados y empleados en el
desarrollo de la investigacin resultan validos o confiables y
objetivos; de manera que al ser utilizados o aplicados en otros
trabajos de investigacin resultan eficaces, por consiguiente
puede estandarizarse, es decir, tiene una justificacin
metodolgica.
SOCIOECONOMICA,

Por

que

los

resultados

de

la

investigacin pueden ser tiles y necesarios para realizar


proyectos de mejoramiento social y econmico para la
poblacin.
POLITICA-ADMINISTRATIVA,

Si

los

resultados

de

la

investigacin sirven al gobierno para tomar decisiones


polticas y administrativas en beneficio de la poblacin,
ejemplo: la explotacin de recursos naturales, ejecucin de
obras pblicas, etc.
CULTURAL, Cuando los resultados de la investigacin
contribuyen a consolidar y afianzar los usos y costumbres

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de los pueblos permitiendo reafirmar y revalorar el legado
cultural de un pueblo.
TECNOLGICA, Si los resultados de la investigacin
posibilita el diseo y elaboracin de tcnicas, instrumentos y
equipos para la produccin de bienes econmicos, cientficos,
industriales, que contribuyan a dinamizar el desarrollo de los
procesos productivos en general.

IX.

FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION


FORMULAR, significa reducir a trminos claros y precisos el
problema de investigacin detallando las caractersticas del
objeto- problema.
La formulacin del problema es la fase ms relevante del proceso
de investigacin; requiere de parte de la investigacin una base
terica y otra emprica respecto al problema de investigacin.
La base terica est constituida por la informacin y
conocimientos

sistematizados existentes sobre el

problema que se investiga.


La base emprica se refiere al conocimiento que debe

tener el investigador acerca de la realidad que investiga,


sea esta natural o social.
IX.I.

CRITERIOS

METODOLOGICOS

PARA

FORMULAR

UN

PROBLEMA DE INVESTIGACION:

Delimitarlo en el tiempo y en el espacio para hacerlo


observable.

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Un problema de la investigacin bien delimitado nos
permite advertir: el tiempo, el lugar y las unidades de

anlisis del problema a investigar.


El problema de la investigacin debe expresarse con
una interrogante o pregunta concreta acerca de la
realidad que se desea investigar, utilizando adverbios
de

interrogacin,

aunque

algunas

veces

usar

pronombres relativos, tales como: qu?....investigar


Cmo?....que mtodos y tcnicas utilizar
Cundo?.... se refiere al tiempo
Dnde?.....hace referencia al lugar
Para qu?....si busca resolver problemas prcticos
mediante la investigacin
Para quin?..... A quienes beneficiar los resultados
de la investigacin
Por qu?..... Investigar este problema y no otro.
Ejemplo: En qu medida el nivel de atencin por
emergencia en el hospital de Es salud de Chepen
afecta la angustia de los pacientes durante el ao

2013? Realizar las preguntas.


Delimitar el problema de investigacin, esta tarea nos
facilitar:
1. Establecer el nivel de investigacin:
- Explorativa
- Descriptiva
- Correlacional, o
- Explicativa.
2. Definir el enfoque terico que

tendr

la

investigacin, lo cual nos facilitar elaborar

el

marco terico.
3. Precisar los alcances y limitaciones de otras
investigaciones

similares

nivel

terico

metodolgico.
definir el problema: significa que los conceptos sean
claros, precisos y concretos. La definicin debe ser
vlida para toda la investigacin.

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En el ejemplo anterior, utilizamos los conceptos de
angustia

atencin,

operacionalizadas

en

las
funcin

que
a

las

deben

ser

preguntas

anteriores.
Qu se entiende por angustia?
Cundo se habla de angustia?
Cmo es la atencin en el hospital de es salud?
Donde est ubicado dicho hospital?
Un problema de la investigacin correctamente
formulado debe reunir las caractersticas siguientes:
Debe expresarse como interrogante
Debe mostrar la poblacin de estudio
Debe mostrar las variables de estudio
Mostrar las dimensiones espacial, temporal del
objeto de estudio
Debe ser expresado

en

trminos

claros,

concretos y precisos
Los objetivos a lograr deben mostrarse con
facilidad a partir del problema formulado.
En
su
formulacin,
utilizar
adverbios
interrogativos, as como pronombres relativos.
Adems de los criterios que se mencionan, Ander Egg,
corroboran sealando que la capacidad para formular
el problema en forma correcta es seal de posesin de
talento especfico. Para desarrollar este talento es
posible indicar algunos criterios que posibilitan la tarea
de encontrar una formulacin adecuada. Como se
muestra a continuacin:

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Este es el punto de partida: consiste en


Cul es el problema?

identificar

el

problema,

planendolo

delimitndolo.

Se trata de expresarlo con claridad y precisin


mediante la descomposicin dimensional del
Cules son los aspectos?

problema, estableciendo sus constituyentes,


variables o dimensiones.

Qu se ha dicho sobre el problema?

Revisar la literatura sobre el tema o


cuestiones conexas.

Traducir la pregunta o preguntas con que


Cules son las relaciones entre los
Diferentes aspectos del problema?

se formula el problema, expresndolas en


variables manipulables y susceptibles de
verificacin emprica.

Se trata de evitar el equvoco en el uso de los


conceptos, hay que definir claramente el
Est suficientemente definido?

alcance que se da a los trminos que definen


el problema.

Es lo que determina, el para qu de la


Qu solucin se busca?

investigacin: la finalidad.

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Adems de los criterios antes mencionados, Kerlinger (1996:17) recomienda


considerar tres criterios:
1 criterio: el problema debe expresar la relacin entre dos o ms
variables. En l se formulan preguntas como: est A relacionado con B?,
Cmo estn A y B relacionados? , etc.
20

Criterio: El problema se debe establecer con claridad y sin

ambigedades en forma de pregunta.


Ejemplo: Cul es el desempeo docente y el nivel acadmico de los
estudiantes de la facultad de derecho de la UAP- sede Chepn durante el
ao 2012?
3 criterio: las variables contenidas en el problema deben tener la
posibilidad de ser observables, medibles, analizables e interpretables.
Torres Bardales (1996: 36), plantes que existen dos criterios para seleccionar
problemas de investigacin.
A. Criterio de seleccin general.
B. Criterio de seleccin especifica.
Los problemas generales: orientan al investigador en la formulacin
del objetivo general, la hiptesis general y en la determinacin del
ttulo del trabajo de investigacin.
Los problemas especficos: orientan al investigador en la formulacin
de los objetivos e hiptesis especficas.
Para las investigaciones descriptivas los problemas especficos se elaboraran
construyendo preguntas con los indicadores de la (as) variable (es) que
forman parte del problema. En cambio para las investigaciones correlaciones,
explicativas y experimentales, relacionando los indicadores de la VI con la V
D; en otros casos relacionando los indicadores de la V I con los indicadores de
la V D.

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Fenmeno que afecta a


una poblacin.

Situacin de desconocimiento e incapacidad


para explicar la naturaleza, el comportamiento
y evolucin de hechos y procesos sociales o
naturales.

Una dificultad que requiere


una investigacin conceptual o
emprica.

Es una
Es

Puede
presentarse
como
consecuencia de interaccin de
sujetos y objetos desenvolvimiento
de procesos generacin de nuevas
especies, invencin d nuevos
diseos.

Una pregunta acerca de un


hecho o un fenmeno de la
realidad.

Es

EL PROBLEMA DE
INVESTIGACION

Es la

Un
desafo
al
intelecto
humano, una exigencia que la
naturaleza y la sociedad
plantean como debido al
cambio
y
desarrollo
permanente.

Es

Es

La carencia o presencia de
conocimientos,
hechos
y
fenmenos naturales y sociales,
que afectan en el normal
desarrollo de procesos que tienen
lugar en la naturaleza, la sociedad
y el pensamiento requieren
acciones metdicas.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Es el

Falta o ausencia
convencimientos,
recursos.

Punto de partida de
todo proceso de
investigacin.

Pgina 25

de
de

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

CARACTERISTICAS DEL PROBLEMA


DE INVESTIGACIN

Son

Objetivos y
reales

Son

Son

Observables
y medibles

Soluciona
bles

Deben

Originan y
existen en cierto
sector de la
realidad.

Mostra
r

Plantearse en
trminos
claros

Suponen

Se

Una dimensin
espacial y
temporal

Den
contener

Las
variables a
investigar

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Soluciones
generalizabl
es
Son

Permanentes
en el tiempo

Hay

Problemas generales
y problemas
especficos

Pgina 26

Tiene
n

Efectos
generales

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

CONDICIONES Y
REQUISITOS DE UN
PROBLEMA
Sus

Condiciones
son

Perdurabilidad en el
tiempo

Novedosos, originales

Cobertura amplia
Son requisitos

Solucionables
mostrar

Inters
general

Factible de ser
investigado
amplia+++++

Los resultados de
la investigacin
deben ser
novedosos

Ser
objetivos

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

Precisi
n
Deben
reflejar
un rea
especfic
a en la
realidad.

Posibles
de
funcion
ar

Pgina 27

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

b) Las preguntas o
interrogantes de
investigacin

a) Los objetivos de

investigacin

c) Especificacin de la
investigacin

ELEMENTOS DEL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIN

f) consecuencias de la
investigacin

e) evaluacin de las
definiciones en el
conocimiento del problema

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

d) Viabilidad de la
investigacin

Pgina 28

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

1.Problemas de investigacin

a. Problema descriptivo.
b. P. descriptivo explicativo.
c. P. explicativo.
d. P. predictivo.

a. Problemas
tecnolgicos

Clases de problemas
2. Problemas de investigacin
Tecnolgica

sustantivos.
b. Problemas
tecnolgicos
operativos.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

Pgina 29