Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
¿A qué tipo de género discursivo pertenece la información presentada en el video?, ¿por qué?
(1 punto)
a) Pertenece al género discursivo académico, porque es un texto audiovisual planificado, el
que transmite la información es conocedor del tema y hace uso del lenguaje formal
(estándar) para transmitir el mensaje.
b) Pertenece al género discursivo académico, porque es un reportaje realizado por un
especialista en comunicación no verbal, quien hace uso del lenguaje formal (estándar)
para transmitir el mensaje.
c) Pertenece al género discursivo no académico, porque es un texto audiovisual poco
planificado, el que transmite la información es especialista en el tema y está respaldado
por una institución no conocida.
d) Pertenece al género discursivo académico, porque es un texto audiovisual poco
estructurado, que transmite la información indicada en el tema y está respaldado por una
comunidad académica.
e) Pertenece al género discursivo persuasivo, porque busca convencer a las distintas personas
sobre la importancia de la sonrisa.
a) Afirma esto porque las personas corajudas con las que expresan su alegría y entusiasmo a
pesar de lo que dirán.
b) Sentirse alegre ofende a otras personas.
c) Ambas, la alegría y el entusiasmo se van apagando en nosotros solo para ser aceptados
por los demás.
d) La alegría y el entusiasmo nos hace poco auténticos.
e) El ver con sorpresa a una persona alegré es completamente inadecuado.
5. Marca la alternativa correcta que complete la idea del enunciado en función al video 2.
De lo mencionado por Mario Alonso Puig, se puede inferir que:
(1 punto)
a) La alegría y el entusiasmo son la luz interior que el ser humano teme expresar.
b) El estar vivos y sanos debería ser motivo de celebración constante..
c) Bailar con personas de otra generación nos hace libres.
d) La edad es completamente irrelevante para ser felices.
e) Estar vivos nos hace auténticos..
a) I, III, IV
b) I, II, IV, V
c) II, III, IV, V
d) I, IV, V
e) I, II, III, V
11. Marca la alternativa correcta respecto a la pregunta formulada en función al video 4. del
siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=mf_iy3UGYZE
a) Los elementos para optimizar el uso del tiempo son identificar lo que es importante,
priorizar y hacer una cosa a la vez.
b) Los elementos a tener en cuenta para optimizar el uso del tiempo son separar aquello
que queremos hacer, tratar de priorizar lo que se quiere hacer y tratar de ser felices.
c) Los elementos para optimizar el uso del tiempo son no olvidarse de vivir, planificar lo que
se quiere hacer y dejar de usar los celulares.
d) Las formas para optimizar el uso del tiempo son encontrar lo que te hace feliz, hacer lo
que te gusta todo el tiempo y hacer cosas en simultáneo.
e) Las formas para optimizar el uso del tiempo son delegar las cosas no importantes, listar
las cosas importantes y evitar a los ladrones de tiempo.
13. Marca la alternativa correcta respecto a la pregunta formulada en función al video 4.
Según el conferencista, ¿por qué el marketing nos conlleva a vivenciar experiencias
agradables? (1 punto)
a) Listar y ordenar las cosas que se tienen que hacer en determinados tiempos.
b) Planificar las cosas que se harán en algún momento de la vida.
c) Evitar que los ladrones de tiempo impidan que se ejecute las cosas no relevantes.
d) Lograr que lo urgente sea lo importante por la falta de tiempo.
e) Listar las cosas relevantes en función a las habilidades de cada persona.
15. Marca la alternativa correcta respecto a la pregunta formulada en función al video 4.
Se infiere de la conferencia que, si una persona hace varias cosas a la vez: (2 puntos)