RÚBRICA EVALUACIÓN NOTICIA UD 8. ¡ES NOTICIA!

DEBEMOS ACTUAR ANTES DE QUE SEA TARDE

ALUMNO: __________________________________________________ LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1ºESO ____

NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS EXCELENTE (5 PUNTOS) BIEN (4 PUNTOS) REGULAR (2 PUNTOS) INSUFICIENTE (0 PUNTOS) PUNTOS
Apenas planifica la redacción de la No planifica la redacción de la
Planifica la redacción de la noticia Planifica la redacción de la noticia
noticia, ya que no responde a la mayoría noticia, porque no responde, o lo
respondiendo correctamente a todos respondiendo correctamente a la
PLANIFICACIÓN de los apartados de la plantilla hace de forma incorrecta, a los
los apartados de la plantilla mayoría de los apartados de la
proporcionada, o lo hace de forma apartados de la plantilla
proporcionada. plantilla proporcionada.
incorrecta. proporcionada.
Extensión adecuada. Acorde con el Algo corto o extenso. No llama Demasiado corto o extenso. No
Extensión adecuada. Acorde con el
tema, pero no es demasiado llamativo demasiado la atención. No presenta una es llamativo, no tiene relación
tema, llamativo y recoge el contenido.
TITULAR ni recoge todo el contenido. Solo se gran relación con el tema, ni recoge las alguna con el tema, ni recoge el
Se presenta con un tamaño de letra
presenta con un tamaño mayor o en ideas principales. Apenas se diferencia contenido. No se diferencia del
mayor y en negrita.
negrita. del cuerpo de la noticia. cuerpo de la noticia.
No responde de manera
Responde a las 6W ¿Qué?, ¿Quién?, Dos de las 6W no están respondidas
Cuatro de las 6W no están respondidas adecuada o no aparecen
¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? y ¿Por de manera correcta o no aparecen.
de manera correcta o no aparecen. ninguna de las 6W. Utiliza el
ENTRADILLA qué? De manera correcta. Aparece en Aparece en un tamaño de letra
Aparece en el mismo tamaño de letra, mismo tamaño de letra y no se
un tamaño de letra intermedio y bien intermedio, pero no se diferencia del
pero separado del cuerpo. diferencia del resto de
separado del cuerpo. cuerpo.
elementos.
Los hechos se presentan en forma de
pirámide invertida (de los más Se presentan todos los hechos, pero No se presentan todos los hechos y/o no No hay orden a la hora de
CUERPO /
relevantes a los secundarios). Están no están bien ubicados. Además, falta están ordenados. Falta agregar detalles presentar los hechos ni están
ESTRUCTURA
ordenados y explicados de manera algo de desarrollo en alguno de ellos. en su desarrollo. desarrollados.
excelente.
Se observa el cierre de la noticia.
Falta intensidad a la hora de concluir El cierre de la noticia está alejado del No existe un cierre o conclusión
CONCLUSIÓN Busca generar interés o
la noticia. tema principal. de la noticia.
incertidumbre.
Hay una imagen, pero no está
Aparece al menos una imagen que se
Aparece una imagen, relacionada con relacionada con la noticia. El pie de foto
IMAGEN relaciona con la noticia y un pie de foto No hay imagen ni pie de foto.
la noticia, pero no hay un pie de foto. no aparece o no tiene relación con la
explicativo.
imagen.
 Presenta con corrección sintáctica la
ESTRUCTURA estructura de sujeto y predicado, tanto
SINTÁCTICA en el titular como en el desarrollo de la
noticia.
Presenta con corrección sintáctica la
estructura de sujeto y predicado en el
titular, pero en el cuerpo se observa
algún error.
Comete bastantes errores de
Comete continuos y abundantes
concordancia entre el sujeto y el
errores de concordancia entre el
predicado, tanto en ele titular como en
sujeto y el predicado.
el desarrollo de la noticia.

Emplea el registro formal. No existen Emplea un registro coloquial, con Emplea un registro vulgar, con
El registro empleado no siempre es el
CARACTERÍSTICAS marcas de oralidad. La noticia se alguna marca de oralidad. Incluye numerosas marcas orales. Es
estándar. En su mayoría, se presenta
LINGÜÍSTICAS presenta de una forma objetiva, breve numerosas opiniones y no es breve ni subjetiva y demasiado extensa y
de forma objetiva, breve y clara.
y clara. clara. confusa.
El texto casi no se ajusta al tema El texto no se ajusta al tema
El texto se ajusta al tema asignado,
El texto se ajusta al tema asignado en asignado. Presenta varias digresiones asignado. Trata de múltiples
pero en un momento presenta
TEMA todo momento, tiene un carácter respecto a lo tratado. No presenta temas, sin unidad temática
digresiones respecto a lo tratado. Es
novedoso y de interés social. novedad, ni suscita un gran interés alguna. No tiene un carácter
algo novedoso y de interés social.
social. novedoso ni es de interés social.
El texto no presenta conectores,
El texto presenta un uso variado de El texto presenta variados conectores
El texto presenta algún conector (1 o 2). solo enumeraciones. Los
CONECTORES conectores (5 o más), empleados (3 o 4). La mayor parte de las veces
Frecuentemente están mal utilizados. conectores están casi siempre
siempre de forma oportuna. están bien empleados.
mal empleados.
Los signos de puntuación están El texto carece de signos de
Usa los signos de puntuación, aunque
El texto está escrito correctamente, utilizados de manera escasa o puntuación. Si aparecen están
alguno de forma incorrecta, lo que
CORRECCIÓN sin faltas de ortografía ni de incorrecta, dificultando la comprensión. mal utilizados en su mayoría. El
dificulta la claridad. El texto presenta
puntuación. El texto presenta bastantes errores texto presenta numerosos
varios errores ortográficos (4 a 6).
ortográficos (7 a 10). errores ortográficos (más de 10).
El texto no presenta márgenes en los
El texto está sucio, sin
El texto está muy bien presentado, El texto está bien presentado, con cuatro lados, no hay una clara
márgenes, no hay separación
LIMPIEZA con márgenes, separación entre márgenes, algo de separación entre separación entre todos los párrafos y/o
entre los párrafos y/o la letra es
párrafos y letra legible. párrafos y/o la letra se puede leer. la letra puede resultar algo dificultosa de
ilegible.
leer.
OBSERVACIONES: