Mg. Wilter C.

Morales García
Cel: 969332646

Nombre y apellido:
Taller de Artículo 01

1. Recursos para la investigación

Inscripción en CTI Vitae de Concytec

https://ctivitae.concytec.gob.pe/appDirectorioCTI/DirectorioCTI.do?tipo=registrousuario
Completar los datos y tomarle Screenshot (Captura) y pegarlo aquí:

Ingresar a la biblioteca Concytec

https://biblioteca.concytec.gob.pe/colecciones/suscripciones/

Descargar Mendeley
https://www.mendeley.com/search/
Cómo instalar: https://www.youtube.com/watch?v=a3OYJW8j5SU&t=310s

Base de datos
https://scholar.google.es/schhp?hl=es
https://www.sciencedirect.com/
https://www.scopus.com/home.uri
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/
https://us.sagepub.com/en-us/sam/home
https://www.tandfonline.com/
https://www.jstor.org
https://psycnet.apa.org
https://www.equator-network.org/

La UPeU cuenta con WoS

Comunicarse con: Ian – CRAI Celular: +51 943871677
https://apps.webofknowledge.com

ORCID
https://orcid.org/signin
 2. Definir la línea de investigación
No pienses, no consultes, solo escribe uno o más temas en cada casilla externa, finalmente reflexiona
en algunos minutos para escribir la casilla central.

1. El tema que
más te gusta
____________

Pasión Misión

2. Lo que más 5. Tu línea de 3. Tus pacientes

dominas investigación necesitan
____________ ___________ ___________
__

Profesión Vocación

4. Cuál es tu
beneficio
___________

1. El tema que más te gusta:

2. Lo que más dominas:

3. Tus pacientes necesitan:

4. Cuál es tu beneficio o utilidad:

5. Tu línea de investigación:
¿Cómo lo integrarías como estudiante de medicina?

Realizar una lista de 10 temas relacionados a su línea de investigación

Línea de investigación:

Temas Links/DOI
Educación dental

¿Cuál es el vacío de conocimiento que presenta tu investigación?

________________________________________________________________________________

1. Justifique la elección del diseño o criterios de investigación argumentando con citas

bibliográficas con Mendeley.
Enfoque La investigación cuantitativa es asndnasn (Hernández-Sampieri &
( ) Cualitativo Mendoza, 2018)
(x) Cuantitativo
Intervención Este estudio es observacional porque
(x )
Observacional/NO
Experimental
( ) Experimental
Planificación
( ) Retrospectivo
( x ) Prospectivo
Mediciones
( x ) Transversal
( ) Longitudinal

http://libgen.lc/ads.php?md5=32BA0B9AC94231E699A483E1247040A2
 http://libgen.lc/ads.php?md5=460CC6DB7CBBD6BEFC26274DDA534027
http://libgen.lc/ads.php?md5=91309CC6C21FA383F68E2ED7666BFB90
http://libgen.lc/ads.php?md5=91309CC6C21FA383F68E2ED7666BFB90
http://libgen.lc/ads.php?md5=C3D3FDEF41243F052CCA60F2D86BE878
Otro apoyo para citas https://app.bibguru.com/p/08e158e2-45b3-4bd5-a9dc-e4311af2e90e

Estrategia asociativa
Esta investigación tendrá una estrategia asociativa, con el propósito principal de explorar las
relaciones entre variables a fin explicar su comportamiento.Mediante un modelo estructural (de
relaciones entre variables) donde algunas variables son observables y otras son latentes. Conocidos
como modelos SEM o modelos de ecuaciones estructurales ("structural equation models").
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282013000300043

2. Enfoca el propósito de tu Estudio

Piensa en algo muy específico que quieras conocer acerca de tu línea de investigación.

A continuación tienes una lista de propósitos investigativos por niveles.

Propósitos investigativos Nivel investigativo

Incidencia, Prevalencia, Frecuencia, Estimación, Descripción Descriptivo

Factores de riesgo, Factores relacionados, Factores asociados,

Relacional
Asociación, Correlación, Relación,
Causas, Determinantes, Desencadenantes, Influencia, Demostración,
Explicativo
Comprobación, Evidenciar

Complicaciones, Consecuencias, Pronóstico, Predicción, Prevención Predictivo

Tratamiento, Intervención educativa, Evaluación, Control,

Aplicativo
Calibración, Monitoreo, Efecto, Eficacia, Eficiencia

Escribe un posible tema de tesis en cada nivel investigativo.

Nivel investigativo Propósito del estudio + Línea de investigación

( ) Descriptivo

( ) Relacional
 ( ) Explicativo Predecir la calidad de vida

( ) Predictivo

( ) Aplicativo

Finalmente elige solamente uno y ese será tu tema de tesis.

Tema de Tesis: ___________________________________________________________________

3. Identifica tu población de Estudio

Una población de estudio es un conjunto de unidades de estudio, generalmente sujetos u objetos; pero
puede ser cualquier cosa susceptible de estudiar.

Preguntas de identificación Población de estudio

¿A qué o quiénes deseas ayudar a Estudiantes Universitarios
mejorar su condición?
¿Dónde se encuentran estas unidades Estudiantes de salud (medicina y enfermería )
de estudio?
¿A qué periodo de tiempo 2023
corresponderá el estudio?

Escribe tu población de estudio

Estudiantes de salud
Preguntas de validación
¿Qué relación tienes con esta Investigador
población?
¿Cómo accedes a esta población?
 ¿Cuál es tu responsabilidad con esta
población?

No confundir con
Unidades de información Estudiantes de medicina y enfermería

Unidades de observación Un estudiante de medicina y enfermería

Unidades de análisis Estudiantes de medicina y enfermería

4. Enunciado del Estudio

Para escribir el enunciado del estudio seguir la siguiente secuencia

Enunciado del estudio = Propósito del estudio + Línea de investigación + Población de estudio

( ) Descriptivo ( ) Analítico
Propósito de tu estudio

Línea de investigación

Otra variable

Población de estudio

Lugar

Tiempo

Integra los elementos del enunciado otorgándole una estructura sintáctica:

Enunciado del estudio analítico
1. Matriz de consistencia

Planteamiento de Problema Objetivos Hipótesis

Problema General Objetivo General Hipótesis General

Problemas Específicos Objetivos Específicos Hipótesis Derivadas

 2. Operacionalización de variables

PREMISA: El propósito del estudio determina el nivel investigativo, de acuerdo con ello se plantea la
relación entre variables.

Marca con una (X) el nivel investigativo de tu enunciado.

Si tu estudio es.. Entonces tienes variables Y variables
( ) Descriptivo de caracterización de interés
( ) Relacional asociadas de supervisión
( ) Explicativo independientes dependiente
( X ) Predictivo exógenas endógena
( ) Aplicativo de calibración evaluativa

Completa tu variable de estudio.

Variables Dimensiones Indicadores Escala de Tipo de variable
Caracterización medición

Variable Dimensiones Indicadores Escala de Tipo de variable

de Interés medición

Variable de estudio: