CALIFICACIÓN:

MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
3º ESO B+C
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
18 junio 2021
1a EVAL.

Alumno: ____________________________________________________ 3º ESO __

Se puede utilizar calculadora, pero no bolígrafo rojo ni lápiz

 Realizar las siguientes 2 preguntas (todas puntúan igual):

1. Operar, simplificando en todo momento las fracciones intermedias:

 1 2  31
2   :
 3 5 5

2 3 4  1
 ꞏ :  
3 2 9  2
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I.E.S. FERNANDO DE MENA. DPTO. DE MATEMÁTICAS

2. Simplificar la siguiente expresión, utilizando las propiedades de las potencias (¡No reemplazar cada potencia
por su valor!), y dejar el resultado como un entero:
·

 3 
6
31 9 2

2

2
·


 1
 
 32 
3
27  
  3
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MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
3º ESO B+C
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
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2a EVAL.

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Se puede utilizar calculadora, pero no bolígrafo rojo ni lápiz

 Elegir 2 de las siguientes 3 preguntas (todas puntúan igual):

1. Extraer factores en la 1ª expresión y operar convenientemente en la 2ª, y simplificar a continuación:

4 2
32  
 
3
4 2
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2. a) Efectuar la siguiente división, indicando explícitamente el cociente y resto: (75 % de la nota de la pregunta)

6 x 4 – 10 x 3 + x 2 + 11 x – 6 2x2 – 4x + 3

b) Comprobación: (25 % de la nota de la pregunta)

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3. Resolver las siguientes ecuaciones:

2  5x  2  4x  1
a)  x (50 % de la nota de la pregunta)
9 2

 2x  4   2x  x  2   48
2
b) (50 % de la nota de la pregunta)
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3a EVAL.

Alumno: ____________________________________________________ 3º ESO __

Se puede utilizar calculadora, pero no bolígrafo rojo ni lápiz

 En caso de tener que recuperar tres evaluaciones, elegir 2 de las siguientes 4 preguntas (todas puntúan igual).

En caso de tener que recuperar dos evaluaciones, realizar las siguientes 4 preguntas (todas puntúan igual).

1. Resolver por el método deseado:

x  2  y  4   6

x  6  2 y  8 
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2. Un hortelano siembra la mitad de su huerta de pimientos, la tercera parte de tomates y el resto, que son 200 m2,
de patatas. ¿Qué superficie tiene la huerta? (Obligatorio resolverlo algebraicamente, no por tanteo).
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3. Considerar la función f(x) de la figura y responder a las cuestiones que figuran a continuación:

1
y
x 2 1

a) D om ( f ) = I m( f ) = (20 % de la nota de la pregunta)

b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento: (20 % de la nota de la pregunta)

c) Posibles M y m relativos: (10 % de la nota de la pregunta)

d) ¿Es simétrica par o impar? Razonar la respuesta. (20 % de la nota de la pregunta)

e) Posibles asíntotas (indicar su ecuación): (30 % de la nota de la pregunta)

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4. a) Hallar, en las tres formas conocidas, la ecuación de la recta que pasa por los puntos P ( 1 , - 3 ) y Q ( 3 , 1 ) .
(50 % de la nota de la pregunta)
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b) Hallar el vértice y cortes con los ejes de la parábola y  x 2  6 x  5 . Con la información anterior,
representarla. (50 % de la nota de la pregunta)