FICHA 61 DE ACTIVIDADES DEL AREA DE MATEMATICA

TÌTULO: INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

SEMANA: 38 4to “B-D”
FECHA: Pucallpa, Miercoles 01 de diciembre 2021.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
PROPÓSITO : Aplica las propiedades de las desigualdades en la resolucion de inecuaciones de primer y
segundo grado con una incognita.
PRODUCTO: Desarrollar los ejercicios que faltan
ACTIVIDADES SUGERIDAS:

1. Bienvenida a los estudiantes.

2. Recordando las normas de convivencia virtual de la I.E.
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Una inecuación de segundo grado, reducida a su más simple expresión, es de la forma ax2 + bx + c ≥ 0 o
ax2 + bx + c ≤ 0, donde a, b y c ∈ IR, a ≠ 0.

Procedimiento e indicaciones:

1) Se descompone el trinomio en dos factores lineales, al igualar cada factor a cero se hallan los puntos
críticos, si el trinomio no fuera factorizable en los racionales los puntos críticos se hallarán mediante la
fórmula general de la ecuación de segundo grado.

2) Se ubican los puntos críticos en la recta numérica dividiéndola en 3 intervalos los cuales tendrán signos
alternados a partir de la derecha empezando por (+).

3) Luego si se pide resolver:

 P(x) > 0; o, P(x)  0, el conjunto solución serán los intervalos positivos.

 P(x) < 0; o, P(x)  0, el conjunto solución será el intervalo negativo.

Ejemplo, Resolver: x 2

2 x 15
 0
P( x )
Resolución:

1) Factorizando: (x - 5)(x + 3)  0

Puntos críticos

2) Ubicándolos en la recta numérica.

3) Luego como P(x)  0, el conjunto solución serán las zonas positivas  x   ; 3  5 ; 
RETO: Elegir un ejercicio:
1. Determina mediante puntos críticos el conjunto solución de las siguientes inecuaciones cuadráticas
a) 7 x2 – 14x ≤ –45
b) 8 x2 + 11x > –30
c) 5 x2 – 5x + 6 ≥ 0
d) 6 x2 – 7x < 30
2
2. Resolver: x - 8x + 15 > 0

5; 
a) b)  ;5

c) 3;5

e)  ;5   3;  d)  ;3  5; 

2
3.Resolver:x - 2x - 8 < 0

a)  4;2
b) 2;4 c)  2;4
 4;2 0;8
d) e)