Colegio Nuestra Señora de Pompeya

Sector de aprendizaje: Física

Profesora: Sra. Lilian Osorio Arraño
Curso: 2º medio
Fecha: 20 Julio 2020

Guía de aprendizaje N°7 tipos de fuerzas

Nombre y apellidos del alumno: _________________________________________

Priorización curricular
UNIDAD 7: ¿Cómo las fuerzas están presentes en nuestro entorno?
Nivel 1
Objetivo de aprendizaje priorizado:
OA 10: Explicar, por medio de investigaciones experimentales, los efectos que tiene una
fuerza neta sobre un objeto, utilizando las leyes de Newton y el diagrama de cuerpo libre.

Objetivo de aprendizaje para la actividad: Analizar algunos tipos de fuerza como el peso, la
normal y las fuerzas restauradoras.

Descripción de la actividad: los alumnos ven un video donde se muestran los diferentes tipos
de fuerzas que interactúan cotidianamente.

Actividad con nota acumulativa a otras actividades.

Actividad para una clase de 90 minutos.
Responder en el mismo archivo y enviar al correo guiasytrabajoscnsp@gmail.com.

Ten presente que cualquier duda y comentario en relación a la guía podrás realizarla a mi
correo electrónico: profesoraquimicafisicacnp@gmail.com.

Es importante que, en la medida que puedan, realicen la guía en los tiempos establecidos,
para que podamos hacer la retroalimentación.

Retroalimentación guía N°5 y 6

Guía N°5, se da inicio a la nueva unidad ¿Cómo las fuerzas están presentes en nuestro entorno?
Ítem I: se espera que el alumno indague acerca de ciertos conceptos relacionados con la física y
que son necesario para la unidad, pueden buscarlos en el glosario del texto de Física, en internet.
Ítem II: tienen que revisar la pág. 150 del texto y observar la infografía y responder las preguntas,
básicamente, los tipos de fuerza presente son: la fuerza de gravedad y de rose.
Ítem III: Luego en la pág.151 del texto, observamos la balanza y respondemos la pregunta
números 1 respecto a esa imagen, tiene que ver con la masa, luego observan las siguientes
imágenes donde se aplican diferentes fuerzas.

Guía N°6 Las fuerzas y sus efectos

En esta guía se pretende que el alumno/a pueda interactuar con los materiales solicitados como el
resorte, elástico, plasticina, papel y una canica o bolita y anoten sus observaciones como por
ejemplo al aplicar una fuerza al papel ¿qué puedes observar? y anotas, después responder las
preguntas por ejemplo el papel presenta un cambio que es permanente.
Fuerza
Denominamos fuerza a toda acción capaz de producir cambios en el movimiento o en la estructura
de un cuerpo.

Si empujamos una bola con el dedo le estaremos aplicando una fuerza. Tras aplicarla caben varias
posibilidades. Una de ellas es que empiece a moverse. Otra es que se deforme. Dependiendo de
donde la apliquemos, en qué dirección, sentido o cantidad, la bola se moverá o deformará hacia
un lado o a otro. Por tanto, es lógico pensar que las fuerzas tienen un carácter vectorial, de
hecho, son magnitudes vectoriales.

La fuerza es una magnitud vectorial que representa toda causa capaz de modificar el estado de
movimiento o de reposo de un cuerpo o de producir una deformación en él.

Su unidad en el Sistema Internacional es el Newton (N). Un Newton es la fuerza que al aplicarse

sobre una masa de 1 Kg le provoca una aceleración de 1 m/s2.

Actividad

Es importante que veas este link, te ayudara a comprender mejor, que es una fuerza, como se
representa y tipos de fuerzas.

https://www.youtube.com/watch?v=IJI-T9MiKIY

Luego de ver el video responda las siguientes preguntas: (4 ptos c/u) total: 12

1. ¿Qué es una fuerza? 2 ejemplos

2. ¿Mediante qué símbolo se representa una fuerza? ¿Qué representa una magnitud
vectorial?

3. Indique ¿qué tipos de fuerzas menciona el video?, de un ejemplo de cada una.

II. Trabaje en la página 154 – 155 -156 del texto e indique: ( 2ptos c/u) Total: 8

a) ¿Qué es la fuerza peso o de gravedad?

b) ¿Qué es la fuerza normal?
c) ¿Qué son las fuerzas restauradoras?
d) ¿Qué es la fuerza de roce o desplazamiento?