Guion de la propuesta metodológica (Relación tutora

)
Nivel:
Secundaria
Grado:
2
do

Asignatura:
Ciencias
Bloque: (2) Leyes del
movimiento.
Contenido: La
explicación del
movimiento en el
entorno.

Competencias a desarrollar:

1. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
2. Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en
diversos contextos.
3. Toma de decisiones informada para el cuidado del medio ambiente y la promoción de la
salud orientada a la cultura de la prevención.

Aprendizajes mínimos a lograr:

 Interpreta y aplica las leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y
predecir los efectos de las fuerzas en experimentos y/o situaciones cotidianas.
 Valorar la importancia de las leyes de Newton en la explicación de las causas de los
movimientos de los objetos.

Vinculo con el plan y programa de estudio:

De manera directa con los enfoques pedagógicos establecidos en el plan u programa de estudio
que hacen que el alumno sea el centro de atención, y el mismo se involucre de manera
fundamental en su proceso de E – A desarrollándose integralmente para cumplir con el perfil de
egreso adecuado al nivel educativo.




Fuentes de consulta:
Enciclopedia, libros científicos, artículos publicados en INTERNET, libros de texto de la asignatura,
entre otros.


Puntos clave
Actividades iniciales: Diagnosticar los conocimientos previos del individuo. Poner imágenes, de
Isaac Newton donde se involucre la fuerza y otros conceptos de las 3 leyes de Newton.
Cuestionar ¿Quién es ese personaje que aparece en la foto?, que se le viene a la cabeza
posteriormente poner otra foto de Isaac con una manzana para ver si es mas claro.

Establecer dialogo con el individuo acerca de cómo maneja el concepto de “Fuerza” en su vida
cotidiana, y mencionar que fuerza es el (Agente capaz de cambiar el estado de reposo de un
cuerpo, o ponerlo en movimiento).

Actividades de desarrollo:
Posteriormente poner otras imágenes mas especificas en donde se apliquen las 3 leyes de
newton poner los postulados de las leyes de newton y las imágenes y que relacionen dicha
imagen con los postulados que les corresponden.

Dialogar sobre las 3 leyes de newton tratar de explicar en que consiste cada una de ellas
involucrando objetos reales como (carritos, lápices, balones, ruedas, monedas, entre otros).

Visualizar el video en el Real Player explicando la primera ley de newton que un objeto no se
altera su estado de reposo siempre y cuando no sea tocado.
Explicar que es inercia en la 1
ra
ley de Newton (es la propiedad de los cuerpos por la cual si NO se
les aplica ninguna fuerza, no cambia el estado de su movimiento).

Hablar sobre el peso es la fuerza de gravedad que se ejerce sobre cualquier objeto en la tierra. El
peso te jala hacia el centro de ella.

Poner ejemplo de que pasa cuando un boxeador golpea una “pera” esta siente una fuerza y se
mueve. ¿la mano también siente una fuerza?

Al empujar una pared con los brazos ¿Qué le sucede a tu cuerpo? ¿Por qué?

Mostrar un resumen esquemático con relación a las 3 leyes de newton como la de la pagina 108.

Realizar actividades experimentales para cada una de las leyes de newton como en el libro
Actividades de cierre:
Realizar una evaluación oral y escrita de los temas que se visualizaron con el individuo con la
finalidad de ver el avance en el logro educativo y posteriormente ver si se alcanzó el objetivo de
un aprendizaje significativo.





¿Sabes quien es?



¿A que personaje importante de la historia te recuerda?




Físico británico que se dio cuenta de un importante suceso a través de una manzana
















Primera ley de Newton o Ley de la inercia
La primera ley del movimiento rebate la idea aristotélica de que un cuerpo sólo puede mantenerse
en movimiento si se le aplica una fuerza. Newton expone que:
Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado
a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre él.
5

La primera ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas de referencia conocidos
como Sistemas de referencia inerciales, que son aquellos sistemas de referencia desde los que se
observa que un cuerpo sobre el que no actúa ninguna fuerza neta se mueve con velocidad
constante.
Segunda ley de Newton o Ley de fuerza
La segunda ley del movimiento de Newton dice que
El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo de
la cual aquella fuerza se imprime.

En términos matemáticos esta ley se expresa mediante la relación:

o newton (N). Si la masa y la aceleración valen 1, la fuerza también valdrá 1; así, pues, el
newton es la fuerza que aplicada a una masa de un kilogramo le produce una aceleración de 1
m/s². Se entiende que la aceleración y la fuerza han de tener la misma dirección y sentido.
Tercera ley de Newton o Ley de acción y reacción
Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos
siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto.








¿Qué ley de Newton se aplica cuando un jugador patea el balón?











Visualizacion de video (Ley de inercia)
¿Que opinas de la fuerza?



De acuerdo al dibujo ¿Qué ley de newton estaría aplicándose en ese momento?


¿Qué ley de newton estaría actuando en ese momento?















De acuerdo al dibujo escribe en la parte de abajo a que ley de Newton corresponde:












1__________________________ 2______________________________











3_______________________
¿Cómo podrías estructurar el resumen esquemático de acuerdo a los conceptos antes
mencionados?
























FUERZAS
Se fundamenta en las

Que son

Ecuación fundamental de la
dinámica




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