Vicerrectoría Académica IP – CFT

Dirección de Desarrollo Curricular

Taller Desarrollo Personal y Social

PAUTA DE ACTIVIDAD Set de Imágenes

I. ANTECEDENTES GENERALES
Contexto Sala de clases
Aprendizajes esperados
Criterios de evaluación

II. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD

- Estimados estudiantes, el proceso de autoconocimiento requiere de caracterizarse y esta actividad tiene la
finalidad que encuentres entre fotografías e imágenes rasgos que reconozcas y que evidencie una visión
holística de su persona.
- Esta actividad es sumativa, y será evaluada por una escala de valoración , ya que será promediada junto a todas
las actividades desarrolladas de la unidad.

III. INSTRUCCIONES:
- Actividad desarrollada en forma individual.
- Deben revisar el PPT. de la sesión 1.
- Realizar una PPT. de una diapositiva en la que incluyan:
o Entre 8 a 12 imágenes
o Deben reflejar aspectos familiares, personales y sociales
o Gustos, intereses o hobbies.

El plazo de entrega del producto es:

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IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

- Después de contestar el cuestionario de diagnóstico que te apoyará a escoger las imágenes y/o
fotografía entre 8 a 12 de ellas, deberás lograr contar una historia de ti, las imágenes deben reflejar
características personales, tendrás que presentarlo en una diapositiva de power point y subirla al aula
virtual.

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Niveles de desempeños
0 No Logrado No cumple con ningún indicador solicitado
Medianamente
1 Cumple con algunos de los indicadores solicitados
Logrado
2 Logrado Cumple con todos los indicadores solicitados

Criterios de Medianamente
Indicadores Logrado No Logrado
evaluación Logrado
Cumplimiento Entrega set con 8 a 12 imágenes.

Coherencia Logra contar una historia con las

imágenes.

Características Reflejan las imágenes, fácilmente las

personales características del estudiante.

Responsabilidad Entrega a tiempo.

Total, obtenido

Escala de puntajes

Puntaje Nota
1 1.6
2 2.3
3 2.9
4 3.5
5 4.2
6 5.1
7 6.1
8 7.0

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