Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias de la Salud ECISA

Tarea 1 - Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso .

Nombre estudiante

NATALA DEL PILAR CAMACHO

Código estudiante
53065943

CEAD
FLORENCIA

FECHA 15/09/2020

1
 TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 3
2. Objetivos: generales y específicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 4
3. Justificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Página 5
4. Desarrollo de la actividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pagina 6

a) Pantallazo con la actualización del perfil

b) Pantallazo con la presentación del foro de la Tarea 1
c) Respuestas de la actividad: (3,4,5 y 6)

5. Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... página 11

6. Bibliografías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. página 12

2
 INTRODUCCIÓN
Este trabajo se hace para tener los conceptos de la importancia que tiene la fundamentación en las
área económica, administrativa y contables en las organizaciones que desde este punto de análisis da
a las organizaciones su concepto sobre su punto de equilibro y/o perdida por el cual se priorizan las
ideas y las acciones a seguir.

3
 OBJETIVOS

Recibir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo de los temas a tratar durante el
desarrollo del curso

Objetivo Especifico Comprender la naturaleza, generalidades y funciones de los fundamentos económicos,

administrativos y contables. Desarrollar estrategias innovadoras frente al manejo de una organización
mediante la integración de área económica, administrativos y contables. Identificar cada uno de los
componentes de los fundamentos económicos, administrativos y contables.

4
 JUSTIFICACION

Este trabajo fue realizado con el fin de ver los conocimientos previos y el alcance que tenemos de ver con
otros ojos el administrativo y rentable. para poder apuntar al crecimiento, la oportunidad de ver la
capitalización objetiva

5
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

 Actualización del perfil

 Pantallazo de participación del foro

6
1. ¿Cuántos entornos componen el Curso? Nómbrelos y presente lo que se realiza en cada uno de ellos
de forma puntual y resumida

RTA:
1. El entorno de formación inicial esta divido en dos internamente que es: Presentación Agenda -
Acuerdos. donde se ve el procedimiento de como navegar en el Aula virtual. se mantiene informado
con la agenda del curso para sus tiempos, se hace el introductorio de la presentación del curso.
además, están incluidas cada una de las normas y políticas dadas por la institución. Foros
Informativos: es allí donde podemos tener aclaraciones y apoyos en cuanto a la plataforma virtual y de
la materia que se está viendo.
2. Entorno del conocimiento esta divido en tres internamente que es: Esquema del curso
Académico: Fuentes documentales Glosario del Curso
3. Entorno de Aprendizaje colaborativo esta divido en dos internamente que es: Acompañamiento
del docente Desarrollo de estrategia de aprendizaje

7
 2. ¿Cuántas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de las Tareas y fechas de entrega de cada una
de ellas?

Peso evolutivo
Momento de la Nombre de la Nombre de la actividad Descripción de la actividad Tipo de en puntajes Actividad inicia Actividad
evaluación unidad actividad finaliza
*Dar respuesta individual a las preguntas formuladas
para efectuar el reconocimiento del curso. * Entorno del
Tarea 1 - Reconocer las
Inicial aula donde se realiza: Entorno de Aprendizaje - Foro
características y entornos 08/SEP/2020
Tarea 1. * Resultado: Entrega documento individual con Individual 25 26/AGO/2020
generales del curso. 23:55
las preguntas resultas sobre los conocimientos previos a 00:00
los contenidos del curso; se sube el documento
individual en el Entorno de Evaluación
* Brindar respuesta individual a las actividades de la
Unidad 1 - guía de actividades. *Entorno del aula donde se realiza:
Tarea 2 - Apropiar los
Introducción Entorno de Aprendizaje - Foro Tarea 2. *Resultado:
conceptos de la Unidad 1.
a la Gestión Entrega documento grupal con la consolidación de las Colaborativa 120 09/SEP/2020 05/OCT/2020
Fundamentos Económicos.
Económico respuestas a las actividades de la guía; se sube un 00:00 23:55
Social. documento grupal en el Entorno de Evaluación

Intermedio
Unidad 2 - Tarea 3 - Estudiar las * Entregar respuesta individual a las actividades de la
Introducción temáticas de la Unidad 2. guía de actividades. *Entorno del aula donde se realiza:
Colaborativa 120 06/OCT/2020 02/NOV/2020
a la Gestión Fundamentos Entorno de Aprendizaje - Foro Tarea 3. *Resultado:
00:00 23:55
Administrativos. Entrega documento grupal con la consolidación de las
Administrativa
respuestas a las actividades de la guía; se sube un
Social. documento grupal en el Entorno de Evaluación.

Unidad 3 - Tarea 4 - Adquirir * Suministrar respuesta individual a las actividades de la

Introducción información de la Unidad. 3 guía de actividades. *Entorno del aula donde se realiza:
Colaborativa 110 03/NOV/2020 30/NOV/2020
a la Gestión fundamentos Contables. Entorno de Aprendizaje - Foro Tarea 4. *Resultado:
00:00 23:55
Entrega documento grupal con la consolidación de las
Contable
respuestas a las actividades de la guía; se sube un
Social. documento grupal en el Entorno de Evaluación.

Actividades correspondientes al 25%

Tarea 5 - Desarrollar la
Evaluación Nacional
final aplicando los Fundamentos
de las tres Unidades.
Presentar respuesta individual a las actividades de la 01/DIC/2020 14/DIC/2020
guía de actividades. *Entorno del aula donde se realiza: Colaborativa 125 00:00 23:55
Entorno de Aprendizaje - Foro Tarea 5. Resultado:
Entrega documento grupal con la consolidación de las
respuestas a las actividades de la guía; se sube un
documento grupal en el Entorno de Evaluación
3. ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

RTA:

 El syllabus es un esquema pedagógico de los cursos que sirve como una herramienta que demuestra
de manera metódica y ordenada de cada materia; Al estudiante le sirve como medio de base inicial
para estar preparado para la investigación de dado tema y su metodología.

4. ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Economía en su vida profesional, en una
empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

RTA:

¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una
empresa?
Cuando definimos economía, la defino como el análisis que se le hace a una empresa, municipio,
departamento o país. para que sirve analizar su crecimiento y puntos de equilibrio que se pueden hallar.
Como lo usuaria en mi vida se sabe que hay que apuntar a dar calidad y buenos servicios teniendo como
base su punto de equilibro y musculo financiero para tener puntos de alertas y estrategia de reducir los
peligros económicos.
En la empresa lo haría basado en los costos vs los resultados recibidos y tenidos en cuenta para rendir
informe ejecutivo de cómo va la trazabilidad de crecimiento o perdida.

5. ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Administración, en una empresa, afín a su
carrera de estudio en la UNAD?

RTA:

• ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la
usaría en una empresa? Es la dirección estrategia para llevar con planeación las actividades y para
qué sirve nos sirve para promover cambios necesarios y estudios de visión y calidad.
En mi vida profesional la uso para demostrar serenidad y actuaria bajo análisis de cada asignación
que tenga a cargo para así demostrar resultados.
En la empresa el uso que le daría es de reorganizar algunas áreas que no dan rendimiento previo a el
análisis
6. ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve?, ¿cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, afín a su
carrera de estudio en la UNAD?

RTA:

 La contabilidad es el sistema para llevar el registro de los activos y pasivos contables de una empresa.
esto nos sirve para llevar un control adecuado de las inversiones, como la usaría en la empresa a
través de las personas idóneas para que lleven el control de los gastos compras y así ver cómo ha
crecido los activos de la empresa para demostrar que los controles deben ser bastantes estrictos.
 CONCLUSIONES

Por medio este trabajo comprendí la forma de administrar y contabilizar una empresa que este a mi cargo
para así de esa forma aplicando todos estos conceptos se pueda llevar acabo un buen manejo de los
recursos de la empresa que se encuentre a mi cargo.
 BIBLIOGRAFIA

Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/embed/-nRZRqCnMDA

Bonilla, F. (2016). Introducción a la Gestión Económico – Social. Objeto virtual de aprendizaje. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9158

Radio Virtual UNAD: Programa No. 25 Economía en Breve. Tema: La oferta y la demanda dentro del
mercado. Economía del Mercado, (2015). Recuperado de:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/economia-enbreve/2628-programa-no-25-economia-en-breve