Proponemos acciones personales y colectivas

para gestionar el agua

 Primero, planteamos algunas acciones que podrían realizar los diversos actores
sociales para la gestión sostenible del agua en nuestra comunidad, región o el
país. Seleccionamos a los 2 o 3 actores sociales más vinculados a nuestra
realidad.

Acciones de actores sociales para una gestión sostenible del agua:

Actores sociales Acciones

Administra y vigila las fuentes naturales de

agua.
Autoriza volúmenes de agua que utilizan y/o
ANA.
distribuyen los prestadores de servicios de
agua (EPS y Juntas de regantes).
Evalúa instrumentos ambientales.

Tiene como función, normar, regular,

Sunass. supervisar y fiscalizar la prestación de
servicios de saneamiento (Agua y desagüe).

Ejecutan y supervisan los proyectos de

mejoramientos del sistema del agua y
Municipalidades (entidades prestadoras
saneamiento.
de servicios).

Juntas de regantes.

Comunidades campesinas/nativas.

Empresas privadas (agrícolas, mineras,

industriales, etc.)

Juntas vecinales.

Otros.
  Ahora, completamos el siguiente cuadro con acciones personales para gestionar
el agua en nuestro hogar y comunidad.

Acciones ¿Cómo las realizaré?

1. Uso responsable del agua -Serrar el caño cuando nos estemos

mientras nos bañamos o lavamos jabonando, o echándonos champú, en caso
nuestros dientes. que nos estemos lavando nuestros dientes
serrar el caño cuando nos estemos
cepillando.

2. Reutilizar el agua que sale -Lo utilizaríamos para trapear nuestra casa o
después de la segunda lavada de baldear el baño.
la lavadora.

3. Cuando llueve juntar el agua en -Lo utilizaríamos en la hora de hacer nuestro

baldes grandes. aseo personal, como para bañar.

Acciones personales frente a la escasez del agua

Reflexionamos
Respondemos las siguientes preguntas:

- ¿Qué derechos están en juego con respecto al acceso al agua?, ¿por qué?
  El derecho a la igualdad, a la justicia, al agua y saneamiento, porque el acceso al agua es
necesario para mantener la vida, la salud y para satisfacer las necesidades básicas, y no
limitar a las personas en el acceso al agua.

- ¿Qué recursos utilizamos para complementar nuestro análisis sobre el tema de estudio?

 Gracias a las explicaciones de la profesora, los recursos, y las páginas de internet quienes
nos permiten saber más sobre el tema.

Evaluamos nuestros avances:

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

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