"AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA"

Gestión Integrada de los Recursos Hídricos

MODULO I
CUENCA HIDROGRÁFICA - ESTUDIOS BÁSICOS EN UNA CUENCA

TRABAJO
PREGUNTAS DE EVALUACION DE CONOCIMIENTOS GENERAL SOBRE GESTION
DE INTERVENCIONES SOBRE EL AGUA Y SUS CUENCAS

ESTUDIANTE
ING. MARTIN ALONSO JUAREZ MAYANGA

DOCENTE
Dr. AXEL DOUROJEANNI RICORDI

NOVIEMBRE - 2021
 CUESTIONARIO
1. Mencione al menos 3 políticas de estado referidas al agua y en qué ley o acuerdo se
encuentran.
RESPUESTA:
a. Política de Estado sobre Recursos Hídricos: ratifica al agua como Patrimonio de la
Nación y derecho fundamental de la persona, y fortalece la inclusión social y la
democracia (Acuerdo Nacional - Política 33 de fecha 14/08/2012)
b. La Política y Estrategia Nacional de Recursos Hídricos (PENRH) ( Resolución Jefatural N°
0250-2009-ANA)
c. Política Nacional del Ambiente al 2030: “El Estado determina la política nacional del
ambiente. Promueve el uso sostenible de sus recursos naturales” (DECRETO SUPREMO
N° 023-2021-MINAM).
2. Indique cuales son los responsables en Perú de la gestión de las intervenciones sobre el
agua y las cuencas
 A nivel nacional y sobre cuencas transfronterizas.
 A nivel de cuencas Hidrográficas.
RESPUESTA:
 A nivel nacional y sobre cuencas transfronterizas.
o El Ministerio de Agricultura.
o Autoridad Nacional del Agua.
o El Ministerio del Ambiente.
 A nivel de cuencas Hidrográficas.
o Gobiernos regionales y los gobiernos locales.
o Organizaciones agrarias y no agrarias.
o Las comunidades campesinas y nativas
3. Defina que es e indique las diferencias entre:
a. Inventario
b. Evaluación
c. Diagnostico

Con referencia a estudios sobre aprovechamiento de agua en cuencas hidrográficas.

RESPUESTA:
a. Inventario: Conjunto de Labores desarrolladas en campo y gabinete para realizar el
registro de las fuentes naturales de agua superficial y sus características físicas.
 b. Evaluación: Es la forma sistemática y planificada que ayuda a identificar, obtener y
proporcionar de manera válida y fiable, datos e información suficiente y relevante
obtenidos en los resultados recogidos en campo y gabinete del inventario de fuentes
naturales de una cuenca.
c. Diagnóstico: Es el proceso de reconocimiento, análisis y evaluación de un estudio de
aprovechamiento de agua en cuencas hidrográficas para determinar sus tendencias, y
buscar una solución al problema y de esta manera lograr alternativas a implementar.
4. Defina y explique la diferencia entre AGUA y RECURSOS HIDRICOS.
RESPUESTA:
 AGUA: El agua es una sustancia que se compone por dos átomos de hidrógeno y un
átomo de oxígeno (H2O) y se puede encontrar en estado sólido (hielo), gaseoso (vapor)
y líquido (agua). Las propiedades físicas y químicas del agua son muy importantes para
la supervivencia de los ecosistemas.
 RECURSOS HIDRICOS: Los recursos hídricos son los cuerpos de agua que existen en el
planeta, desde los océanos hasta los ríos pasando por los lagos, los arroyos y las
lagunas. Estos recursos deben preservarse y utilizarse de forma racional ya que son
indispensables para la existencia de la vida
 DIFERENCIA: Se puede indicar que el agua y todos los demás elementos asociados al
agua: cuenca, cauces y ríos, lagunas, lagos, cascadas, humedales, glaciares, paisajes,
acuíferos, el conjunto que conforma un sistema hídrico en estado natural o construido.
5. Menciones al menos 3 conflictos por el agua existentes actualmente en Perú.
RESPUESTA:
 Conflicto nacido a raíz de la propuesta de trasvase de agua de una cuenca a otra, en
Perú, en cuencas que aportan agua a dos regiones administrativas distintas; Arequipa y
Cusco (Proyecto Siguas II)
 Conflicto por la laguna Parón, en la Cordillera Blanca del departamento de Áncash.
 Conflicto por la gestión del agua entre Ica y Huancavelica.
6. ¿Defina brevemente lo que es Gestión Integrada de Recursos Hídricos y si considera que
se ha logrado este nivel de gestión en Perú en alguna cuenca?
RESPUESTA:
Es un proceso que promueve el desarrollo y manejo coordinados del agua, la tierra y otros
recursos relacionados, con el fin de maximizar el bienestar económico y social resultante
de manera equitativa, sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas vitales.
Considero que a nivel del estado peruano aun no se ha logrado una correcta gestión del
recurso hídrico en las cuencas, porque se está enfocando mal los conceptos y líneas de
acción empleadas para este fin.
7. Defina que es “Manejo de cuencas”
RESPUESTA:
 Consiste en armonizar el uso, aprovechamiento y administración de todos los recursos
naturales (suelo, agua, flora y fauna) y el manejo de los ecosistemas comprendidos en una
cuenca hidrográfica, tomando en consideración, tanto las relaciones establecidas entre
recursos y ecosistemas.

8. Defina que es una “Cuenca de cabecera”

RESPUESTA:
La cabecera de cuenca hace referencia en particular a las partes más altas de las cuencas
que reciben agua por neblina, lluvia, nieve, granizo y que además tienen el potencial de
retener y acumular agua en forma de glaciares, nieve, humedales (bofedales) y agua
subterránea.
9. ¿Qué diferencias encuentra entre acciones de manejo de cuencas (watershed
management) y gestión del agua (water resources management) ?: ponga dos ejemplos
de acciones realizadas en Perú de manejo de cuencas y de gestión de recursos hídricos
a nivel de cuenca.
RESPUESTA:
 ACCIONES DE MANEJO DE CUENCAS:
o Delimitación de un tramo de la faja marginal del río Chucllaccasa, margen derecha
y margen izquierda, contenida en el estudio "Delimitación de faja marginal con la
metodología de huella máxima en el rio Chucllaccasa, distrito de Yauli.
o Delimitación de un tramo de la faja marginal del riachuelo Huachacora, margen
derecha y margen izquierda, contenida en el estudio "Delimitación de faja marginal
con la metodología de huella máxima del riachuelo Huachacora.
 ACCIONES DE GESTION DE AGUA:
o Proyecto Olmos Tinajones (PEOT)
o Inventario y Evaluación de Infraestructura Hidráulica Existente en Diferentes Juntas
de Usuarios a nivel nacional.
10. Haga un listado de dos ejemplos en cada grupo de instrumentos de gestión de las
intervenciones sobre agua y sus cuencas de captación:
 Instrumentos de apoyo a la gestión (principalmente información)
 Instrumentos de Inducción de comportamiento en las intervenciones sobre el agua
y las cuencas.
 Instrumentos de organización y gobernanza sobre el agua que son del estado con
autoridad a nivel nacional, regional o de cuencas.
 Instrumentos se intervención directa de carácter tecnológico, infraestructura
hidráulica y de conservación o recuperación de capacidades naturales de las
cuencas.
RESPUESTA:
 INSTRUMENTOS DE APOYO A LA GESTIÓN (PRINCIPALMENTE INFORMACIÓN)
 o Inventarios
o Diagnósticos
 INSTRUMENTOS DE INDUCCIÓN DE COMPORTAMIENTO EN LAS INTERVENCIONES
SOBRE EL AGUA Y LAS CUENCAS.
o Reglamentos
o Directivas
 INSTRUMENTOS DE ORGANIZACIÓN Y GOBERNANZA SOBRE EL AGUA QUE SON DEL
ESTADO CON AUTORIDAD A NIVEL NACIONAL, REGIONAL O DE CUENCAS.
o Junta de Usuarios de Riego
o Autoridad Local del Agua
 INSTRUMENTOS SE INTERVENCIÓN DIRECTA DE CARÁCTER TECNOLÓGICO,
INFRAESTRUCTURA HIDRÁULICA Y DE CONSERVACIÓN O RECUPERACIÓN DE
CAPACIDADES NATURALES DE LAS CUENCAS.
o Central Hidroeléctrica
o Reservorios de Almacenamiento
11. Que denominaciones de organizaciones de gestión por cuencas conoce usted (consejos
de cuencas, consejos de recursos hídricos por cuencas, consorcios intermunicipales de
cuencas, agencias de cuencas, corporaciones de cuencas, confederaciones de cuencas,
demarcaciones Hidrográficas, comités interjurisdiccionales de ríos o cuencas).
RESPUESTA:
 Consejo de Recursos Hídricos de Cuencas de Chancay - Lambayeque
 Consejo de Recursos Hídricos de Cuencas de Jequetepeque - Zaña
 Consejo de Recursos Hídricos de Cuencas de Chillón - Rímac - Lurín
12. ¿En qué consiste la DIRECTIVA MARCO EUROPEA DEL AGUA? cuales su finalidad y en qué
año se aprobó?
RESPUESTA:
Identifica los obstáculos que existen para una mejor gestión del agua, ofrece soluciones
específicas y establece la agenda política sobre el agua de la UE para los próximos años.
Se aprobó en el año 2012.
13. Ponga una descripción o definición de aplicación, muy breve a los siguientes términos:
 Huella Hídrica
 Agua Virtual
 Observatorio de Cuenca
 Diferencia entre visión y escenario
 Contabilidad Hídrica
RESPUESTA:
 HUELLA HÍDRICA: La huella hídrica es un indicador medioambiental que define el
volumen total de agua dulce utilizado para producir los bienes y servicios que
 habitualmente consumimos. Es una variable necesaria que nos dice el agua que nos
cuesta fabricar un producto.
 AGUA VIRTUAL: El agua virtual es la cantidad de agua utilizada de modo directo e
indirecto para la realización de un bien, producto o servicio.
 OBSERVATORIO DE CUENCA: Es una plataforma de actores públicos y privados que
proveen, comparten e intercambian datos. información y conocimientos de los
recursos hídricos en las cuencas.
 DIFERENCIA ENTRE VISIÓN Y ESCENARIO: La diferencia fundamental entre visión y
escenario desde la perspectiva de planeación consiste en que mientras que la visión es
una declaración de carácter "académico" es decir que se piensa y se establece a través
de documentos, el escenario lleva la planeación a la "práctica" es decir, no se queda
en simplemente en estudio de un fenómeno sino que logra la transformación de este
fenómeno propiamente dicho.
 CONTABILIDAD HÍDRICA: Proveen de información precisa sobre cómo se intercambia el
agua entre el medio ambiente y el sistema económico (extracciones y retornos), cómo
se distribuye entre los diferentes componentes del medio natural (lagos, ríos,
acuíferos, mares y océanos), y cómo se asigna entre los diferentes tipos de actividades
industriales o domésticas.
14. ¿Qué es Responsabilidad Social Empresarial Agua?
RESPUESTA:

El agua y la responsabilidad social empresarial no son dos temas aislados. Ambos conceptos
pueden impulsar que una empresa mejore su comportamiento a nivel corporativo, social y
ambiental.

Además, cualquier marca que se considere socialmente responsable, reconoce que hacer
frente a la crisis hídrica, la beneficia de manera interna, ayuda a fortalecer su vínculo con
la comunidad y a garantizar un bienestar para las generaciones futuras.

15. ¿Ha escuchado el significado de “Forensica ambiental”? ¿ a qué se aplica?

RESPUESTA:

Consiste en la aplicación de métodos científicos dirigidos a la identificación del origen,

fuente y tiempo de una liberación o descarga de contaminantes al medio ambiente,
permite la reconstrucción de eventos pasados de contaminación y su relación con el destino
y transporte de contaminantes liberados en el medio ambiente, además considera el
análisis sistemático de evidencia, información histórica y ambiental (que puede ser
utilizada el contexto de un proceso legal) para determinar el origen del suceso y
responsabilidades asociadas.
16. ¿Conoce el estándar internacional para certificar el buen uso del agua a nivel
empresarial (Alliance for water stewardship)? bajar el estándar de este sitio web:
https://a4ws.org/the-aws-standard-2-0/download-the-aws-standard-2-0/
RESPUESTA:
La he revisado en el Sitio Web, anteriormente desconocía sobre este estándar y la finalidad
que perseguía, en la actualidad estoy tomando lectura de su contenido para tener un mayor
conocimiento y apreciación sobre su contenido.
17. Defina lo que es un plan de gestión de las intervenciones en una cuenca y el agua.
RESPUESTA:

Es la gobernanza para lograr la gestión integrada de las intervenciones con el fin de

satisfacer las metas contenidas en las políticas de estado con relación al agua como
elemento natural y recurso para los seres humanos.
18. Ponga la lista de pasos a seguir en el proceso de materialización de acciones y explique
la secuencia (actores, criterios etc.) Ponga un ejemplo.
RESPUESTA:
a. Determinación de los actores involucrados en el proceso de gestión.
b. Determinación de los criterios que rigen las acciones de los actores.
c. Identificación de los problemas vinculados a las condiciones de vida y a la conservación
de los recursos en el ámbito en estudio.
d. Transformación de las demandas y los problemas detectados en objetivos.
e. Delimitación y clasificación de los ámbitos o territorios dentro de los cuales se
pretende alcanzar los objetivos.
f. Determinación de las restricciones que deben superarse para alcanzar los objetivos
dentro de los ámbitos previamente delimitados.
g. Proposición de soluciones para superar las restricciones detectadas.
h. Determinar qué estrategias se van a aplicar.
i. Formulación de programas, proyectos, actividades y tareas que permitan aplicar las
estrategias seleccionadas y evaluarlas.
j. Ejecución de las actividades y su posterior monitoreo.
19. Diferencie claramente lo que es inventario, evaluación y diagnóstico
RESPUESTA:
a. Inventario: Conjunto de Labores desarrolladas en campo y gabinete para realizar el
registro de las fuentes naturales de agua superficial y sus características físicas.
b. Evaluación: Es la forma sistemática y planificada que ayuda a identificar, obtener y
proporcionar de manera válida y fiable, datos e información suficiente y relevante
obtenidos en los resultados recogidos en campo y gabinete del inventario de fuentes
naturales de una cuenca.
c. Diagnóstico: Es el proceso de reconocimiento, análisis y evaluación de un estudio de
aprovechamiento de agua en cuencas hidrográficas para determinar sus tendencias, y
buscar una solución al problema y de esta manera lograr alternativas a implementar.