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ACTIVIDAD PARA LOS ALUMNOS DE PRIMERO DE SECUNDARIA (NO

FUERON AL CAMPAMENTO).
DEBERÁN IMPRIMIR LAS HOJAS Y PEGARLO EN SU LIBRETA.
FAVOR DE CONTESTARLO CON LÁPIZ.

1. ESCRIBE LA SILABA TÓNICA SOBRE LA LINEA.


1. Celebrado ___________________ 6. Marfil ___________________
2. Sintesis ___________________ 7. Matematicas ___________________
3. Ejercicios ___________________ 8. carniceria ___________________
4. Clausula ___________________ 9. Capataz ___________________
5. Sombrerete ___________________ 10. Maquinaria ___________________

2. COLOCA EN LA LÍNEA UNA “A” SI SE TRATA DE UNA PALABRA AGUDA,


UNA “G” SI ES GRAVE, UNA “E” SI ES ESDRÚJULA Y “SE” SI ES
SOBREESDRÚJULA, ADEMÁS, ANOTA EL ACENTO GRÁFICO.
Arbol Maria Llevaronselo facilmente
Dijeronselo sinonimo Redaccion. timida
Amigo Silaba. oraciones. medico
Aguila cancion baul hermosament
e
lenguaje mandaron León pais

3. COMPLETA LOS CONCEPTOS FALTANTES.

1. El acento _____________, se utiliza en la publicidad para resaltar alguna frase


sin necesidad de realizar una pregunta.
2. El acento __________ se pronuncia y se coloca de manera gráfica sobre las
palabras.
3. Se pronuncia, mas no se escribe el acento____________.
4. El acento ____________, se utiliza para distinguir dos palabras que se
escriben igual, pero con significados diferentes.

4. COLOCA LAS SIGUIENTES PALABRAS, DE ACUERDO A SU TIPO DE


PALABRA, SEGÚN SU ACENTUACIÓN. Valor: 20 puntos.

virgen, hipérbole, cráter, albúmina, álbum, descansó, cáliz, nigromancia, parálisis,


médula, útil, médico, pintábamoslo, tráigaseme, bambú, marroquí, década, pagámosla,
torax, romanos,
AGUDAS GRAVES ESDRUJULAS SOBREESDRÚJULAS
_______________ _______________ _______________ __________________
_______________ _______________ _______________ __________________
_______________ _______________ _______________ __________________
_______________ _______________ _______________ __________________
_______________ _______________ _______________ __________________

5. ESCRIBE EN EL RECUADRO SI SE TRATA DE UN PREDICADO


NOMINAL(N) Y PREDICADO VERBAL (V)
1. Los alumnos parecían contrariados 6.Mis papás llegarán alegres del viaje
al saber la respuesta.
2. Ella leía lentamente 7. La ciudad lucía silenciosa
3. las mulas jalaban la carga 8. Esos hombres trabajaron
arduamente
4. La tierra fue un mito para nuestros 9.Ella lucía angelical
ancestros.
5. Pablo durmió la siesta. 10. Los vencidos vivían en las orillas.

6. CONJUGA LOS SIGUIENTES VERBOS EN SUS CINCO TIEMPOS


SIMPLES DEL VERBOS : BAILAR, CORRER, REÍR., EN MODO
INDICATIVO, (OBSERVA EL EJEMPLO).EN CADA UNA DE SUS
PERSONAS GRAMATICALES.
VERBO: BAILAR
PRONOMBR PRESENTE PRETÉRITO FUTURO
E
YO Bailo Bailé bailaré
TU
EL/ELLA
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS/ AS

PRONOMBR COPRETÉRITO POSPRETÉRITO


E
YO bailaba Bailaría
TU
EL/ELLA
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS/ AS

VERBO: CORRER
PRONOMBR PRESENTE PRETÉRITO FUTURO
E
YO corro corrí correré
TU
EL/ELLA
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS/ AS

PRONOMBR COPRETÉRITO POSPRETÉRITO


E
YO corría correría
TU
EL/ELLA
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS/ AS
VERBO: Reír
PRONOMBR PRESENTE PRETÉRITO FUTURO
E
YO río reí reiré
TU
EL/ELLA
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS/ AS

PRONOMBR COPRETÉRITO POSPRETÉRITO


E
YO reía reiría
TU
EL/ELLA
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS/ AS

7. SUBRAYA LAS TERMINACIONES DE CADA UNA DE LAS


CONJUGACIONES ANTERIORES.