Instituto Colombiano de Aprendizaje

Regional Chapinero
NOTA
Seminario de Aprendices “Ortografía y Redacción”
CONSECUTIVO: 001
OBJETIVO: Practicar la ortografía y redacción FECHA:
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para afianzar el desempeño TEMA: Ortografía y Redacción
SUBTEMA: Ejercicios de aplicación

NOMBRE:
CÓDIGO:
FECHA DE ENTREGA:

HOMÓFONAS

1. Complete con la homófona adecuada:

a. Iva/ Iba

La tarifa general de ___IVA_____ es del 19% a 2023.

El estudiante ___IBA___ al seminario.

b. Casa/Caza

Mi mejor amiga se __CASA__ en diciembre.

c. Halla/aya/allá

Mi hermano ___HALLA__ su celular en el bolso.

_ALLA____ estudia mi amigo.

d. Varón/Barón

El _BARON____ es un título de la nobleza

Mi hermana tuvo un __VARON___

e. Ves/vez

Había una __VEZ___ unos estudiantes juiciosos

Siempre __VES____ programas educativos.

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Seminario de Aprendices “Ortografía y Redacción”

f. V
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alla/Vaya

Yo no creo que María __VAYA__ a ir a la fiesta.

La __VALLA____ se encuentra al lado del parque.

g. Sesión/Cesión

La _CESION_____ de ortografía y redacción es muy interesante.

La _SESION_____ de bienes de mi familia se hará en noviembre.

h. Hierva/hierba

La _HIERBA____ está fresca

__HIERVA____ el agua rápidamente.

i. Ahí/hay

__AHI____ se encuentra el edificio.

__HAY____ 31 estudiantes conectados.

j. Tuvo/tubo

María __TUVO____ excelentes calificaciones.

Pedro pásame el __TUBO___ gris.

k. Bello/Vello

Este lugar es muy __BELLO____

Este __VELLO___ del brazo es oscuro.

l. Votar/Botar
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NOTA
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_BOTAR______ la basura en los lugares apropiados nos hace mejores
ciudadanos.

__VOTAR_____ es un derecho de todos.

m. Sabía/Savia

La __SAVIA____ es buena para la salud.

Yo ___SABIA____ que era importante estudiar.

EJERCICIOS CON TILDE DIACRÍTICA

TE/TÉ

Tú _TE___ bañas
Tomaré una taza de __TÉ__

EL/ÉL

__EL_____ carro de mi primo es grande.

__ÉL____ es mi hermano.

TÚ/TU

__TÚ_____eres inteligente
___TU____presentación fue maravillosa

MÍ/MI

Este regalo es para___MI____

__MÍ_____actividad está bien desarrollada.

MÁS/MAS

Quiero aprender___MÁS___
Quiero salir __MAS_____ no puedo.

Sí/SI
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NOTA
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Habla
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de
_SI____ mismo constantemente
__SI___ Quiero seguir adelante.
¿vas a salir? _SÍ____ Pero en la noche.

Dé/DE

Enviaré el taller __DE___ ortografía en el tiempo requerido

__DÉ___ lo mejor de sí mismo para salir adelante.

SE/SÉ

______SE______ amable con las personas.

_____SÉ_______ de ortografía.