TRABAJO PRACTICO 1

RECORDANDO A NUESTROS ANCESTROS HISTORIAS DE VIDA

Con el apoyo de personas mayores, mujeres u hombres describa que conocen de

la historia de su Nación o Pueblo Indígena. Realiza una entrevista a una persona
mayor y redacta su historia.

Consignas de trabajo:
• El trabajo debe ser presentado en formato Word o Escrito en papel, pueden
acompañar imágenes si desean, en la redacción mencionen el nombre de la
persona y su edad y la fecha de la entrevista.

• Para citar una entrevista en tu trabajo, hay varios elementos que debes incluir
en la referencia, como el nombre del entrevistado, la fecha de la entrevista y
el medio o formato en el que se llevó a cabo la entrevista. A continuación, te
indico un ejemplo de cómo podrías hacerlo en formato APA:

• Apellido, A. A. (Año, Mes Día). Título de la entrevista [Tipo de entrevista].

En Nombre del entrevistador (Entrevistador), Título del programa o
publicación. Nombre de la cadena, emisora o editor. URL (si corresponde)

• Por ejemplo, si quieres citar una entrevista que realizaste personalmente

a una persona llamada Juan Mamani el 26 de marzo de 2023, la
referencia podría ser la siguiente:

Bibliografía:
• Mamani, J. (2023, Marzo 26). Entrevista “Historia de Nación o Pueblo
Indígena”. [Entrevista personal]. Realizada por el autor.

El trabajo se califica sobre 10 puntos y debe presentarse hasta el Miércoles 5 de

abril.
 TRABAJO PRACTICO 2
LÍDERES INDÍGENAS DE ANTES Y AHORA

Investiguen sobre 3 líderes de antes o de ahora, a continuación, se les da algunas

opciones:

1. Túpac Katari: Fue un líder indígena aymara que lideró una rebelión contra
la colonización española en el siglo XVIII. Investiguen sobre su vida, su lucha
y su legado en la historia boliviana.

2. Bartolina Sisa: Fue una líder indígena aymara y esposa de Túpac Katari.
Junto con su esposo, lideró la rebelión contra la colonización española en el
siglo XVIII. Investiga sobre su vida y su contribución a la lucha indígena en
Bolivia.

3. Evo Morales: Fue el primer presidente indígena de Bolivia y lideró un

movimiento político indígena que transformó la política boliviana. Investiguen
sobre su carrera política, sus logros y controversias.

4. Domitila Barrios de Chungara: Fue una líder indígena que luchó por los
derechos de los trabajadores y campesinos en Bolivia en la década de 1970.
Investiguen sobre su vida, su lucha y su legado.

5. Adela Zamudio: Fue una escritora, educadora y feminista boliviana que

luchó por los derechos de las mujeres y los pueblos indígenas en Bolivia en
el siglo XIX. Investiguen sobre su vida y su legado en la literatura y la
educación en Bolivia.

6. Felipe Quispe: Fue un líder indígena aimara que luchó por los derechos de
los pueblos indígenas y la soberanía boliviana en el siglo XX. Investiguen
sobre su vida, su lucha y su legado en la política boliviana.
 7. María Eugenia Choque Quispe: Fue la primera presidenta del Tribunal
Supremo Electoral de Bolivia y la primera mujer indígena en ocupar ese cargo
en América Latina. Investiguen sobre su carrera y su contribución a la
democracia boliviana.

8. Apiaguaiqui Tumpa: Fue un líder fue uno de los líderes más importantes de
los indígenas Tapietes de fines del siglo XIX en de Bolivia, Investiguen sobre
su vida, su lucha y su legado.

Además de estos líderes, pueden investigar sobre la cultura y las tradiciones de los
pueblos indígenas de Bolivia, sus luchas por los derechos y la justicia, y su impacto
en la historia y la cultura boliviana.

Consignas del trabajo:

• El trabajo debe ser presentado en formato Word o Escrito en papel, pueden
acompañar imágenes o dibujos si desean, (una presentación creativa
siempre tiene un plus de puntaje).

• Debes referenciar tu trabajo. Si es de una página web, hay varios elementos

que debes incluir en la referencia, como el autor o entidad responsable del
sitio web, el título de la página, la fecha de publicación o actualización, la
URL y la fecha en la que accediste al sitio web. A continuación, te indico un
ejemplo de cómo podrías hacerlo en formato APA:

• Autor o entidad responsable. (Año de publicación o actualización). Título de

la página. Recuperado de URL

Por ejemplo, si quieres citar una página web de la Biblioteca Nacional de España
sobre la obra de Miguel de Cervantes, la referencia podría ser la siguiente:
 • Biblioteca Nacional de España. (2021). Exposición virtual "Miguel de
Cervantes: de la vida al mito". Recuperado de
https://www.bne.es/es/Actividades/Exposiciones/Exposiciones2021/Cervant
es.html

Si no se indica una fecha de publicación o actualización en la página web, puedes

utilizar la fecha de acceso como fecha de referencia. En ese caso, la referencia
quedaría así:

Autor o entidad responsable. (s.f.)1. Título de la página. Recuperado de URL

(consultado en fecha de acceso)

Por ejemplo:

• Fundación para la Cultura Urbana. (s.f.). Democracia y Cultura en Bolivia.

Recuperado de https://www.demos/Actividades/365.com/ (consultado en 26
de marzo de 2023)

El trabajo se califica sobre 5 puntos y debe presentarse hasta el Miércoles 5 de abril.

1
(s/f) Significa, Sin Fecha de publicación
 TRABAJO PRACTICO 3
MARCHA POR EL TERRITORIO Y LA DIGNIDAD DE 1990

Consignas:
1. Lee atentamente el Articulo de prensa digital; La Palabra del Beni. “La
histórica marcha por el territorio y la dignidad”, escrito por Guillermo Nogales
Carvalho. https://lapalabradelbeni.com.bo/trinidad/la-historica-marcha-por-
el-territorio-y-la-dignidad/

2. Leyendo el artículo de prensa digital, entenderás el contexto histórico

acontecido en 1990, para posterior a ello analizar la letra de la canción de
Luis Rico “Coraje” se adjunta el enlace del video y letra de la canción.
https://www.youtube.com/watch?v=UYc9sRavI4w

3. Escucha y observa el video de Luis Rico “Coraje”. Analiza la canción

respondiendo a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el tema principal de la canción?

2. ¿Cuál es el mensaje que intenta transmitir la letra de la canción?
3. ¿Qué emociones transmite la letra de la canción?
4. ¿Cómo se relacionan las palabras y frases en la letra de la canción para
crear el significado global (marcha por tierra, territorio y dignidad)?
5. ¿Qué imágenes, metáforas o simbolismos se utilizan en la letra de la
canción?
6. ¿Cuál es el tono general de la canción? ¿Es alegre, triste, melancólico,
irónico, etc.?
7. ¿Qué influencias culturales o sociales se pueden detectar en la letra de la
canción?
8. ¿Hay alguna crítica social o política en la letra de la canción?
9. ¿Investiga y explica a quien se refiere con el “Carayana” en la canción?
10. ¿Qué mensaje puedes dar tú?
El trabajo debe ser presentado en formato Word o Escrito en papel, pueden
acompañar imágenes o dibujos si desean, (una presentación creativa siempre tiene
un plus de puntaje).

El trabajo se califica sobre 5 puntos y debe presentarse hasta el Miércoles 5 de abril.