Está en la página 1de 36

ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:

Maria Lorena Quiza


Tutor (a)

Entregado por:

Katerin Yineth Bolaño Urango


Código: 1043009066

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo: 100412_8

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
26/10/2021
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Resolver diferentes tipos de ecuaciones diferenciales de orden superior dando solución al tipo de
problemas cotidianos planteados en la guía de actividades.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Interpretar los ejercicios indicados en la guía de actividades mediante el estudio de las temáticas
correspondientes a la unidad 2-ecuaciones diferenciales de orden superior.

 Dar solución a los problemas aplicando el método de ecuaciones diferenciales homogéneas


identificando las variables que intervienen.

 Aplicar los procedimientos requeridos para la resolución de situaciones problema mediante las
ecuaciones diferenciales no homogéneas con el correcto paso a paso.

 Apropiar conocimientos en el estudio de problemas a resolver mediante ecuaciones diferenciales


de la forma cauchy Euler.

 Ejecutar los métodos y teoremas apropiados para encontrar la solución a los problemas de tipo
grupales que indica la guía para ecuaciones diferenciales de orden superior.
PASO 2

Tabla de elección de ejercicios:


Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Katerin Yineth Bolaño Entregas El estudiante desarrolla el ejercicio a en
Urango todos los 3Tipo de ejercicios.
El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES


HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Katerin Yineth Bolaño Urango

a.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

a.   y ' ' +2 y ' − y=0 ; y ( 0 )=0 ; y ' ( 0 )=−1 Solución:

'' '
y +2 y − y=0

Tenemos que la ecuación es una ecuación

diferencial lineal de segundo orden homogénea.

Así que definimos la solución como

rt
y=e
Y de esta obtenemos sus respectivas derivadas

rt
y=e

rt
y '=ℜ

2 rt
y ' '=r e

Ahora reemplazamos estas ecuaciones en la

ecuación diferencial inicial

'' '
y +2 y − y=0

( r 2 e rt ) +2( ℜrt )−(e rt )=0

Simplificamos la expresión

e [ r + 2r −1 ] =0
rt 2

Como se tiene que e rt nunca es cero, entonces

2
r +2 r−1=0

Buscamos los valore en los cuales se hace cero la

expresión empleando la formula cuadrática

−b ± √ b −4 ac
2
r=
2a

−2 ± √ 2 −4 (1)(−1)
2
r=
2(1)
−2 ± √ 4+ 4
r=
2

−2 ± √ 8
r=
2

−2 ± √ 4 ×2
r=
2

−2 ± 2 √2
r=
2

r =−1± √ 2

Así que se tiene que

r 2 +2 r−1=0

(r −(−1+ √ 2))(r −(−1−√ 2))=0

(r +1−√2)(r +1+ √2)=0

r +1−√ 2=0 y r +1+ √ 2=0

r =−1+ √ 2 y r =−1−√ 2

Por lo tanto, la solución general de la ecuación

diferencial es

y=C 1 e(−1+√ 2) t + C2 e(−1−√ 2) t

Por último, encontramos la solución exacta de la

ecuación empleando las condiciones iniciales


dadas en el enunciado

'
y ( 0 )=0; y ( 0 )=−1

Para esto evaluamos y ( 0 )=0 en la ecuación

general

y=C 1 e(−1+√ 2) t + C2 e(−1−√ 2) t

0=C1 e (−1 + √2 )(0) +C 2 e (−1−√2 )(0)

0=C1 +C 2

Y ahora hallamos la derivada de la solución

general

y '=C 1 (−1+ √ 2 ) e (−1+√ 2) t +C 2 (−1−√ 2 ) e(−1−√

Evaluamos y ' ( 0 )=−1

−1=C 1 ( −1+ √2 ) e (−1+√ 2)(0) +C 2 ( −1−√ 2 ) e(−1

−1=C 1 ( −1+ √2 ) +C 2 ( −1−√ 2 )

−1=C 1 ( −1+ √2 ) +C 2 ( −1−√ 2 )

De esta manera queda formado el sistema de

ecuaciones

{ C 1 +C2=0
C1 (−1+ √ 2 )+ C2 (−1−√ 2 )=−1
Despejamos C 1 y C 2 de la siguiente manera

Despejamos C 1 de la primera ecuación

C 1+C 2=0

C 1=−C 2

Reemplazamos este valor en la segunda ecuación y

despejamos C 2

C 1 (−1+ √ 2 ) +C 2 (−1−√2 ) =−1

−C 2 (−1+ √ 2 ) +C 2 (−1−√ 2 )=−1

C 2−√ 2C 2−C 2−√ 2C 2=−1

−2 √ 2C 2=−1

1
C 2=
2 √2

Reemplazamos este valor en la primera ecuación

para hallar C 1

C 1=−C 2

−1
C 1=
2√2

Habiendo encontrado ya los valores de las

constantes tenemos que la solución de la ecuación


diferencial es

−1 (−1+ √2 )t 1 (−1−√ 2 )t
y= e + e
2 √2 2 √2

1
y= [−e ¿ ¿ (−1+ √ 2 ) t +e (−1−√ 2) t ]¿
2 √2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓNMATEMÁTICA

 
EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO
HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Katerin Yineth Bolaño Urango

a.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

a.   y ' ' +3 y ' +2 y=sen ( t ) Solución:

'' '
y +3 y +2 y=sen ( t )

Primero resolvemos la ecuación diferencial

homogénea relacionada

'' '
y +3 y +2 y=0

Así que definimos la solución como

rt
y=e

Y de esta obtenemos sus respectivas derivadas

rt
y=e

rt
y '=ℜ
2 rt
y ' '=r e

Ahora reemplazamos estas ecuaciones en la

ecuación diferencial inicial

'' '
y +3 y +2 y=0

( r 2 e rt ) +3 ( ℜrt ) +( ert )=0

Simplificamos la expresión

e rt [ r 2+ 3 r+ 2 ]=0

Como se tiene que e rt nunca es cero, entonces

r 2 +3 r +2=0

Buscamos los valore en los cuales se hace cero la

expresión empleando la formula cuadrática

−b ± √ b2 −4 ac
r=
2a

−3 ± √ 3 −4(1)(2)
2
r=
2(1)

−3 ± √ 9+8
r=
2

−3 ± √ 1
r=
2

−3 ± √ 1
r=
2
−3 ± 1
r=
2

r =−1 y r =−2

Así que se tiene que

2
r +3 r +2=0

(r +1)(r +2)=0

Por lo tanto, la solución general de la ecuación

diferencial es

y g=C1 e−1 t +C 2 e−2 t

Ahora usamos Q ( t ) =sen ( t ) para encontrar la

solución particular

Definimos la solución como

y p= Asen ( t )+ B cos ⁡(t)

Y de esta obtenemos sus respectivas derivadas

y p= Asen ( t )+ B cos ⁡(t)

y ' p= Acos ( t )−Bsen(t)

y ' ' p=−Asen ( t )−Bcos(t )

Reemplazamos estos valores en la ecuación

original y reducimos la expresión


'' '
y +3 y +2 y=sen ( t )

(− Asen ( t ) −Bcos (t))+ 3( Acos ( t )−Bsen(t ))+2( Asen ( t ) + B

− Asen ( t )−Bcos ( t )+ 3 Acos ( t )−3 Bsen(t)+2 Asen ( t )+ 2 B c

Asen (t ) + Bcos ( t ) +3 Acos ( t ) −3 Bsen(t )=sen ( t )

( A−3 B) sen ( t ) +(B+3 A) cos ( t ) =sen ( t )

Así que

A−3 B=1 y B+3 A=0

Con esto se forma un sistema de ecuaciones

{A−3 B=1
B+3 A=0

Despejamos A y B de la siguiente manera

Despejamos A de la primera ecuación

A−3 B=1

A=1+ 3 B

Reemplazamos este valor en la segunda ecuación y

despejamos B

B+3 A=0

B+3(1+3 B)=0

B+3+9 B=0
10 B+ 3=0

10 B=−3

−3
B=
10

Reemplazamos el valor de B en la primera

ecuación y despejamos A

A=1+ 3 B

A=1+ 3 ( −310 )
9
A=1−
10

1
A=
10

Sustituimos estos valores de A y B en la solución

particular

y p= Asen ( t )+ B cos ⁡(t)

1 3
y p= sen ( t )− cos ⁡(t)
10 10

Por último, la solución de la ecuación diferencial

está dada por

y= y g + y p
Así que la respuesta es

1 3
y=C 1 e−t +C 2 e−2 t + sen ( t ) − cos ⁡(t )
10 10

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.


De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Katerin Yineth Bolaño Urango

a.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

'' ' ' −1 Solución:


a.   x y + y =x ; y ( 1 )=1 ; y ( 1 )=
2
'' '
x y + y =x

Primero vamos a reescribir la ecuación para que


quede en la forma de las ecuaciones de Cauchy-

Euler

'' '
xx y + x y =xx

2 '' ' 2
x y + x y =x

Ahora resolvemos la ecuación diferencial

homogénea Cauchy-Euler relacionada

2 '' '
x y + x y =0

Así que definimos la solución como

r
y g=x donde x >0

Y de esta obtenemos sus respectivas derivadas

y=x r

r−1
y '=rx

r −2
y ' '=r (r−1) x

Ahora reemplazamos estas ecuaciones en la

ecuación diferencial y simplificamos

2 '' '
x y + x y =0

x 2 ( r ( r −1 ) x r −2) + x ( rx r −1 )=0
( r ( r −1 ) x r ) + ( rx r ) =0

r r
r ( r−1 ) x +rx =0

r
x (r ( r −1 )+ r)=0

x r (r 2 −r +r )=0

r 2
x (r )=0

Como x >0 entonces x r no puede ser cero, lo que

implica que

2
r =0

r =0 y r =0

Por lo que reemplazando los valor de r en la

solución general, nos queda

y=x r

0
y=x

y 1=1

y 2=ln ( x )

Así que la solución general sería

y g=C1 ( 1 ) +C2 ln ( x )
y g=C1 +C 2 ln ( x )

Ahora definimos la solución particular usando la

forma de la solución general

y p=u 1+u 2 ln ( x )

Y definimos quien es u1 y u2

y2 f ( x )
u1=−∫ dx
W

y 1 f (x )
u2=∫ dx
W

Así que primero definimos los parámetros de las

anteriores ecuaciones

2
x
f ( x )= 2 =1
x

|| |
1 ln ( x )
y
W= 1
|
y '1
y2
=
y '2 0
1 = −0=
x
1
x
1
x

Reemplazamos los datos encontrados en las

ecuaciones de u1 y u2
y2 f ( x ) ln ( x )( 1 )
u1=−∫ dx=−∫ dx=−∫ x ln ( x ) dx
W 1
x

y 1 f (x ) (1)(1) 1 2
u2=∫ dx=∫ dx=∫ xdx= x
W 1 2
x

Sustituimos estos valores la solución particular

y p=u 1+u 2 ln ( x )

−1 2 1 1
y p= x ln ( x ) + x 2+ x 2 ln ⁡( x )
2 4 2

1
y p= x 2
4

Por último, la solución de la ecuación diferencial

está dada por

y= y g + y p

Así que la respuesta es

1 2
y=C 1 +C2 ln ( x )+ x
4

Con las condiciones iniciales hallaremos las

constantes C 1 y C 2

Como y ( 1 )=1, entonces

1 2
1=C 1 +C2 ln ( 1 ) + 1
4
1
1=C 1 +0+
4

1
1=C 1 +
4

1
C 1=1−
4

3
C 1=
4

' −1
Como y (1)= , entonces derivamos la ecuación
2

y evaluamos

1 2
y=C 1 +C2 ln ( x )+ x
4

' C2 1
y= + x
x 2

−1 C 2 1
= + ( 1)
2 1 2

−1 1
=C2 +
2 2

−1 1
C 2= −
2 2

C 2=−1

En conclusión, la respuesta es
3 1
y= −ln ( x ) + x2
4 4

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 
PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,


PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: Solución:

En el estudio de un resorte vibratorio con Según lo planteado tenemos la siguiente

amortiguación se llega a un problema de ecuación diferencial

valor inicial de la forma: m y '' (t ) +b y ' (t ) +ky ( t )=0

m y '' (t ) +b y ' (t ) +ky ( t )=0 ;donde y ( 0 ) = y 0 ; y ' ( 0 )=v


En0la que al reemplazar los datos proporcionados

Si se tiene que: nos queda


'' '
 y ( t ) =¿ desplazamiento medido a 36 y ( t )+12 y ( t ) +37 y ( t )=0
'' '
partir de la posición de equilibrio en 36 y +12 y + 37 y=0

un instante t . Como se observa tenemos una ecuación

 m=¿ masa sujeta al sistema. diferencial lineal homogénea de grado 2, así que

 b=¿ constante de amortiguación. procedemos a resolverla.

 k =¿ constante del resorte. Así que definimos la solución como


rt
 y 0=¿ desplazamiento inicial y=e

Y de esta obtenemos sus respectivas derivadas


 v 0=¿ velocidad inicial.
y=ert
y '=ℜrt
2 rt
y ' '=r e

Ahora reemplazamos estas ecuaciones en la

ecuación diferencial inicial

36 y ' ' +12 y ' + 37 y=0

36 ( r 2 e rt ) +12 ( ℜrt ) + 37(e rt )=0

Simplificamos la expresión

e [ 36 r + 12r +37 ] =0
rt 2

Como se tiene que e rt nunca es cero, entonces


2
36 r +12 r +37=0

Buscamos los valore en los cuales se hace cero la

expresión empleando la formula cuadrática

−b ± √ b −4 ac
2
r=
2a

−12 ± √(−12)2 −4 (36)(37)


r=
2(36)

−12 ± √ 144−5328
r=
72

−12 ± √−5184
r=
72

−12 ± √5184 i
2
r=
72

−12 ± 72i
r=
72

−1
r= ±i
6
Por lo tanto, la solución general de la ecuación

diferencial es
−1
t
y=e 6
( C 1 cos ( t ) +C 2 sen ( t ) )
Por último, encontramos la solución exacta de la

ecuación empleando las condiciones iniciales

dadas en el enunciado
'
y ( 0 )= y 0 ; y ( 0 )=v 0

Para esto evaluamos y ( 0 )= y 0 en la ecuación

general
−1
t
y=e 6
( C 1 cos ( t ) +C 2 sen ( t ) )
−1
(0)
y 0=e 6
( C1 cos ( 0 ) +C 2 sen ( 0 ) )
y 0=C 1

Y ahora hallamos la derivada de la solución

general
−1
t
y=e 6
( C 1 cos ( t ) +C 2 sen ( t ) )

( −C6 cos (t )−C sen ( t )− C6 sen ( t )+C co


−1
t
6 1 2
y '=e 1 2

Evaluamos y ' ( 0 )=v 0 y y 0=C 1

( −C6 cos ( 0) −C sen ( 0)− C6 sen ( 0) +C


−1
(0)
6 1 2
v 0=e 1 2

−C1
v 0= + C2
6
−x0
v 0= +C 2
6

1
C 2=v 0 + y
6 0

Por lo tanto, la ecuación diferencial general es

( ( ) )
−1
t 1
y=e 6
y 0 cos ( t ) + v 0+ y sen ( t )
6 0

Por último, como se tiene un desplazamiento

inicial de 70 cm y velocidad inicial de 10 cm/seg

reemplazamos y encontramos la ecuación final

Así que y 0=70 , v 0=10

( ( ) )
−1
t 1
y (t )=e 6
70 cos ( t ) + 10+ (70) sen ( t )
6

(70 cos ( t ) + 653 sen (t ) )


−1
t
6
y (t )=e

−1
6
t 65 −16 t
y (t)=70 e cos ( t ) + e sen ( t )
3

a. Cuando han transcurrido 20 segundos se

tiene que:

Solución:
−1 −1
6
(20) 65 (20)
y (20)=70 e cos ( 20 ) + e 6
sen ( 20 )
3

y (20)=2,61

Se tiene que cuando transcurren 20 segundos el

desplazamiento es de 2,61 cm.

PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe


Ediciones. (pp. 59-63). Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69222?page=59
Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe
Ediciones. (pp. 71-79). Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69222?page=71

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 72-76).
Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39438?page=72

Peña, M. (2016). Ecuaciones diferenciales de orden superior. [OVI]. Repositorio Institucional


UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/8185

Granados, A. (2017). Ecuaciones diferenciales de segundo orden. [video]. Repositorio


Institucional UNAD. http://hdl.handle.net/10596/11507

Ruiz, P. J. (2017). OVI Unidad 2. Ecuaciones diferenciales de orden superior. [video].


Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12270

López, H. (2020). Ecuaciones Diferenciales Homogéneas. [video]. Repositorio Institucional


UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33571

Granados, A. (2020). Ecuaciones diferenciales Cauchy Euler. [OVA]. Repositorio Institucional


UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33649

También podría gustarte