ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS

ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
Carlos Andrés Gómez 

Tutor

Entregado por:

Tania Catalina Riaño Montenegro

Código: 1.053.725.074

Grupo: 100412_204

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES

04 de abril de
2021
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Tania Catalina Riaño Revisor El estudiante desarrolla los ejercicios e en
Montenegro todos los tres tipos propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS.
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Tania Catalina Riaño Montenegro

1
e . y ' ' −4 y ' +3 y=0 ; y ( 0 )=0 ; y ' ( 0 )=
3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

1 Ecuación diferencial homogénea lineal de segundo

y ' ' −4 y' +3 y=0; y ( 0 ) =0 ; y ' ( 0 ) =
3 orden con coeficientes contantes
'
(e rx )' ' −4 ( erx ) + 3(e rx )=0 Se asume una solución de la forma e rx

y=erx
Para lo cual se propone una solución de tipo
y ´=ℜrx exponencial;
y ´ ´=r 2 e rx

r 2 e rx−4 ℜrx +3 e rx=0 Al reemplazar se tiene;

e rx ( r 2−4 r +3 )=0 Factorizamos e rxy se tiene

−b ± √ b2−4 ac
x= AL solucionar la ecuación cuadrática se tiene;
2a
 Su solución sería;
r =3 y r =1

Para dos raíces reales diferentes se plantea una solución

y=C 1 er x + C2 e r x
1 2

general de la forma

y=C 1 e3 x +C 2 e x Por tanto, su solución sería

1=C 1 e3 (0 )+ C2 e 0
Ahora aplicamos las condiciones iniciales cuando
1=C 1 +C2
y ( 0 )=0
C 1=1−C 2

(1−C 2 )e 3 x +C 2 e x
Ahora aplicamos las condiciones iniciales cuando
3x
(1−C 2 )3 e +C2 e x
1
y ' ( 0 )=
3

1
=(1−C2 ) e3 (0 )+C 2 e0
3 Sustituimos

4
C 2= Despejamos C 2
3

4 3x 4 x
( )
y= 1−
3
e + e
3
Por tanto

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO

HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Tania Catalina Riaño Montenegro

e . y ' ' −16 y=2 e 4 x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Ecuación diferencial no homogénea de segundo

y ' ' −16 y=2 e 4 x
orden

y=erx Asumimos una solución de la forma

e rx' ' −16( erx )=0 Reemplazamos

e rx' ' =r 2 e rx Derivamos

r 2 e rx−16 (e rx )=0 Al reemplazar se tiene;

e rx ( r 2−16 )=0 Factorizamos

y=4 y y=−4 Obteniendo su solución seria

Para dos raíces diferentes se tiene una solución de

y=C 1 er x + C2 e r x
1 2

la forma

y=C 1 e 4 x +C2 e−4 x

g ( x )=2 e 4 x Para la parte no homogénea

y=a0 xe 4 x Asumiendo una solución de la forma

''
( a0 xe 4 x ) −16 a0 xe 4 x =2 e 4 x Reemplazamos en la función

'
( a0 xe 4 x ) =a 0 ( e4 x +4 xe 4 x ) Derivamos
 '
( e 4 x + 4 xe 4 x ) =a0 ( 16 e 4 x +8 e4 x ) Derivamos por segunda vez y se tiene

a 0 ( 16 e 4 x + 8 e 4 x ) −16 a0 xe4 x =2 e 4 x Al reemplazar se tiene;

a 0 8 e 4 x =2 e 4 x Simplificamos

1
a 0=
4

y=a0 xe 4 x Encontramos una solución para el coeficiente

1 4x
y= xe
4
y= y h+ y p

x e4 x La solución general será

4x −4 x
y=C 1 e +C2 e +
4

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.

De acuerdo con el texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Tania Catalina Riaño Montenegro

e . x 2 y ' ' +8 xy ' +6 y =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Es una ecuación diferencial homogénea de e

x 2 y ' ' + 8 xy ' +6 y =0
Cauchy Euler

y=x m

y ' =m xm −1 Se plantea una solución de la forma

y ' =(m−1) x m−2

x 2 (m−1)x m−2 +8 x m x m−1+6 x m =0 Reemplazando en la ecuación se tiene

(m−1) x m + 8 m x m +6 x m=0 Realizamos los productos

x m [ ( m−1 ) m+8 m+6 ] =0 Factorizamos

Al pasar x mal otro lado de la igualdad nos queda

( m−1 ) m+ 8 m+ 6=0
una ecuación cuadrática de segundo orden

m 2−m+8 m+6=0 Realizamos los productos

m 2 +7 m+ 6=0
Se resuelve la ecuación cuadrática
m 1=−6 y m 2=−1

Se plantea una solución general de la siguiente

y=C 1 x m +C 2 x m
1 2

forma

y=C 1 x −6 +C 2 x −1 Cuya solución será

PASO 4
 PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Estudiante: Tania Catalina Riaño Montenegro

La ecuación que modela un circuito LRC en serie es: Lq ̈ + Rq ̇ + C−1q=(t), donde el punto denota
la derivada respecto al tiempo. Encuentre la carga (t) en el capacitor cuando
L=0.05[h], R=2[Ω], C=0.01[f ], E(t )=0 , q(0)=1 y q ̇ (0)=0
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

1
Lq ´ ´ ( t ) + Rq ´ ( t )+ q ( t )=E(t) Se tiene
C

0.05 q ´ ´ ( t )+ 2 q ´ ( t ) +100 q ( t )=0 Reemplazamos los valores

0.05 m2+ 2m+2000=0 Se divide toda la ecuación en 0.05

m2 +40 m+2000=0 Y se tiene;

x=−20+ 40 i x=−20−40i Al solucionar la ecuación cuadrática se tiene;

γ 1=γ 2 Por tanto, para dos raíces complejas de planeta;

γ 1=α +iβ
Donde;
γ 2=α −iβ

y=eαt ¿ Para obtener una solución de la forma;

y=e−20t ¿
Su solución sería;
 PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

Situación:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:
 PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS