INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MARIA REJAS – PACHIA

Evaluación de la Obra leída “Warma kuyay”

Nombres y apellidos: ______________________________________Grado: ___________

Sección: ______

.- Subraya la
afirmación que no
responde al texto:
1.- Señala el lugar donde transcurren los hechos del cuento.
a) Lima
b) Viseca
c) Andahuaylas
d) Un pueblito desconocido

2.- ¿A quién se hace referencia con la expresión "el cholo con cara de sapo"?
a) Ernesto
b) El Kutu
c) Don Froylán
d) Un indio desconocido

3.-¿Quién era el Kutu?

a) Un indio que trabajaba en la hacienda.
b) El patrón de todos los indios.
c) El hermano de Ernesto.
d) El hijo de don Froylán.

4.- ¿Qué era el Chawala?

a) Un río.
b) La quebrada de un río.
c) Un nevado.
d) Un cerro cercano a la hacienda.

5.- Señala quién no es un personaje del cuento.

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a) Julio.
b) Gregoria.
c) Celedonia.
d) Ernestina.

6.-¿Quién apareció en la puerta del Witron para mandar a dormir a todos los indios?
a) Ernesto.
b) Don Froylán.
c) Justina.
d) El Kutu.

7.-¿Cuántos años tenía Ernesto, razón por la cual no tenía esperanzas con Justina?
a) 15 años
b) 17 años
c) 14 años
d) 7 años

8.-Indica quién animaba al Kutu a matar a don Froylán con su honda.

a) Ernesto.
b) Justina.
c) Julio.
d) Don Froylán.

9.-¿A quiénes rajaba el lomo con el zurriago el Kutu?

a) A los sirvientes de Ernesto.
b) A los hijos de don Froylán.
c) A los torillitos.
c) A los potrillos.

10.-¿Quién pidió licencia y se fue a ocultar al interior de otros pueblos luego de lo

sucedido con Justina?
a) Don Froylán.
b) Ernesto.
c) El Kutu.
d) La tía de Ernesto.
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11.-¿Cuál fue una de las conclusiones de Ernesto luego de lo sucedido con Justina?
a) Que era una buena sirvienta.
b) Que el amor que sintió por ella fue un "warma kuyay".
c) Que debía irse a Lima.
d) Que el Kutu debió abusar de ella.
12.-El autor compara a Justina como:
a) La pobre palomita que ha venido buscando la arena
b) Las torcazas de Sausiyok
c) La luna de la quebrada de viseca
d) La mujer con cara de sapo

13.- —¡Déjate, niño! Yo, pues, soy «endio», no puedo con el patrón. Otra vez, cuando seas
«abugau», vas a fregar a don Froylán. ¿Quién va ser abogado en el texto?

a) Kutu
b) b) Justina
c) c) Ernesto
d) d) El tío

14.-José María Arguedas trata de plasmar en el cuento:

a) El abuso a los indígenas.
b) La humildad de los indígenas.
c) Un amor no correspondido.
d) EL desprecio por los indios

15.-El inicio de este cuento es:

a) El Kutu lleno de cólera se va del pueblo y el niño Ernesto se queda con Justina.
b) El niño Ernesto le confiesa a Justina que le tiene un amor muy especial hacia ella.
c) El patrón Froylan abusa de Justina y esto indigna al niño Ernesto y al Kutu.
d) El Kutu maltrata a los animalitos por amor a Justina y para demostrar su poder sobre
Ernesto.

16.- Personaje principal femenino.

a) La cocinera
b) Grimanesa
c) Justina
d) Gregoria
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17.- ¿Cuál era la habilidad del Kutu que causaba respeto?
a) Dar zurriagos a los becerros
b) Mejor novillero
c) Infundir enseñanzas a Ernesto
d) Amansar a Justina.

18.-¿Cuáles de las siguientes características corresponden al cuento leído?

I. Utilización de canciones y mitos quechuas.
II. Empleo de recursos propios de la vanguardia.
III. Defensa de la cultura y valores indígenas.
IV. Elaboración de complejas estructuras formales.

a) I y III
b) I y II
c) II y IV
d) III y IV

19.-Indica a qué personajes corresponde los siguientes diálogos:

A. —¡Largo! ¡A dormir! ( ) Ernesto
B. —¡Don Froylán la ha abusado, niño Ernesto! ( ) El Kutu
C. —¡Mentira, Kutullay, mentira! ( ) Ernesto
D. _ cuando seas “abugau”, vas a fregar a don Froylán. ( ) Don Froilán
E. —¡Kutu, cuando sea grande voy a matar a don Froylán! ( ) El Kutu

a. D-B-A-C b. D-A-B-C c. A-B-C-D d. B-C-D-A

20.- Relaciona las descripciones y acciones con los personajes que correspondan:
A. Era un indio laceador de vaquillas que hacía temblar con su zurriago. ( ) Charanguero
B. Era dueño de la hacienda, patrón de los cholos que vivían en él. ( ) Ernesto
C. Era sobrino de uno de los dueños de la hacienda Viseca. ( ) Froylan
D. Era el primero que tiró piedras al sauce para espantar al paca-paca . ( ) Kutu

a. A-B-C-D b. D-C-B-A c. B-C-D-A d. C-D-B-A

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1.- Subraya la afirmación que no responde al texto:

a. Justina estaba enamorada de Ernesto.
b. Ernesto estaba enamorado de Justina.
c. Justina estaba enamorada de Kutu.
d. Kutu estaba enamorado de Justina.

2.- ¿Quién era el charanguero?

2.- ¿Quién era el charanguero?
a. Ernesto. b. Kutu c. Pedrucha d. Julio.
3.- ¿A qué le denominaban tayta Chawala?

3.- ¿A qué le denominaban tayta Chawala?

a. a una ladera
b. a un cerro
c. a una vaquilla
d. a una pared

4.- Indica a qué personajes corresponde los siguientes diálogos:

A —¿Y el Kutu? ¡Al Kutu le quieres, su cara de sapo te gusta! ( ) Gregoria
B —¡Déjame, niño, anda donde tus señoritas! ( ) Justina
C —¡Déjame, niño Ernesto! Feo, pero soy buen laceador de vaquillas… ( ) Ernesto
D —¡Sonso, niño, sonso! ( ) Kutu
a. D-B-A-C b. D-A-B-C c. A-B-C-D d. B-C-D-A

5.- ¿Por qué Ernesto se quedó fuera del círculo, avergonzado y vencido para siempre?
a. Porque los demás se burlaban del amor que sentía por Justina.
b. Porque él despreciaba a la gente indígena y no quería formar parte de su círculo.
c. Porque le tenía miedo al Kutu, ya que éste era un buen laceador.
d. Porque le desagradaba la música andina, por eso él no quería bailar en el círculo.
6.- ¿De quién estaba enamorado Ernesto?
a. de Gregoria. b. de Celedonía c. de Manuela d. de Justina
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7.- Indica el sinónimo de la palabra subrayada del siguiente texto: —¡Justinay, te pareces a
las torcazas de Sausiyok!
a. instrumentos musicales b. palomas c. tortas d. casas
8.- ¿Por qué el kutu aducía que Justina lo amaba, pese a no ser agraciado?
a. Porque era un buen laceador de vacas.
b. Porque él creía que sí era agraciado.
c. Porque era indio como Justina.
d. Porque a Justina le gustaban los feos.
9.- ¿Quién es el narrador?
a. Justina b. Arguedas c. Ernesto d. El Kutu
10.- ¿El personaje de Ernesto pertenecía al mismo mundo social de Justina? ¿Cómo lo
deduces?
a. Sí, porque el texto indica que ambos se enamoraron por ser iguales.
b. Sí, porque en el texto hay partes en las cuales se hace notar la confianza con los demás
personajes.
c. No, porque Justina le dice : —¡Déjame, niño, anda donde tus señoritas!. El trato es de respeto.
d. No, porque en el texto se puede notar que Justina es blanca, mientras que Ernesto es
indígena.
11¿Por qué crees que los indios nunca miraban de noche al Chawala?
………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
………….
12 - Explica con tus palabras la siguiente expresión: “mi corazón tiembla cuando ella se ríe, llora
cuando sus ojos miran al Kutu”.
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WARMA KUYAY
(FRAGMENTO 2)
NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………………………………………………… Nº DE
ORDEN:. ……….....
GRADO Y SECCIÓN: …………………. FECHA: …………………………….
Analiza las alternativas, elige y marca la respuesta correcta. Luego copia tus respuestas en la tabla.
1.- ¿Qué interrumpió el zapateo alrededor del círculo?
a. Los gritos de los potros. b. El charanguero.
c. Los silbidos de una paca-paca d. Los indios.

2.- ¿Por qué los cholos persiguieron a pedradas al paca-paca?

a. Lo consideraban un pájaro maldecido, de mal augurio.
b.No dejaba oír claramente la música del charanguero.
c. Su silbido era dulce y melancólico para los cholos.
d. Querían cazarlo para tener un festín en su fiesta.
3.- ¿Cuál era el motivo por el que el Kutu estaba triste y molesto a la vez?
a. Porque don Froylán los mandó a dormir. b. Porque estaba celoso del niño Ernesto.
c. Porque don Froylán abusó de Justina d. Porque Justina los desprecio
4.- Relaciona las descripciones y acciones con los personajes que correspondan:
A. Era un indio laceador de vaquillas que hacía temblar con su zurriago. ( ) Charanguero
B. Era dueño de la hacienda, patrón de los cholos que vivían en él. ( ) Ernesto
C. Era sobrino de uno de los dueños de la hacienda Viseca. ( ) Froylan
D. Era el primero que tiró piedras al sauce para espantar al paca-paca . ( ) Kutu
a. A-B-C-D . D-C-B-A c. B-C-D-A d. C-D-B-A
5.- Indica a qué personajes corresponde los siguientes diálogos:
A. —¡Largo! ¡A dormir! ( ) Ernesto
B. —¡Don Froylán la ha abusado, niño Ernesto! ( ) El Kutu
C. —¡Mentira, Kutullay, mentira! ( ) Ernesto
D. _ cuando seas “abugau”, vas a fregar a don Froylán. ( ) Don Froilán
E. —¡Kutu, cuando sea grande voy a matar a don Froylán! ( ) El Kutu
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a. E-B-C-A- D b. A-B-C-D-E c. E-B-A-D-C d. C-B-D-E-A
6.-
Ordena. Coloca el número de 1 a 5 según corresponda, de acuerdo al orden:
( ) Estaban en plena fiesta los cholos hasta que oyeron silbar al paca-paca, por eso lo siguieron
a pedradas.
( ) Don Froylán, que era el patrón, con voz firme ordenó a los cholos para que éstos se fueran a
dormir.
( ) Ernesto llora por la inocencia robada de Justina y mirando al Chawala indica que cuando
sea grande va a matar
Don Froylán.
( ) El Kutu llama a Ernesto y lo lleva a la casa de arriba, pasando por un lavadero, para que
pudieran dormir.
( ) Ernesto por boca propia del Kutu se entera de que Don Froylán abusó de la pobre Justina.
a. 1,2,3,4,5
b. 2,3,5,4,1 c. 3,2,1,4,5 d. 1, 2, 5, 3, 4

7.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)
• Los indios después de perseguir al Paca Paca, lo atraparon y mataron porque es mal augurio. (
)
• El kutu confesó al niño Ernesto, que don Froilán había abusado de Justina. ( )
• Ernesto le pidió al Kutu que matara a don Froilán, en cuanto tuviera oportunidad. ( )
• Ernesto juro al Kutu que mataría a don Froilán, en cuanto este sea grande. ( )
a. FVFV b. FFVV c. VFVF d. FFFV
8.- ¿Con quienes dormía y convivía Ernesto, durante su estancia en la hacienda Viseca?
a. con don Froilán b. con su tío c. con los indígenas d. con el entorno de blancos
9.- ¿Por qué El Kutu no buscaba justicia o denunciaba a don Froilán?
a. porque era un indio de poco hablar b. porque no le gustaba la violencia ni enfrentarse a
nadie.
c. porque no conocía de leyes. d. por su condición sumisa y cobarde.
10.- ¿Cómo calificarías la actitud de don Froilán?
a. aberrante b. inesperada c. ilusa d. desesperante
11.- ¿Qué opinión te merece el hecho de don Froilán, al abusar de Justina? Explica
…………………………….
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1.- ¿De qué manera el Kutu se desquitaba de don Froylan Por haber abusado de Justina?
a. Robándole cuánto tenía de su hacienda.
b. Retirándose a Nazca para que no haya quien cuide su ganado.
c. Dándole zurriagos a sus becerros más finos.
d. Consultando con un abogado para denunciarlo.
2.- ¿Qué sentimientos tenía Ernesto al ver cómo el Kutu lastimaba a los becerros?
a. Dolor en el corazón b. Satisfacción por la venganza.
c. Tristeza por Froylán d. Alegría y gozo.
3.- ¿Por qué Ernesto lloraba cuando estaba solo en su cama?
a. Extrañaba a su familia. b. Por remordimiento y arrepentimiento
c. Quería ir a Lima d. Porque odiaba al Kutu.
4.- Indica si las siguientes acciones de Ernesto son verdaderas (V) o falsas (F):
- Ernesto entraba al corral oculto y daba zurriagos a los becerros más finos ( )
- Ernesto, pese a su dolor, miraba al Kutu lastimando a los becerritos ( )
- Ernesto abrazó y besó a Justina, pidiéndole perdón ( )
- Ernesto abrazó y besó a la Zarinacha, pidiéndole perdón. ( )
- Ernesto increpó a don Froylán por su falta, pidiéndole cuentas. ( )
a. FVFVF b. VFVFV c. FVVVF d. FVFVV
5.- ¿Cómo calificarías la actitud del Kutu?
a. solidario b. valiente c. justo d. cobarde
6.- ¿Crees que Ernesto tenía buenos sentimientos? ¿Qué te hacer pensar eso?
a. Sí, porque sentía dolor al ver cómo los becerros eran flagelados.
b. No, porque él consentía que el Kutu lastimara a los becerros, eso le hacía feliz.
c. Sí, porque lloraba mucho, sin importar el motivo el lloraba, eso lo hace bueno.
d. No, porque incluso tenía ganas de matar a Froilán, incluso a la misma Justina.
7.- Reemplaza la palabra resaltada con otra de igual o similar significación:
- Pero el novillero se agachaba no más, humilde, y se iba al Wiltron.
a. lidiador de novillos b. novillo nuevo c. noveno d. anciano
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8.- Reemplaza la palabra resaltada con otra de igual o similar significación:
- Kutu se escupía en las manos, empuñaba duro el zurriago, y les rajaba el lomo
a. doblaba b. soltaba c. agarraba d. rompía
9.- Reemplaza la palabra resaltada con otra de igual o similar significación:
- Pero ya en la cama, a solas, una pena negra, invencible, se apoderaba de mi alma
a. derrotable b. insuperable c. inconmovible d. insatisactorio
10.- Reemplaza la palabra resaltada con otra de igual o similar significación:
- Y una ternura sin igual, pura, dulce, como la luz en esa quebrada madre, alumbró mi vida.
a. caminó b. asombró c. alargó d. iluminó
11.- ¿Qué harías tú, en el lugar de Ernesto? …

1.- Interpreta. En el texto la frase “El Kutu ya se iba, tempranito, a buscar “daños” en los
potreros
de mi tío”, quiere decir que …
a. El Kutu se dirigía a los potrales para darle de zurriagos a los becerros
b. El Kutu se estaba yendo para lastimar al tío de Ernesto.
c. El Kutu buscaba desesperadamente los potreros del tío de Ernesto.
d. El kutu se iba definitivamente de la hacienda Viseca.

2.- ¿Cuál era la habilidad del Kutu que causaba respeto?

a. Dar zurriagos a los becerros b. Mejor novillero
c. Infundir enseñanzas a Ernesto d. Amansar a Justina.

3.- Chawala aparece en el fragmento como:

a. mito b. tradición c. divinidad d. leyenda

4.- En el fragmento no se afirma que:

a. El indio temía a sus patrones. b. El niño blanco quería a los becerritos.
c. Respetaban a las divinidades. d. Las mujeres eran cobardes

5.- ¿Qué tipo de narrador presenta el cuento?

a. narrador omnisciente b. narrador testigo
c. narrador nulo d. narrador protagonista

6.- Indica cuál de las siguientes afirmaciones es falsa.

a. El amor se torna en frustración, pero sirve para afianzar en el protagonista su adhesión a la
cultura
andina.
b. Ernesto es trasladado a la costa, desde donde escribe este episodio de su vida a manera de
recuerdo
c. El mundo andino es enfocado por el autor como salvaje e inhumano.
d. Ernesto aprende a amar a Justina en armonía con el amor por la cultura andina.
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7.- ¿Cuál es el tema central del texto?
a. El alejamiento del niño Ernesto del mundo andino b. El amor frustrado de Ernesto
c. La maldad de don Froilán d. La inocencia y pureza de Justina.

8.- ¿En qué tiempo y lugar se dan los hechos del texto?
a. pasado- la hacienda Viseca b. presente- la casa de Arguedas.
c. pasado- Chawala d. presnte- la hacienda Viseca

9.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

a. El amor del niño Ernesto por la cholita Justina.
b. La violación a Justina por el hacendado Froilán.
c. La venganza de Kutu contra los becerritos, en vez de golpear a Froilán por violador.
d. El Kutu se queda en la haciendo, pese a los insultos de Ernesto, para defender a Justina de
Froilán.
e .El alejamiento del niño Ernesto de la hacienda y ya adulto recuerda su warma kuyay con
melancolía y amor
10.- ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a uno de los temas secundarios
del texto?
a. Ira b. Violencia c. Venganza d. muerte

11.- ¿Te gustó el cuento “Warma Kuyay”? ¿Por qué?...................................................................

I.- ANÁLISIS  LITERARIO

a.-Obra:         Warma  Kuyay             
 b.-Autor:      José María Arguedas
c.-Género literario:     Narrativo     
d.-Especie literaria:          Cuento
e,.Forma  de composición:           Prosa_____
f.-Escuela literaria:     Indigenismo      
g.- Época:      Contemporánea
h.- Localización del texto literario: Se encuentra en la obra “Agua”
i.- La estructura de la obra:                Carece de capítulos
j.- Los personajes principales:       El niño Ernesto,   Justina y el Kutu
l.- Los personajes secundarios:  Don Froylán, el charanguero Julio, la Celedonia, la Pedrucha, los becerritos y la
Zariacha, entre otros.

ll.- Ambiente:     La hacienda Viseca

m.- Acciones  principales:    El amor de Ernesto por Justina;   la violación de Justina por el hacendado Froylán; la
venganza reprimida de  Kutu contra Froylán y al no poder ejecutarlo, lo hace contra los becerritos  ;  Kutu se aleja
cobardemente de la hacienda; el alejamiento del niño Ernesto de la hacienda y de adulto recuerda su warma kuyay
con mucha tristeza.
n.- Tiempo:     Pasado   
ll.- Tipos de narrador:  Primera persona (Me fui hacia el molino viejo…); y Tercera persona (omnisciente) (Los
indios volvieron a zapatear en ronda…)
m.-Tema central:      El amor del niño Ernesto por Justina
n.- Argumento:  El cuento narra la historia de amor del niño Ernesto por Justina.   El amor que siente el niño por
Justina es bello y puro. Ernesto siente celos porque el Kutu es preferido por Justina. Un día el Kutu le confiesa al niño
que el patrón Froylán había violadp a su amor imposible y Ernesto se pone furioso por ese hecho. El niño le dice al
Kutu que se vengue para limpiar su honor; pero este se acobarda. La historia termina cuando el niño se aleja de la
hacienda y de adulto recuerda su warma kuyay con profunda melancolía.
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II.- COMPRENSIÓN LECTORA

1.-¿Por qué el cuento se titula “Warma Kuyay”?
2.- Al comienzo del cuento, ¿qué le confiesa el niño  Ernesto a la muchacha Justina?
3.- ¿Qué responde la Justina al niño Ernesto?
4.- ¿Cuál es la labor que desarrolla el Kutu en la hacienda de Viseca?
5.- ¿Qué pensaba Justina del amor del niño Ernesto?
6.- ¿Qué daño le hizo el hacendado Froylán  a la bella Justina?
7.- ¿Por qué Ernesto quiere matar al abusivo Froylan?
8.- ¿Qué concepto tiene el niño Ernesto de los dueños  de hacienda?
9.- ¿Por qué el Kutu no puede vengarse del hacendado Froylán?
10.- ¿Por qué el Kutu azota salvajemente a los becerritos de la hacienda?
11.- ¿Cómo termina el cuento?

VOCABULARIO:
Abusar: violentar sexualmente
barranco: abismo, precipicio
bayo: caballo blanco amarillento
bosta: excremento del ganado
bullicio: ruido fuerte
charanguero: el que toca el charango
chispear: brillar
despachar:  arrojar
 daño: se dice cuando un animal entra  a una chacra ajena
en tropa:  en grupo
estaca: palo con puntada  clavado en la tierra
forzar:  tener sexo a la fuerza
fúnebre: macabro
galga: piedra grande
jarawi:  poema- canción quechua
laceador: el que atrapa  a los animales con un lazo
lucero:  astro luminoso
mak tasu:  joven fuerte
maula: cobarde
misti: señor blanco poderoso
paca-paca:  pájaro de la sierra
quebrada: abismo
querencia: lugar amado
terciana: fiebre
torcaza:  paloma
torillito: becerrito
tuya: árbol de hoja verdes
warma kuyay: amor de niño
witron:  patio grande
zurriago: látigo o azote
zurriagazo: latigazo