PREGUNTA 1:

Seleccione la alternativa que es una teoría de producción

a. Producción como flujo

b. Producción como restricción
c. Producción como costos
d. Producción como distribución

PREGUNTA 2:

Seleccione la alternativa que define correctamente el concepto de PPC (porcentaje de plan completado)

a. El PPC es un indicador binario de confiabilidad de los compromisos de trabajo

b. El PPC es el porcentaje que representa la cantidad de actividades que cumplieron con todo lo programado
en la semana respecto del total de actividades programadas en esa semana.
c. El PPC es un indicador de confiabilidad de los compromisos de trabajos. Varía entre 0 y 1, donde 0 equivale a
un cumplimiento estricto del plan de trabajo y 1 equivale a un incumplimiento total.
d. El PPC indica el número total de actividades colchón dividido por el número total de actividades del
proyecto.

PREGUNTA 3:

Las actividades que pasan a la planificación semanal son aquellas que tienen sus restricciones _______

a. Subordinadas
b. Liberadas
c. Confirmadas
d. Identificadas

PREGUNTA 4:

Película La Meta: ¿cómo hizo Alex Rogo para que la excursión llegara más rápido a la Meta?

a. Le indicó a Herbie que descansara

b. No tomó ninguna acción
c. Liberó a Herbie del exceso de carga y la distribuyó a los demás niños.
d. Colocó al niño que caminaba más rápido como líder del grupo

PREGUNTA 5:

Ejecutar una actividad cuando no se cuenta con la autorización de la supervisión de la obra, es un ejemplo de:

a. Make Do
b. Make Ready
c. Buffer de contingencia
d. LookAhead
PREGUNTA 6:

La utilización de buffers implica _____ pérdidas o desperdicio, según el modelo de Lean Construction; sin embargo,
no utilizarlos en los procesos de construcción se hace ____

a. Pequeñas / inadecuado
b. Pequeñas / factible
c. Grandes / inadecuado
d. Muy Altas / correcto

PREGUNTA 7:

Según el Libro de Virgilio Ghío, la definición de productividad es:

a. Capacidad de algo o alguien para producir, ser útil y provechoso

b. Capacidad de la naturaleza o la industria para producir
c. El cociente de la división de la producción entre los recursos usados para lograr dicha producción
d. Un indicador económico que nos permite calcular y evaluar la capacidad que tiene la empresa de generar
recursos.

PREGUNTA 8:

El tren de actividades tiene buen resultado en proyectos que tienen variabilidad ____________________

a. Mínima
b. Positiva
c. Promedio
d. Cero

PREGUNTA 9:

_______________ es encontrar áreas físicas que tengan cantidades equivalentes de trabajo de las diferentes
actividades

a. Secuenciar
b. Distribuir
c. Metrar
d. Sectorizar

PREGUNTA 10:

Ud. Es el Ingeniero Residente en una obra donde se encuentra implementado el sistema Last Planner. En la semana
N° 1 de la obra se obtuvo un PPC de 40% por lo tanto en función a este resultado. Ud. Puede concluir lo siguiente:

a. Las actividades que se realizaron equivalen al 40% de las actividades programadas para la semana 1
b. Las actividades que se cumplieron equivalen al 40% de todas las partidas presupuestas para la obra
c. En la semana N° 1 se realizaron el 60% de las actividades programadas para dicha semana
d. LA obra se encuentra adelantada en 60%
PREGUNTA 1:

De qué depende el número de semanas del look ahead .

a. Del tamaño del Proyecto.

b. De la experiencia del equipo de obra.
c. De la velocidad para levantar restricciones.
d. Del tipo de proyecto
e. N.A

PREGUNTA 2:

Para tener un sistema de producción efectivo se deben cumplir los siguientes objetivos, en el siguiente orden de
prioridad:

a. Asegurar que los flujos no paren, Lograr Flujos eficientes, Lograr Procesos Eficientes
b. Lograr Flujos Eficientes, Asegurar que los flujos no paren, Lograr Procesos Eficientes
c. Lograr Procesos Eficientes, Lograr Flujos Eficientes, Asegurar que los Flujos no paren
d. Asegurar que los Flujos no paren, Lograr Procesos Eficientes, Lograr Flujos eficientes.
e. N.A.

PREGUNTA 3:

Las actividades que no pasan a la planificación semanal son aquellas que tienen sus restricciones…

a. Sin liberar
b. Completadas
c. Liberadas
d. Confirmadas
e. N.A.

PREGUNTA 4:

Una de las siguientes definiciones no es catalogada como una de las 7 perdidas en la construcción

a. Varianzas
b. Inventario
c. Sobreproducción
d. Sobre procesamiento
e. Esperas

PREGUNTA 5:

Es una buena práctica en el procedimiento de sectorización

a. Reunión con el ingeniero proyectista de arquitectura.

b. Utilización del software de planificación y Control de obras.
c. Presupuesto.
d. T.A.
e. N.A.
PREGUNTA 6:

Es una herramienta para la sectorización de un proyecto.

a. Programación del control de calidad y levamiento de protocolos

b. Dimensionamiento y el balance de cuadrillas
c. Planificación Maestra y Lookahead
d. Cronograma de pedido de materiales
e. T.A

PREGUNTA 7:

No es una herramienta para la sectorización de un proyecto.

a. Programación del control de calidad y levantamiento de protocolos

b. Dimensionamiento y el balance de cuadrillas
c. Planificación Maestra y Lookahead
d. Cronograma de pedido de materiales.
e. Informe semanal de producción

PREGUNTA 8:

“Se crean cuadrillas con un especialización bastante alta en una sola actividad. . .”

a. Lookahead
b. Variabilidad
c. Tren de actividades
d. Planificación tradicional
e. N.A.

PREGUNTA 9:

El tren de actividades tiene buen resultado en proyectos que tienen variabilidad

a. Mínima
b. Cero
c. Alta
d. Promedio
e. N.A

PREGUNTA 10:

No está dentro de los niveles de competitividad…

a. Grupal
b. Empresarial
c. Internacional
d. Personal
e. N.A.
PREGUNTA 8:

La Confiabilidad de una programación de obra se mide a traves de:

a. Hacer el analisis de restricciones del LAP

b. N/A
c. El cumplimiento de la programación en el look ahead planning
d. Un elevado PPC y adecuado análisis de las causas de incumplimiento (140)
e. Tener las reuniones semanales de obra con la presencia del residente de obra

PREGUNTA 9:

El Analisis de restricciones en el LAP es:

a. Son los distintos niveles de la planificación

b. Identificar restricciones para programar su ejecución
c. Escudo de protección a los factores externos e internos
d. N/A
e. Dejar libre de necesidades a las actividades para su programación semanal

PREGUNTA 10:

Dentro de los pasos a seguir en el Tren de Actividades: El paso Clave es:

a. Dimensionar los recursos necesarios

b. Dar secuencia lógica a las actividades
c. La Sectorización del área de trabajo
d. Las reuniones semanales de producción
e. Hacer el análisis de restricciones del LAP

PREGUNTA 11:

Qué documento sí pertenece al sistema Last Planner?

a. Análisis de restricciones.
b. Programación semanal.
c. Lookahead planning.
d. N/A
e. Todas las anteriores (125)

PREGUNTA 12:

A través de una buena sectorización y correcta implementación del Tren de Actividades se consigue:

a. Alineamiento de intereses de los equipos de obra

b. Disminución de los tiempos de ejecución y optimización de recursos
c. Contribuir con el clima laboral de la obra
d. Genera cuadrillas de trabajo altamente especializadas
Alineamiento de intereses de los equipos de obra
N/A
e. Especialización de las cuadrillas de cada una de las actividades
PREGUNTA 13:

El (La)………………… en un proyecto es el mayor culpable de pérdidas (actividades que NO agregan valor)

a. Programación
b. LookAhead
c. Master Plan
d. Incertidumbre
e. Tren de Actividades

PREGUNTA 14:

Una empresa constructora ha sido contratada para construir el proyecto ´ Colegio Alto Rendimiento ´ para lo cual
tiene un plazo de 10 meses y un presupuesto de S/ 1 000 000.00. La empresa logró terminar en el plazo previsto para
lo cual tuvo que contratar mano de obra adicional a esto el presupuesto del proyecto se incrementó en un 25% (S/
250 000.00). Bajo estos resultados marcar cuál es el aplicable a la empresa constructora.

a. La empresa fue ineficiente e ineficaz

b. La empresa fue eficiente pero ineficaz
c. La empresa fue eficaz pero ineficiente
d. La empresa fue eficiente y eficaz

PREGUNTA 15:

Todos los días, cada cuadrilla produce prácticamente los mismos (en lo posible). Consecuentemente, todos los días
se tiene un avance similar en el proyecto. Esta es una característica que pertenece a:

a. LookAhead
b. Planificación Semanal
c. Pull Planning
d. Tren de Actividades

PREGUNTA 16:

El sistema Last Planner:

a. N.A.
b. No se basa en la planificación maestra de la obra
c. Tiene como objetivo lograr que sea posible realizar lo planificado, creando un escudo.
d. No incluye actividades con restricciones
e. Da instrucciones a nivel de planificación posterior a la obra.

17.- Según lo enseñado en la clase de Last Planner: “se reducen las holguras y se genera gran presión para terminar
más rápido…”, es un claro ejemplo de:

a. Programación diaria
b. PPC
c. Planificación tradicional
d. Productividad gradual en obra
e. N.A.
13.- Según lo enseñado en la clase de aspectos generales de productividad, el concepto: la reducción de costo de
cada parte lleva a la reducción del costo total, corresponde a:

A.- Flujo de procesos

B.- Enfoque tradicional

C.- Control management

D.- Generación de valor al cliente

E.- N.A.

12.- No corresponde a los enseñado en la clase de Buffers

A.- Las contingencias en el presupuesto sirven para minimizar el impacto de los cambios de costo en las partidas

B.- Un buffer se puede entender como un “comodín” que te ayuda a manejar la incertidumbre

C.- Un operador que sepa manejar retroexcavadora y grúa torre es considerado como un buffer de capacidad
operacional

D.- El fenómeno llamado “exceso de buffers” genera utilidad para la obra

E.- N.A.

11.- No corresponde a los conceptos estudiados en la clase de LookAhead

A.- El LookAhead reduce la incertidumbre

B.- El levantamiento de observaciones tiene concordancia con las características del staff de obra

C.- Las actividades que pasan a la planificación semanal son aquellas que están liberadas de restricciones

D.- El LookAhead prevé que se necesita para que las actividades en un futuro a largo plazo se puedan realizar

E.- N.A.

14.- No es una de las 7 pérdidas en construcción

A.- El mixer llegó a obra 2hrs después de lo indicado en el plan diario

B.- Construir 120 m2 de muro de ladrillo dentro del costo y según el cronograma de obra

C.- Trabajo de un operador de retroexcavadora que tiene solo tres días de experiencia

D.- Cangrejeras en la base de la columna por pérdida de “lechada” de cemento (agua con cemento)

E.- N.A.
15.- No corresponde a lo enseñado en la clase de la película La Meta

A.- Si el cuello de botella N°1 es “dominado” entonces se elimina la restricción y luego aparece un cuello de botella
N°2

B.- En la ruta crítica se presentan cuellos de botella

C.- Si se está produciendo más que lo que el cuello de botella puede procesar se convierte en utilidad para el
sistema.

16.- Según el enfoque Lean para el Modelo de Flujo de Procesos responder lo siguiente: La(s)______; actividad(es)
que_____ agregan valor

A.- Conversión/ Sí

B.- Transformaciones/definitivamente No

C.- Pérdidas/ definitivamente Sí

D.- Fase/Sí

E.- N.A.

17.- Según lo enseñado en la clase de Last Planner: “se reducen las holguras y se genera gran presión para terminar
más rápido…”, es un claro ejemplo de:

A.- Programación diaria

B.- PPC

C.- Planificación tradicional

D.- Productividad gradual en obra

E.- N.A

18.- No corresponde a los conceptos enseñados en la clase de sectorización y trenes de trabajo

A.- La determinación de la cuadrilla obrera cambia en todos los sectores

B.- Las obras horizontales tienen una sectorización diferente a los edificios

C.- los trenes de trabajo tienen referencia con la ruta crítica de la obra

D.- Para realizar un buen análisis de tren de actividades se debe tomar en cuenta la sectorización

E.- N.A.
19.- No corresponde a variabilidad interna

A.- Comunicación no adecuada entre el ing. de Producción y el capataz de la cuadrilla

B.- Improvisación en el uso de la vibradora de concreto en el vaciado de una columna

C.- Distribución poco homogénea de maquinarias alquiladas para ejecutar la obra

D.- Maestro de obra de edad avanzada que no escucha bien las indicaciones de campo

E.- N.A.

20.- No corresponde a los conceptos estudiados en la clase de Last Planner

A.- Lotes de producción

B.- Programación semanal C.- LookAhead

D.- Análisis de restricciones

E.- N.A.

Según lo enseñado en la clase de aspectos generales de productividad el concepto: la reducción de costo de cada
parte lleva a la reducción del costo total corresponde a:

a. Flujo de procesos
b. Enfoque tradicional
c. Control managemene
d. Generación de valor al cliente
e. N.A

No corresponde a lo enseñado en la clase de Buffers

a. Las contingencias en el presupuesto sirven para minimizar el impacto de los cambios de costo en las
partidas.
b. Un buffer se puede entender como un “comodín” que te ayuda a manejar la incertidumbre.
c. Un operador que sepa manejar retroexcavadora y grúa torre es considerado como un bufer de capacidad
operacional
d. El fenómeno llamado “exceso de buffers” genera utilidad para la obra.
e. N.A.