UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE

MOGROVEJO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

INFORME DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

INFORME DEL RESULTADO DEL CUESTIONARIO
“ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE”

CURSO:
Estrategias Para el Aprendizaje Autónomo

DOCENTE:
LLATAS ALTAMIRANO, Lino Jorge

ALUMNO:
CARRANZA GAMARRA, Johe Abel

Chiclayo – Perú
2022
 1. Describa e interprete los resultados obtenidos al contestar el Test sobre Estrategias
de Aprendizaje (pegar tablas, cuadros o gráficos y realizar un análisis estableciendo
relaciones, comparaciones).
Tabla 1: Escala de Adquisición, según estrategias de aprendizaje

Se muestra que…. % punto por punto relacionando

Tabla 2: Escala de Codificación, según estrategias de aprendizaje

Se muestra que….

Tabla 3: Escala de Recuperación, según estrategias de aprendizaje Se muestra que….

Se muestra que….

Tabla 4: Escala de Apoyo, según estrategias de aprendizaje

Se muestra que….

Tabla 5:

Se compara que….

2. Justifique o fundamente el tipo de estrategias de aprendizaje que viene utilizando,

teniendo en cuenta el nivel de predominancia que demuestran los resultados del
diagnóstico. (Explicar las razones de los resultados teniendo en cuenta el material
estudiado, cite y referenciar las fuentes consultadas.
Tabla 6: Predominio de las Estrategias de Aprendizaje

Muestra la predominancia del uso de las estrategias de aprendizaje basada en la escala de

Recuperación y Apoyo con un porcentaje que asciende a un 80%, seguidamente con un 67% la de
Adquisición, ….

Resultados que determinan que el estudiante tiene una marcada inclinación por la estrategia de
Recuperación en su proceso de aprendizaje debido a un proceso de sensibilización hacia…

Resultados que determinan que el estudiante tiene una marcada inclinación por la estrategia de Apoyo
en su proceso de aprendizaje debido a un proceso de sensibilización hacia las tareas de aprendizaje,
donde pone de manifiesto: motivaciones, actitudes y efecto. Al respecto paco (2077) dice: “cita”

3. Formule una propuesta personal para OPTIMIZAR su aprendizaje universitario,

teniendo en cuenta la escala de estrategias de aprendizaje. (cuadro adjunto)