Título del proyecto de acción pedagógica 

Bajo rendimiento académico con los infantes del grado preescolar a través del

aprendizaje cognitivo en la sede rafel Pombo. 

1.Planteamiento del problema

En la institución educativa de la sede de Rafael Pombo del municipio de isnos

Huila zona urbana del municipio.

Podemos evidenciar que los estudiantes del grado de preescolar B tienen bajo

rendimiento, podemos ver que algunos estudiantes no tienen aprendizaje cognitivo y se

le dificulta el desarrollo en ello, ya que en algunos estudiantes no obedecen a la docente

en cargada el aula ya que por eso se es difícil que el infante tenga un aprendizaje

cognitivo, el aula de calases se encuentras 29 niños y niñas.

También podemos ver que algunos padres de familia no le enseñan en la casa al

estudiante ya sea por motivo de trabajo y falta de tiempo con el niño o niña y esto lleva

que el niño se atrase es su aprendizaje, ya que en la casa también se debe ayudar con el

rendimiento del niño para que así él o ella pueda tener un desarrollo infantil adecuado.

2.Pregunta problema

¿Cómo fortalecer o mejorar el desempeño académico de algunos niños y niñas

del grado preescolar cero B de la sede Rafael Pombo de la institución educativa José

Eustacio rivera del municipio de Isnos Huila en el aprendizaje cognitivo?

3.Objetivos

3.1. Objetivo general

 Fomentar a niños y niñas sobre el bajo rendimiento académico en el grado cero

B en la sede de Rafel Pombo 

3.2. Objetivos específicos

Realizar reuniones con los padres de familia para explicarles por medios de

actividades el consentimiento del rendimiento académico.

Fortalecer a los estudiantes en su desempeño.

Aplicar estrategias para fomentar el aprendizaje de cada uno de los niños y

niñas.