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3. Semana de evaluación: 4
4. Lineamientos:
4.1. La forma de trabajo de la actividad es grupal, con un máximo de 5
participantes por equipo, cuya distribución se sugiere que sea realizada por el
docente.
4.2. Los estudiantes revisan la rúbrica de evaluación de la actividad de aprendizaje.
4.3. La calificación es individual en base al avance del expediente y exposición
grupal que realicen. El docente puede realizar preguntas aleatorias sobre lo
desarrollado en la actividad de aprendizaje a cualquier integrante del grupo.
4.4. La estructura del avance del expediente a presentar es la siguiente:
5. Rúbrica de evaluación:
IL1. Analiza las diversas modalidades de créditos considerando los productos activos, las
Indicador (es) de
necesidades del cliente y el cumplimiento de las políticas crediticias de la institución financiera
Logro
minimizando riesgos.
Describe la
Sustenta con claridad y
modalidad de crédito
coherencia la modalidad Determina la
correcta de acuerdo a
de crédito que necesita necesidad del cliente Describe el capital de
Modalidad de la necesidad del
el cliente en función al en función al capital trabajo y activo fijo.
crédito cliente en función al
capital de trabajo y activo de trabajo y activo fijo.
capital de trabajo y
fijo.
activo fijo.
Identifica
Sustenta con claridad y Identifica
correctamente todos
coherencia todos los correctamente algunos
los documentos de Conoce los requisitos
documentos de crédito a documentos de
Documentos de crédito a solicitar de según la política de
solicitar de acuerdo al crédito de acuerdo al
créditos acuerdo al régimen crédito.
régimen del cliente y las régimen del cliente y
del cliente y las
políticas crediticias. políticas crediticias.
políticas crediticias.