SEMESTRE

2022-I

ASIGNATURA CONTAMINACION DEL AIRE

EFECTO INVERNADERO
ECOLOGÍA LLUVIA ÁCIDA
AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO

CLASE Nº 5
 COMPETENCIAS
◼ Conoce los factores que alteran la capa atmosférica.

◼ Conoce las causas y consecuencias del efecto invernadero, la lluvia ácida y el

adelgazamiento de la capa de ozono.

◼ Reconoce la importancia de mantener el equilibrio ecológico para a su vez lograr la

supervivencia de la vida.
 ¿Qué es la contaminación?
Contaminación: Presencia en el ambiente
de cualquier agente físico, químico y
biológico, en lugares, formas y
concentraciones tales que puedan ser
nocivos para la salud, seguridad o bienestar
de la población humana, perjudiciales para
la vida animal o vegetal, o impidan el uso y
goce normal de los materiales, propiedades
y lugares de recreación.
Contaminación ambiental: Se refiere a
cualquier descarga de material o energía
hacia el suelo, agua o aire que pueda
causar un detrimento agudo (corto plazo), o
crónico (largo plazo), al balance ecológico
del ambiente o que disminuya la calidad de
vida.
 Clasificación de la
contaminación en función del
medio afectado

• Contaminación atmosférica
• Contaminación del agua
• Contaminación del suelo
 CONTAMINACIÓN DEL AIRE

• Presencia en la atmósfera de sustancias y

energía en tales cantidades y con tal
persistencia que supone un daño para la salud
humana, afecta a los animales y plantas,
interfiere en los ciclos biogeoquímicos, afecta
a la temperatura y el clima, a las obras,
objetos o construcciones realizadas por el
hombre disminuyendo sus niveles de actividad
y bienestar, en suma, afectando a la vida.
CLASIFICACIÓN DE LOS CONTAMINANTES
ATMOSFÉRICOS
NATURALES

ANTROPOGÉNICOS
SEGÚN SU Fijas
ORIGEN
FUENTES
Móviles
 FUENTES DE CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

FUENTES NATURALES

ERUPCIONES VOLCÁNICAS
1980 la erupción Monte Santa Elena emitió más sólidos que los
descargados anualmente por actividades humanas en EEUU y
Canadá

ESPORAS (fiebre del heno)

POLEN (alergias)

POLVO y PARTÍCULAS DE ARENA arrastradas por el viento

INCENDIOS FORESTALES Partículas, CO, CO2

 FUENTES AGRÍCOLAS
(cría masiva de animales / cultivo a gran escala)

PIENSOS

PARTÍCULAS ALGODÓN O CEREALES (problemas

respiratorios)

NH3 y MALOS OLORES

Acumulación de residuos fecales

Fertilizante (riesgos para la salud de trabajadores)

METANO

Alojamientos rumiantes

CO2, CO NO2

Transporte y quema residuos

PLAGUICIDAS
 FUENTES DOMÉSTICAS Y DE SERVICIOS
CALEFACCIONES: CO, CO2, NO2, SO2, hollines
(depende del combustible utilizado)
COCINA: grasas, partículas, olores
LIMPIEZA Y PINTURAS: disolventes, gases de
spray, partículas
RESIDUOS SÓLIDOS: olores y gases
 FUENTES RELACIONADAS CON EL TRANSPORTE

CO y Compuestos Orgánicos Volátiles

(gasolina, benceno)
Producto de combustión incompleta

NO2
Oxidación N N2 aire por la alta
Temperatura alcanzada
Pb (UE prohibido desde 2000)
 FUENTES INDUSTRIALES
CONTAMINANTES MUY DIVERSOS

NO2: centrales térmicas, fertilizantes, explosivos

SO2: centrales térmicas, refinado de minerales

sulfurados, refinerías de petróleo

SH2: papel, gas natural, refinerías petróleo, fibras

sintéticas

CO: metalurgia, centrales térmicas

COVs: petróleo, gas natural, pinturas, plásticos,

industrias químicas

PARTÍCULAS: pinturas, recubrimientos, aislantes,

ropa, térmicas, minería, alimentaria
 TIPOS DE CONTAMINANTES
PRIMARIOS: Son sustancias contaminantes vertidas
directamente a la atmósfera desde los focos
emisores.
SECUNDARIOS: No son vertidos directamente a la
atmósfera. Se producen a consecuencia de
transformaciones y reacciones químicas o
fotoquímicas que sufren los contaminantes
primarios en la atmósfera.
CONTAMINANTES PRIMARIOS GASEOSOS
➢Dióxido de Azufre SO2
➢Monóxido de Carbono CO
➢Óxidos de Nitrógeno NO2
➢Hidrocarburos HC
 TIPOS DE CONTAMINANTES

CONTAMINANTES PRIMARIOS NO GASEOSOS

➢LÍQUIDOS: Hidrocarburos no quemados
➢SÓLIDOS: Partículas en suspensión: de 0 a 10 micras de diámetro.
. Partículas sedimentables: Diámetro >10 μm: caen
sobre el suelo y bienes de uso
AEROSOLES
➢Producto de la dispersión de contaminantes sólidos y líquidos en
un medio gaseoso. Pueden mantenerse en suspensión durante
cierto tiempo y su diámetro es de 0,1 a 50 micras.
➢Un ejemplo de aerosol es el formado por la interacción de
partículas de gasolina no quemada arrastradas por los gases
calientes del escape de los vehículos a motor.
 CONSECUENCIAS
Las principales alteraciones atmosféricas producidas por los
contaminantes primarios y secundarios son:
➢ El Smog Fotoquímico – Inversión térmica
➢ Efecto invernadero
➢ Acidificación del Medio (Lluvia Acida)
➢ Disminución de la capa de Ozono (agujero de la capa de ozono)
 SMOG FOTOQUÍMICO 16

➢El smog fotoquímico (niebla fotoquímica) es un término de la

contaminación del aire que se produce por la aparición de
oxidantes en la atmósfera, al reaccionar entre sí los óxidos de
nitrógeno (NO2), hidrocarburos (HC) y el oxígeno (O2 ), en
presencia de los rayos solares.
Esta reacción se ve favorecida con fuerte sol y poco viento, ya
que dificultan la dispersión de los contaminantes primarios.
Efectos:
Irritación en ojos y mucosas.
Aumento de la mortalidad en personas débiles.
Inversión térmica en la atmósfera
Una inversión térmica es ➢Uno de los primeros accidentes de
una condición contaminación del aire con causa industrial
atmosférica causada sucedió en 1950 en Poza Rica, México. El
por una interrupción del problema comenzó cuando una refinería de
perfil normal de la gas natural descargó inadvertidamente
temperatura de la sulfuro de hidrógeno en el aire.
atmósfera.
➢Una inversión térmica simultánea agravó el
La inversión térmica problema.
puede retener el ➢Resultados: 22 muertes y más de 300 casos
ascenso y dispersión de de enfermedades relacionadas, sobre todo
contaminantes de las irritación de las vías respiratorias y trastornos
capas más bajas de la del sistema nervioso.
atmósfera y causar un
problema localizado de
contaminación del aire. Londres. 1952. Una ola de frío incrementó
el uso de calefacción con carbón. Se
acumularon partículas de hollín y
monóxido de carbono. Murieron miles de
personas, especialmente con problemas
respiratorios
 19
EL EFECTO INVERNADERO
El efecto invernadero es un fenómeno natural que
ocurre en la Tierra gracias al cual la temperatura del
planeta es compatible con la vida.
Este proceso se inicia con la llegada de la radiación
procedente del Sol a la superficie terrestre. La mayor
parte de la energía recibida es la denominada “de
onda corta”. De esta energía, parte es absorbida por
la atmósfera -como en el caso de la radiación
ultravioleta-, otra parte es reflejada por las nubes, y
otra llega a la superficie del planeta -luz visible-
calentándola.

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EL EFECTO INVERNADERO
Una vez que esta radiación ha alcanzado y calentado
la superficie terrestre, la tierra devuelve la energía en
forma de “onda larga” (radiación infrarroja) y es
reflejada y enviada de nuevo a la atmósfera.
Determinados tipos de gases atmosféricos, llamado
“gases de efecto invernadero” (GEI), retienen parte de
esta energía (el 62.5%, aproximadamente) en el
interior del planeta, y no dejan que salga al espacio
exterior.
Es esta radiación, que no puede escapar del planeta,
la que hace que la temperatura de la superficie se
eleve.

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EL EFECTO INVERNADERO
La atmósfera captura algunos de los rayos del sol que
llegan a la corteza terrestre, manteniéndolos dentro
para conseguir una temperatura media de 15°C. Si la
atmósfera no atrapara ninguno de estos rayos que
rebotan en la superficie, la temperatura media de la
Tierra sería de -18°C, lo que imposibilitaría la mayor
parte de vida terrestre.
Este fenómeno evita que la energía solar recibida
constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente
al espacio, produciendo a escala mundial un efecto
similar al observado en un invernadero.

http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/guias-buenas-practicas-
ambientales/cambio-climatico/que-es-el-efecto-invernadero.asp
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El efecto invernadero es un proceso natural y
necesario que se ve negativamente potenciado por el
hombre con consecuencias desastrosas.
Cuando la concentración de gases de efecto
invernadero aumenta en la atmósfera, la cantidad de
energía que no puede escapar al espacio es cada vez
mayor, y vuelve a ser reflejada a la superficie
aumentando la temperatura de ésta de manera
gradual.
Esta es la principal causa del denominado Cambio
Climático, proceso que se ha dado de manera natural
a lo largo de la Historia de la Tierra pero que ahora
está sufriendo una enorme aceleración por el
aumento artificial y desmedido de los denominados
gases de efecto invernadero.
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De acuerdo con la mayoría de la comunidad científica,

el efecto invernadero se está viendo acentuado en la
Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido
de carbono y el metano, debido a la actividad
humana.
La atmósfera está compuesta por diversos gases
naturales, siendo el nitrógeno, el oxígeno y el argón
los que constituyen el 99,93% del total. Sin embargo,
son otros gases como el vapor de agua, el dióxido de
carbono, el metano, el óxido de nitrógeno y ozono los
que tienen una mayor incidencia en el efecto
invernadero. Además, en la atmósfera también están
presentes gases artificiales llamados
clorofluorocarbonados.
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¿Por qué aumentan los gases de efecto invernadero?

Hay tres razones principales: la quema de
combustibles fósiles como el petróleo, carbón y gas
natural, la deforestación de bosques y destrucción de
ecosistemas marinos, que absorben el dióxido de
carbono, y el aumento de una población que cada vez
consume más recursos naturales.

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 Esquema del Efecto Invernadero

➢ Cuando la luz del Sol alcanza la Tierra ésta se calienta. Como la Tierra no puede
almacenar este calor indefinidamente envía una parte de nuevo al espacio. La
radiación emitida desde la Tierra no es la misma que la que recibe del Sol: la que
emite el sol es visible (VIS) y ultravioleta (UV), mientras que la energía que se
emite desde la Tierra no es visible y es menos energética, se llama infrarroja (IR)
o radiación de onda larga.
➢ Si la Tierra no enviara al espacio la energía que recibe del sol, esta se acumularía
y calentaría cada vez más. Pero esto no ocurre porque la energía está en
equilibrio. Esta imagen muestra la radiación solar (amarillo) y la infrarroja (rojo)
➢ Ref.: Environmental Science Published for Everybody round the Earth, Dr. Elmar Uherek - MPI for Chemistry, Mainz, 2004

Jose V. Chang Gómez Contaminación Ambiental. FIMCM-ESPOL 26

 ¿Qué ocurre cuando la radiación
atraviesa la atmósfera? Ver gráfico del Efecto de Invernadero

(1) La luz es la fuente de energía y radiación que recibe la Tierra desde el espacio.
(2) Una parte de la luz alcanza la superficie de la Tierra y es absorbida.
(3)La superficie de la Tierra capta toda la radiación, devuelve una parte (reflexión).
(4) La reflexión no sólo ocurre en la superficie de la Tierra, una parte de la radiación se
envía desde la parte superior de las nubes o por los aerosoles.
(5) La absorción de radiación no se produce sólo en la superficie de la Tierra, ya que las
partículas del aire y moléculas de gas también lo hacen.
La porción de radiación que alcanza la superficie de la Tierra la calienta y la
devuelve en forma de radiación infrarroja. ¿ Qué ocurre con esta radiación
calorífica?.
(6) La superficie de la Tierra calentada por el Sol es, a su vez, una fuente de radiación
calorífica (radiación infrarroja de onda larga).
(7) Una parte de la energía se utiliza para la evaporación del agua.
(8) Una parte de la radiación infrarroja es devuelta directamente al espacio.
(9) Las nubes reflejan luz solar, también absorben y reemiten radiación infrarroja hacia la
Tierra.
(10) Hay partículas y gases en el aire que absorben radiación infrarroja. Se llaman gases
de efecto invernadero y mantienen la radiación calorífica cercana al suelo.

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Concentración en la atmósfera de gases
causantes del Calentamiento Global
Gases Concentración (partes por billón)

Hace 100 años Actual Proyección año

2030
• CO2 290,000 350,000 400,000 a
550,000
• CH4 900 1,700 2,200 a 2,500

• N2O 285 310 330 a 350

• CFCs 0 3 2.4 a 6

Fuente: Wijetilleke & Karunaratne, World Bank Tech. Paper No. 278, 1995
Jose V. Chang Gómez Contaminación Ambiental. FIMCM-ESPOL 28
 Fuentes, Tiempos de Vida y Contribución de
principales gases de invernadero
CONTRIBUCIÓN AL
GAS FUENTE EMISORA TIEMPO DE CALENTAMIENTO
VIDA (%)
Combustibles Fósiles,
Dióxido de deforestación, 500 años 54
Carbono (CO2) destrucción de suelos
Ganado, biomasa,
Metano (CH4) arrozales, escapes de 7-10 años 12
gasolina, minería
Óxido Nitroso Combustibles fósiles,
(N2O) cultivos, 140-190 años 6
deforestación
Refrigeración, aire
Clorofluorocarbo acondicionado, 65 – 110 años 21
nos (CFC 11, 12) aerosoles, espumas
plásticas
Ozono y Otros Fotoquímicos, Horas – días 8
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CAPA DE OZONO Y EL AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO

La capa de ozono es una capa protectora dentro de

la atmósfera terrestre que tiene la función de
preservar la vida del planeta Tierra haciendo las
veces de escudo contra la radiación ultravioleta
(rayos UV).

Se encuentra comprendida en la Estratósfera, entre

los 20 y 30 km. y se encarga de absorber más del 97
% de la radiación solar ultravioleta que resulta dañina
para los seres vivos.

Fuente: https://concepto.de/capa-de-ozono/#ixzz6bGj6XhJj

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Composición de la capa de ozono

La capa de ozono está compuesta de ozono, un gas formado

por una molécula que tiene 3 átomos de oxígeno O3.
La molécula de ozono se forma en la estratósfera por la acción
de la radiación solar en un proceso llamado fotólisis. Este
proceso ocurre cuando los rayos del Sol rompen una molécula
de oxígeno presente en la estratósfera y la dividen en dos
átomos. Cuando uno de estos átomos de oxígeno se junta con
una molécula de O2 se produce el ozono, que se distribuye y
forma una fina capa que envuelve al planeta Tierra.
Este tercer átomo vuelve al oxígeno venenoso, ya que al ser
inhalado el ozono es mortal. Formación de Ozono
O2 2O
O + O2 O3
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Las moléculas de oxígeno reaccionan para formar moléculas 32
de ozono, y, al mismo tiempo, las moléculas de ozono
reaccionan para formar moléculas de oxígeno.
Si el número de moléculas que se crean es el mismo que el de
moléculas de ozono que se destruyen, la reacción entra en un
equilibrio dinámico.
Como este equilibrio es muy frágil, cualquier intervención
puede dañar el proceso natural de formación y destrucción del
ozono, lo que a su vez tiene serias consecuencias para la vida
en la Tierra.
https://www.marn.gob.gt/s/viena-montreal/paginas/El_Ozono)

Destrucción de Ozono
O3 O2 + O
O + O3 2 O2
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La capa de ozono fue descubierta en 1913 por los
físicos franceses Charles Fabry y Henri Buisson.
Años más tarde, el meteorólogo británico Gordon
Miller Dobson examinó sus propiedades y desarrolló
el espectrofotómetro, instrumento que permite medir
el ozono desde la superficie de la Tierra.

En las mediciones realizadas desde finales de los

años 1970 se descubrieron importantes reducciones
de las concentraciones de ozono en dicha capa, con
especial incidencia en la zona de la Antártida.

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Importancia y funciones de la capa de ozono

Esta capa es indispensable para

preservar la vida tal como se la conoce,
ya que filtra una gran proporción de los
rayos solares que son dañinos para los
seres vivos, y deja pasar los rayos
necesarios para la vida. Los rayos
ultravioletas que no son filtrados por el
ozono generan quemaduras y problemas
visuales en el ser humano, y hasta la
muerte de algunos organismos
unicelulares.
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Importancia y funciones de la capa de ozono

Si bien a la fecha se poseen sólo

relaciones cualitativas en cuanto a la
relación dosis-efectos, se sabe que esa
radiación puede ser la causante de
algunos cánceres de piel, cataratas e
inmunodeficiencias en el hombre; así
como también alterar el crecimiento y
reproducción de la vida vegetal y animal,
en especial del fitoplancton, base de la
cadena alimentaria de la vida en el mar.

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Alteraciones de la Capa de Ozono
Las moléculas de ozono son muy sensibles y se
destruyen ante la presencia de átomos de cloro o
bromuro que al reaccionar con el ozono forman
moléculas de Monóxido de Cloro o Bromo,
comprendidas como Sustancias Agotadoras de
Ozono (SAO) y quedan libres para atacar mediante
“reacción en cadena” destruyendo un átomo de
oxígeno a la molécula de Ozono y convirtiéndola en
oxigeno molecular. En promedio un átomo de cloro es
capaz de destruir hasta 100,000 moléculas de ozono,
razón por la cual cantidades pequeñas pueden
descomponer suficiente ozono para disminuir de
manera significativa la capa de ozono.

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Durante las últimas décadas se ha
observado un adelgazamiento de la capa de
ozono en un orden del 3% cada diez años,
atribuible a la presencia en la atmósfera de
los Clorofluorocarbonos (CFCs), familias de
gases de exclusiva factura humana.
(presentes en pesticidas o aerosoles).
Pero es en el Continente Antártico donde
ese adelgazamiento ha mostrado
características especiales, con la aparición
del fenómeno conocido como "Agujero en la
capa de Ozono".
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 Imágenes del Agujero de la capa de Ozono
en la Antártida

Se observan los niveles de ozono de la Antártida en el periodo de formación del

agujero de ozono en 1995 medidos en unidades Dobson (DU). En el momento de
mayor pérdida del ozono, el centro del agujero (área roja), puede descender a
valores de menos de 100 DU, lo que significa que, dado que los valores normales
están alrededor de las 300 DU, la disminución más severa llega a ser del 70%.
Ref. Libro Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. Fuente Web de NOAA: http://nic.fb4.noaa.gov/products/stratosphere/tovsto

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LAS SUSTANCIAS AGOTADORAS DE LA CAPA DE OZONO
(SAO), se clasifican según su capacidad de destruir el ozono
estratosférico. Son sustancias químicas básicamente
hidrocarburos clorados, fluorados o brominizados, que tienen el
potencial para reaccionar con las moléculas de ozono en la
estratosfera. Si una sustancia solo está fluorada (no contiene
cloro y/o bromuro), no es una sustancia agotadora del ozono.
Una SAO incluye:
• Clorofluorcarbonos (CFC)
• Hidrofluorcarbonos (HCFC)
• Halones
• Hidrobromofluorocarbonos (HBFC)
• Bromoclorometano
• 1,1,1-Tricloroetano (metil cloroformo)
• Tetracloruro de carbono
• Bromuro de metilo

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CFC
(refrigerantes, solventes,
agente para el soplado de
espuma, sprays, etc..)

Halones
(Extintores de Incendio)

CH3Br
(fumigante de suelos)
 44
¿Cuáles son los efectos del agotamiento de la capa
de ozono para la salud humana y el medio ambiente?

Salud humana
Una exposición creciente a la radiación UV-B puede
reprimir el sistema inmunológico al dañar el ADN. Los
resultados son incidencias mayores a enfermedades
infecciosas, así como los efectos adversos a
programas de inoculación. La radiación UV-B causa
también cáncer de piel tanto el no melanoma (menos
riesgoso) como el melanoma cutáneo, violentamente
maligno. El aumento de la radiación UV-B daña los
ojos también, y el resultado común son las cataratas,
principales causantes de la ceguera en muchos
países.
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Estas preocupaciones condujeron a la adopción en
1987 del Protocolo de Montreal, en el que los países
firmantes se comprometían a reducir a la mitad la
producción de CFC en un periodo de 10 años.
La prohibición entró en vigor en 1989.
Los niveles de ozono se estabilizaron a mediados de
los años 1990 y empezaron a recuperarse en los años
2000.
Se espera que la recuperación continúe a lo largo del
siglo XXI, y que el agujero de la capa de ozono
alcance niveles anteriores a 1980 en torno a 2075.
El Protocolo de Montreal se considera el acuerdo
medioambiental internacional más exitoso hasta la
fecha.

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LLUVIA ACIDA
La lluvia ácida es un evento físico-químico de
deterioro ambiental que empieza en la atmósfera y
culmina en el medio acuático.
Este problema ambiental es un ejemplo claro de
alteración de origen antrópico de las interacciones
existentes entre los sistemas ambientales.
Las sustancias contaminantes emitidas a la atmósfera
por las actividades humanas son dispersadas, donde
reaccionan con otros componentes atmosféricos,
siendo transportados los productos ácidos resultantes
hacia otros lugares, lejos del foco de emisión, donde,
integrados en el ciclo hidrológico, son depositados en
la geosfera, afectando a los elementos que se
integran en ella: suelos, lagos, bosques y seres vivos.
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 47
LLUVIA ACIDA
Se produce por la reacción de óxidos de azufre (SO x)
y de nitrógeno (NO x) emitidos desde procesos de
combustión. La reacción entre los óxidos y el vapor de
agua en las nubes forma ácidos, los cuales se
precipitan al suelo con la lluvia.
Es la precipitación en forma de:
➢ Lluvia Nieve Granizo Niebla
La lluvia es normalmente ácida, con un pH de 5.6
aproximadamente. Esto se debe a las emisiones
naturales de CO2, SO2 y NO, que pueden provenir de
fuentes de acidificación naturales (volcanes,
descomposición de materia orgánica.
Sin embargo, se considera deposición ácida si el pH
es menor a 5.
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LLUVIA ACIDA Descubrimiento
El inglés Robert Angus Smith a mediados del siglo XIX
analizó químicamente la lluvia de Manchester encontrando
en ella sulfatos y ácido sulfúrico además de amoníaco .Al
mismo tiempo observó la corrosión en metales provocada
por el ácido sulfúrico y el desvanecimiento de color en los
tejidos. En 1872 Smith aplica por primera vez en la literatura
técnica el término de "Lluvia ácida".
Si bien la lluvia ácida es dañina para la salud de los
humanos, los seres vivos y en general para el ambiente, la
neblina ácida parece que la desplazará en importancia y
preocupación por los efectos nocivos que tendrá en el
ambiente.
Se sabe que la niebla puede contener elevadas
concentraciones de sulfatos y nitratos muy ácidos, hasta 100
veces más el promedio de la lluvia.
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LLUVIA ACIDA Como se forma
Se produce cuando las emisiones
contaminantes de las fábricas, automóviles o
calderas de calefacción entran en contacto
con la humedad de la atmósfera. Estas
emisiones contienen óxidos de nitrógeno,
dióxido de azufre y trióxido de azufre, que al
mezclarse con agua se transforman en ácido
sulfuroso, ácido nítrico y ácido sulfúrico.
Este proceso también sucede de forma
natural a través de las erupciones
volcánicas.
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LLUVIA ACIDA Como se forma

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 52
LLUVIA ACIDA Efectos
Los ácidos resultantes se precipitan a la Tierra en
forma de lluvia o nieve con consecuencias muy
negativas: por un lado, los daños a la naturaleza en
forma de acidificación de suelos, lagos y mares con el
consiguiente perjuicio para la flora y la fauna terrestre
y marina.
Sobre las plantas superiores, pues deteriora la
cutícula de las hojas causando un daño que es
irreversible, que se ve incrementado por la pérdida de
nutrientes del suelo, también a causa de la lluvia.
Aunque la reacción de la lluvia ácida y el deterioro de
los bosques no es unívoca, es a ella a la que se le
achaca el declive considerable de los bosques
escandinavos, estadounidense, etc.
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 53
LLUVIA ACIDA Efectos
- En los lagos y aguas dulces provoca acidificación de
las aguas, dañando gravemente a muchos seres
acuáticos que no toleran el descenso de pH,
provocando incluso la desaparición de ellos. También a
los animales acuáticos provoca asfixia debido al
aumento de CO2 disuelto en agua.
- Provoca acidificación en los suelos, especialmente
sobre los suelos pobres en calcio y bases, como por
ejemplo los suelos silíceos (ejemplo: granito).

- Por otro lado, la lluvia ácida provoca también la

corrosión de elementos metálicos -edificios, puentes,
torres y otras estructuras- y la destrucción del patrimonio
humano realizado en piedra caliza –edificios y
construcciones históricas, estatuas, esculturas...-
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 54
LLUVIA ACIDA Como detenerla
La única manera de detener la lluvia ácida es reduciendo las
emisiones contaminantes que la provocan. Esto supone apostar por
fuentes de energía renovable y disminuir el uso de combustibles
fósiles en el sector industrial, automovilístico y en el día a día de
cada ciudadano. Esto significa disminuir el consumo de combustibles
fósiles. Muchos gobiernos han intentado frenar las emisiones
mediante la limpieza de chimeneas industriales y la promoción de
combustibles alternativos. Estos esfuerzos han obtenido resultados
ambivalentes. Si pudiéramos detener la lluvia ácida hoy mismo,
tendrían que transcurrir muchos años para que los terribles efectos
que ésta genera desaparecieran.
El hombre puede prevenir la lluvia ácida mediante el ahorro de
energía. Mientras menos electricidad se consuma en los hogares,
menos químicos emitirán las centrales. Los automóviles también
consumen ingentes cantidades de combustible fósil, por lo que los
motoristas pueden reducir las emisiones nocivas al usar el transporte
público, vehículos con alta ocupación, bicicletas o caminar siempre
que sea posible.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.ciifen.org/index.php?option=com_content&view=cate
gory&layout=blog&id=99&Itemid=342&lang=es
https://www.sostenibilidad.com/cambio-climatico/que-es-el-
efecto-invernadero/
http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/guias-buenas-practicas-
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http://www.ciifen.org/index.php?option=com_content&view=cate
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