Colegio Etchegoyen – Talcahuano

Evaluación Diagnóstica
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Docente: Katherinne Castillo Luna – Elizabeth Gallardo Morales

Nombre Alumno(a): ____________________________ Curso: 2°____

Criterios a Evaluar: 1. Comprender Textos Literarios y no literarios.

2. Escribir en diversas situaciones de aprendizaje.

I. Comprensión de Lectura Auditiva.

1) Escucha atentamente la lectura que realizará tu profesora.

1 “Sólo el trabajo explica mis resultados”

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2) Enumera del 1 al 4 la secuencia del texto leído.

2 “Sólo el trabajo explica mis resultados”

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II. Comprensión de Lectura

1) Lee el siguiente texto no literario y luego encierra, la letra de la

alternativa correcta.

Para: Pablo
De: Matilde
Te invito a mi cumpleaños N°8
¡Comeremos ricos completos!
En: Avenida Ferrocarril N°7172, Maipú.
A las 16:00 hrs.
¡Te espero!

1. El texto leído es:

A. Una invitación.
B. Una carta.
C. Una poesía.

2. ¿A quién va dirigido el texto?

A. A Matilde.
B. A Pablo.
C. A mí.

3. ¿Qué dato falta?

A. La fecha.
B. La dirección.
C. El destinatario.

4. Según lo leído, Pablo y Matilde:

A. No se conocen.
B. Son hermanos.
C. Son amigos.

5. Pinta el dibujo que mejor representa el texto que leíste.

A) B) C)

3 “Sólo el trabajo explica mis resultados”

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6. Si quieres pedir un jugo de esta fruta en el cumpleaños ¿Cómo

lo escribirías?

A. jugo de ginda.
B. jugo de guinda.
C. jugo de juinda.

8. Lo correcto es escribir:
A. el jugo.
B. el jugos.
C. los jugo.

2) Observa el siguiente texto no literario, y responde encerrando

la letra de la alternativa correcta.

1. ¿Qué elemento natural que menciona el texto?

A. El planeta.
B. El aire.
C. El agua.

2. ¿Cuál es el mensaje del texto?

A. Que el agua hace mal.
B. Debemos cuidar el agua.
C. Que hay mucha agua.

4 “Sólo el trabajo explica mis resultados”

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3. Según lo observado y leído ¿cómo cuidamos el agua?

A. Jugando con los amigos.
B. Mojándonos mucho.
C. Cerrando la llave.

4. De acuerdo al mensaje del texto, el agua:

A. Es muy importante.
B. No importa mucho.
C. Nunca se acabará.

5. ¿Qué tipo de texto es?

A. Una invitación.
B. Un Afiche.
C. Una tarjeta.

6. ¿Quiénes pueden entender este texto?

A. Solo los adultos.
B. Solo las mamás.
C. Cualquier persona.

7. ¿Un sustantivo común del texto leído es?

A. agua.
B. cada.
C. cuidemos.

III. Escritura.

1) Lee y escribe cada una de las palabras en forma ordenada para

que sean frases u oraciones coherentes.

a) Lola mucho. estudia

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b) biblioteca tiene La libros.

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c) viaje. Antonio se va de
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5 “Sólo el trabajo explica mis resultados”