REGLAMENTO GENERAL DEL PROYECTO DE GRADO

ÍNDICE

Contenido
CAPÍTULO I .......................................................................................................................................... 2
NATURALEZA Y DEFINICIÓN DEL PROYECTO DE GRADO..................................................................... 2
CAPÍTULO II ......................................................................................................................................... 3
DE LA FINALIDAD, OBJETIVOS Y CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE GRADO ................................. 3
CAPÍTULO III ........................................................................................................................................ 4
DE LAS ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO DE GRADO Y LA ESTRUCTURA DE CADA ETAPA .... 4
CAPITULO IV ........................................................................................................................................ 9
DE LOS PROCEDIMIENTOS................................................................................................................... 9
CAPÍTULO V ....................................................................................................................................... 10
DE LOS REQUISITOS PARA LA ADMISIÓN .......................................................................................... 10
CAPÍTULO VI ...................................................................................................................................... 12
DE LAS FUNCIONES DE LAS PARTES INTERVINIENTES DEL PROYECTO DE GRADO ........................... 12
CAPÍTULO VII ..................................................................................................................................... 13
DE LAS CONDICIONES DE PERMANENCIA ......................................................................................... 13
CAPÍTULO VIII .................................................................................................................................... 18
DE LAS CONDICONES DE APROBACIÓN............................................................................................. 18
CAPÍTULO IX ...................................................................................................................................... 19
DISPOSICIONES ESPECIALES .............................................................................................................. 19
CAPÍTULO X………………………………………………………………………………………………………………………………….14

DISPOSICIONES TRANSITORIAS…………………………………………………………………………………………………….14
 DISPOSICIONES GENERALES

La Universidad Mayor de San Simón, en concordancia con sus fines y principios, tiene como misión
garantizar una formación profesional humana de excelencia, acorde con las demandas de la región y
del país.
El Proyecto de Grado constituye una Modalidad de Graduación que, a partir del VIII Congreso
Nacional de Universidades, se incluye en el Plan de Estudios de las diferentes Carreras, asegurando
de esta manera la profesionalización de sus estudiantes a través de trabajos que respondan a las
demandas y necesidades locales, regionales y nacionales y fortalezcan los vínculos de la
Universidad con el medio.

CAPÍTULO I
NATURALEZA Y DEFINICIÓN DEL PROYECTO DE GRADO

Artículo 1. El Proyecto de Grado es una de las modalidades de titulación que ofrece la Carrera de
Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Simón, a la que puede optar la/el estudiante,
formando parte de los requisitos que se deben cumplir para titularse como Comunicador (a) Social.
En esta modalidad se evidencia la calidad de conocimientos académicos logrados, por el postulante
que opta al grado académico de Licenciado/ a en Comunicación Social, para presentar resultados,
producto de una fase de investigación diagnóstica y una propuesta teórica – práctica; dicha
propuesta debe estar dirigida a la búsqueda de soluciones a problemas desde la perspectiva
comunicacional.
Artículo 2. El Proyecto de Grado es el resultado de una propuesta que contiene los resultados de
proceso de investigación diagnóstica y de una propuesta de actividades comunicacionales
organizadas, para lograr cambios y obtener beneficios, desarrollada por la/el postulante en el ámbito
social, el cual se ve reflejado en una propuesta concreta, útil y evaluable.
Artículo 3. El Proyecto de Grado establece la presentación de un documento que describe un
conjunto ordenado de recursos y acciones para dar solución a un problema concreto identificado en
la realidad.
Requiere de una investigación científica aplicada para construir elementos propositivos teóricos,
metodológicos, técnicos y prácticos.
Artículo 4. El Proyecto de Grado es considerado como un instrumento técnico que muestra las
ventajas de la intervención para el logro de objetivos y solución de problemas desde la
comunicación. El Proyecto de Grado debe realizarse de manera profunda, analizando sus partes y
las mejores alternativas de intervención de recursos, costo y beneficio.
Artículo 5. Los Proyectos de Grado abrirán espacios necesarios de prácticas en las instituciones, en
las cuales posteriormente se podrán desarrollar, dando continuidad, las modalidades de titulación de
Trabajo Dirigido y Adscripción, en la medida de que se pueda ejecutar lo planificado.
Artículo 6. El Proyecto de Grado deberá ser realizado en forma individual o colectiva con un número
máximo de dos integrantes. La participación de más de un estudiante debe ser fundamentada por un
informe, de acuerdo a formato adjunto, del docente de la asignatura Diseño y Perfil del Proyecto de
Investigación o el Tutor Metodológico que explique las razones que ameriten el desarrollo del
Proyecto de Grado bajo estas circunstancias. En casos excepcionales, el Consejo de Carrera podrá
autorizar la conformación de equipos más numerosos.

CAPÍTULO II
DE LA FINALIDAD, OBJETIVOS Y CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE GRADO

Artículo 7. El Proyecto de Grado tiene como finalidad la demostración de la solvencia investigativa y

propositiva del postulante para aportar al diseño de solución de un problema real que afecta a un
determinado sector de la sociedad con la mediación de una estrategia, campaña o plan
comunicacional; a partir del desarrollo de conocimientos, que impliquen un dominio conceptual y
operacional del campo de la comunicación; asimismo desarrollar en el estudiante actitudes éticas, de
análisis, asertividad y juicio crítico.

Artículo 8. Los objetivos planteados para el Proyecto de Grado son:

a) Fortalecer la interacción social de la Carrera de Comunicación Social, con la planificación de

proyectos que contribuyan al desarrollo de la región y del país, respondiendo
satisfactoriamente a las demandas sociales identificadas.
b) Proponer soluciones concretas, factibles y evaluables a problemas identificados en la
perspectiva comunicacional y que afectan a un determinado sector de la sociedad, cambios y
obtener beneficios.
Artículo 9. El proyecto de grado deberá presentar una secuencia claramente definida de actividades
de inversión y de producción de bienes o servicios las cuales se puedan identificar claramente,
cuantificar y generalmente valorar.

Artículo 10. El Proyecto de Grado parte de las siguientes pautas:

a) La elección del tema por el estudiante deberá estar orientado preferencialmente a atender
problemas sociales de Cochabamba y del país.
b) Identificación clara y precisa de una situación social problemática inicial.
c) Estructura propositiva a partir de la generación de la idea.

Artículo 11. La Universidad Mayor de San Simón y la Carrera de Comunicación Social prioriza
temas considerando el impacto social.

CAPÍTULO III
DE LAS ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO DE GRADO Y LA ESTRUCTURA DE
CADA ETAPA

Artículo 12. El Proyecto de Grado como modalidad de titulación comprende dos etapas: a)
Elaboración del Perfil de Proyecto, y b) Elaboración del Documento Final.

De la elaboración del Perfil del Proyecto de Grado

Artículo 13. El perfil se constituye en el documento de planificación para la construcción del

proyecto. Este documento será elaborado por el postulante durante el avance de la asignatura
Diseño y Perfil del Proyecto de Investigación.

Artículo 14. La elaboración del Perfil de Proyecto de Grado comienza con la realización de una
investigación diagnóstica para identificar problemáticas en el campo de estudio de la comunicación
social. Los resultados del diagnóstico determinaran la viabilidad del Proyecto de Grado. Bajo
ninguna circunstancia se desarrollará esta modalidad, sin el desarrollo de un diagnóstico inicial.

Artículo 15. Una vez concluido el diagnóstico, el Proyecto de Grado abordará un problema del
ámbito comunicacional, considerado como el problema principal para la organización social,
empresa, asociación civil o comunidad campesina o indígena. Se define el problema tomando en
cuenta los siguientes criterios: La urgencia, el número de personas afectadas, la profundidad y la
ubicación de los problemas.
Una vez definido el problema central se identificarán también sus causas y sus efectos para que a
partir de ello se sepa hasta dónde el proyecto intervendrá en la solución de causas y efectos, esto
determinará si la modalidad requiere o no el concurso de más de un/a estudiante. Conforme el
problema identificado, el (los) estudiante(s) construirán el Perfil del Proyecto de Grado, definido en el
artículo 13 de este Reglamento. El problema identificado determinará el diseño de una propuesta en
el marco de una disciplina de la Comunicación: Periodismo, Comunicación Publicitaria,
Comunicación para el Desarrollo, Comunicación Organizacional, Comunicación y Derechos
Humanos, Comunicación y Educación, Comunicación y Salud, u otras existentes. Bajo ninguna
circunstancia el/los estudiante(s) elegirán una disciplina determinada, sin realizar una diagnóstico
previo, conforme el artículo 16 de este Reglamento.

Artículo 16. El (la) docente de Diseño y Perfil del Proyecto de Investigación calificará el Perfil del
Proyecto de Grado de los estudiantes inscritos en su grupo. Esta calificación puede contar con el
aval de un/a docente especializado en la disciplina abordada por el (los) estudiante(s). La conclusión
del perfil del Proyecto de Grado determinará la calificación de la asignatura de Diseño y Perfil del
Proyecto de Investigación, conforme la tabla de valoración de criterios adjunta. El llenado de la tabla
de valoración es obligatorio e inexcusable para los docentes de la señalada asignatura.

Artículo 17. En caso de que el (los) estudiante(s) cursaran la asignatura Taller I Modalidades de
Titulación o Taller II Modalidades de Titulación, la aprobación del Perfil del Proyecto de Grado le
(los) habilitará para la Elaboración del Documento Final. La calificación del Perfil, en esta caso, será
considerado como parte de la calificación de la asignatura Taller I Modalidades de Titulación pero de
ninguna manera, el estudiante podrá aprobar esa asignatura si sólo realiza su perfil.

Artículo 18. El docente de la asignatura Diseño y Perfil del Proyecto de Investigación que haya
considerado suficiente el Perfil del Proyecto de Grado y lo haya aprobado, acompañará el desarrollo
de la modalidad en las asignaturas Taller I Modalidades de Titulación y Taller II Modalidades de
Titulación, asumiendo el rol de Tutor Metodológico.

Artículo 19. El perfil del Proyecto de Grado responderá a la siguiente estructura:

a) Título Provisional. Es la identificación clara de lo que se pretende hacer, el lugar y el fin que se
pretende alcanzar con el proyecto de grado. Es recomendable formularlo en 15 palabras o dos
líneas, en caso de ser necesario puede llevar un subtítulo. El título puede ser elaborado una
 vez que se hay concluido la totalidad del perfil del Proyecto de Grado e incluso en el curso
dela propuesta.
b) Situación Problemática .Es la lectura sistemática de la realidad no deseada, determinada en
un contexto geográfico, temporal y sociocultural, fijada en función de describir los
acontecimientos actuales, las dificultades o necesidades comunicacionales identificadas de un
grupo específico para intervenir en ella; cuya solución constituya no sólo una necesidad
académica, sino también institucional y/o social. En ella se deberá describir la situación
problemática de partida. Esta etapa es el punto de partida para iniciar el diagnóstico
c) Área temática. Es la identificación de un área conceptual dentro del campo de la
comunicación, desde la cual se pretende solucionar la situación problemática descrita en la
identificación del tema. Exige circunscribirse a un ámbito de especialidad de la
comunicación, definiendo claramente qué es lo que se entiende por esa área y demostrando
cómo el tema identificado es susceptible de ser solucionado desde ese ámbito particular de
la comunicación.
d) Justificación. En este acápite se debe exponer la necesidad e importancia del proyecto de
grado para la institución junto a la relevancia social, política, económica, cultural y
comunicacional a partir de datos provenientes de técnicas de investigación científicas. Así
mismo se delimitará geográfica y poblacionalmente demostrando la utilidad del proyecto en
esta zona y grupo específico.
e) Objetivos Generales y Específicos. El diagnóstico será la base para definir el problema central,
identificar sus cusas y sus efectos y formular objetivos. Los objetivos son enunciados que
describen los resultados futuros esperados.
El Objetivo General, define el/los logro/s a largo plazo se deriva de la identificación del
problema central, describe el mayor de los resultados por ello, más que cuantitativo, el objetivo
general es cualitativo.
Los objetivos específicos se derivan y desglosan del logro mayor de las cuales sedefinen
acciones que coadyuven a conseguir la situación ideal. Representan las situaciones concretas
del trabajo, los cuales se desarrollan en las asignaturas de Taller I Modalidades de Titulación y
Taller II Modalidades de Titulación. Cada objetivo identificará un logro o meta ya cumplida
presentando indicadores de logro.
f) Enfoque teórico. Es el conjunto de aproximaciones teóricas y metodológicas que sitúan
epistemológica, teórica y metodológicamente al proyecto en general acerca de un área en
particular de la realidad. El modo de comprenderlo y de representarlo según el paradigma o
mundovisión utilizada en el proceso de investigación diagnóstica. Es el resultado de la revisión
documental que permite al estudiante conocer, de manera previa, los conceptos y técnicas
que lo guiarán al desarrollo de su diagnóstico comunicacional y, posteriormente en la
construcción de la propuesta con coherencia y correspondencia entre los distintos enfoques
asumidos.
g) Enfoque metodológico. Para la fase diagnóstica, supone la identificación y descripción
detallada de las técnicas que serán empleadas para acceder a las diferentes fuentes que
permitan obtener la información necesaria para realizar el diagnóstico de la realidad.
Asimismo, se debe realizar la conceptualización y operacionalización de las variables.
Ya en la propuesta, el enfoque metodológico corresponderá al diseño de acciones del
proyecto que conducen a ser efectivo y real el objetivo a largo plazo. Se deberán definir
alternativas, decidir estrategias de acción que se tomarán o adoptarán. Corresponden a la
naturaleza del proyecto (proyecto de comunicación para el desarrollo; proyecto de
comunicación organizacional; de comunicación corporativa; proyecto de comunicación y
marketing; políticas, estrategias, planes, campañas comunicacionales), al modo de realizar
algo para el logro de objetivos, responden a direcciones y procedimientos que surgen del
enfoque general que se asume en el proyecto como del análisis de la realidad misma.
h) Sistemas de monitoreo y evaluación, tienen la finalidad de saber si el proyecto se dirige al
norte previsto. Se monitorea las actividades derivadas de los objetivos, componentes y
resultados (impactos previstos). Se deben captar las limitaciones, las deficiencias en que se
encuentran las acciones o los procesos a tiempo de ejecutarse o una vez ejecutadas a partir
de la implementación de técnicas de investigación.
i) Cronograma: En este acápite debe considerarse un cronograma, considerando períodos para
realizar las actividades del Enfoque Metodológico, durante los semestres que el(os)
postulante(s) cursen las asignaturas Taller I Modalidades de Titulación y Taller II Modalidades
de Titulación
j) Índice General
k) Índice de cuadros, tablas, gráficos, etc.
 l) Fuentes consultadas. Ordenadas alfabéticamente, de acuerdo al Reglamento Lexis-PIEB.
m) Anexos: Documentos de apoyo, exhibidos por orden de aparición. En estos anexos pueden
exhibirse, boletas de encuestas, guías de entrevistas, observaciones, fichas de lecturas,
informes de lecturas y cotizaciones. Debe incluir al inicio, un lista de anexos
Artículo 20. La estructura del perfil señalada en el artículo 19 del presente reglamento no podrá
sufrir modificación alguna, sin fundamentación formal por el postulante y el docente de la asignatura
Diseño y Perfil del Proyecto de Investigación que aprueba el señalado perfil de Proyecto de Grado.

Artículo 21. El perfil del proyecto de Grado deberá considerar los siguientes aspectos formales de
presentación:

a) Tamaño de papel: Carta

b) Tipo y tamaño de letra: Times New Roman de 12 puntos para el texto y 10 puntos para las
notas de pie de página.
c) Extensión: El perfil del Proyecto de Grado tendrá una extensión máxima de 50 hojas.
Deberá presentar párrafos a espacio y medio, sin incluir bibliografía ni anexos
d) Márgenes: Superior e inferior 2,5 cm. Izquierdo y derecho: 3 cm
e) Numeración: Margen derecho, extremo superior, de manera consistente a lo largo del
documento.
f) Citas: Cuando van incluidas dentro del texto, se presentan entre comillas y en el mismo tipo
y tamaño de letra. El punto final va después de la referencia entre paréntesis. Cuando van
en bloque, las citas van en 10 puntos. Se presentan con sangría a la izquierda, a espacio
simple y sin comillas. El punto final va antes de la referencia entre paréntesis. Las citas
indirectas van al pie de página, proporcionando la referencia completa del autor y la obra
citada por el autor que es consultado por el investigador, seguida por lo citado y el apellido,
año y página del autor consultado.

Del documento final del Proyecto de Grado

Artículo 22. El documento final del Proyecto se constituye en el documento donde se exhibe el
proyecto como tal. Este documento será elaborado y desarrollado en las asignaturas Taller I
Modalidades de Titulación y Taller II Modalidades de Titulación, una vez que se haya aprobado e
inscrito el perfil del proyecto de grado en el Instituto de Investigaciones de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educación.

CAPITULO IV
DE LOS PROCEDIMIENTOS

De la Elaboración del Perfil del Proyecto de Grado.

Artículo 23. Una vez inscrito en la asignatura Diseño y Perfil del Proyecto de Investigación, el
estudiante deberá contar con el permiso de la organización, asociación o comunidad, en la que se
pretende desarrollar la propuesta. Para ello, será suficiente una carta de expresión de la institución u
organización que declare conocer y respaldar el trabajo de la o del postulante. Se le designara a la
institución con el denominativo de “unidad de planificación”. La unidad de planificación es toda
entidad formal: empresa, organización civil, asociación e institución pública, privada o mixta que
permite a los estudiantes, el desarrollo de esta modalidad. Es imprescindible que la unidad de
planificación sea legal y no encuentre en proceso de disolución.

Artículo 24. Una vez aprobado el Perfil, el estudiante solicitará a Dirección de Carrera la
designación de un Tutor Temático, sugiriendo a un docente o profesional especializado en la
disciplina del Proyecto de Grado. Acompañará a esa solicitud, el perfil aprobado, el informe que
establezca la necesidad de la realización del Proyecto de Grado por dos estudiantes (si se diera el
caso) y las tablas de valoración, con la calificación obtenida por el postulante.

Artículo 25. El Director de Carrera designará al docente o profesional sugerido por el estudiante,
remitido el perfil aprobado, las tablas de valoraciones y el informe de los docentes de la materia
Diseño y Perfil de Investigación. Los docentes designados, deberán realizar la revisión del
documento, en un plazo no mayor a quince días calendario.

Artículo 26. Una vez aprobado el Perfil del Proyecto de Grado por el Tutor Temático, este
documento deberá ser inscrito en el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación.

De la Elaboración del Documento Final del Proyecto de Grado

Artículo 27. El Documento Final del Proyecto de Grado será desarrollado con la asesoría
especializada en la disciplina teórica por parte del Tutor Temático y la asesoría metodológico del
Tutor Metodológico. Una vez que el Tutor Temático estime concluido el Proyecto de Grado, en
coordinación con el Tutor Metodológico correspondiente, elevarán informe de suficiencia al Director
de Carrera.

Artículo 28. Solo después que ha sido emitido ese informe, el H. Consejo de Carrera designará
Tribunal para la Evaluación del Documento Final y Defensa del Proyecto de Grado, previa solicitud
formal del postulante.

Artículo 29. El H. Consejo de Carrera designará el tribunal de evaluación del Proyecto de Grado, el
mismo estará compuesto por el Tutor Temático, Profesor Relator y un docente de la carrera o
facultad.

Artículo 30. La unidad de planificación puede participar en la evaluación del proyecto de grado, en
calidad de tribunal, siendo representada por un profesional designado para el efecto. Para ello, el
responsable legal de la unidad de planificación debe solicitar formalmente a dirección de carrera, la
participación como miembro del tribunal. Su designación será aprobada por el consejo de carrera.

CAPÍTULO V
DE LOS REQUISITOS PARA LA ADMISIÓN

Artículo 31. El estudiante que desee optar por la modalidad del Proyecto de Grado debe inscribirse
a la asignatura Diseño y Perfil Del Proyecto de Investigación.

CAPÍTULO VI
DE LAS FUNCIONES DE LAS PARTES INTERVINIENTES DEL PROYECTO DE GRADO

Artículo 32.El postulante es el estudiante de la carrera de Comunicación Social que opte por esta
modalidad, al inscribirse a las asignaturas: Diseño y Perfil del Proyecto de Investigación, Taller I
Modalidades de Titulación o Taller II Modalidades de Titulación y cumpla los requisitos señalados en
los artículos 31 de este Reglamento.

Artículo 33. El postulante deberá presentar los borradores exigidos por el Tutor Metodológico y el
Tutor Temático, en las asignaturas Taller I Modalidades de Titulación y Taller II Modalidades de
Titulación. Los criterios que guiará el seguimiento de estos borradores serán establecidos por el Tutor
Metodológico en los planes globales de las asignaturas mencionadas.

Artículo 34. El Tutor Metodológico es el docente de la Carrera de Comunicación Social, que el

postulante elija al momento de inscribirse en la asignatura Diseño y Perfil del Proyecto de
Investigación. La condición de Tutor Metodológico establece que el docente acompañará al
estudiante, desde la realización del perfil hasta la construcción del documento final.

Artículo 35. El Tutor Metodológico del Proyecto de Grado, tomando como base el cronograma de la
planificación expresada en el Perfil del Proyecto, orientará al estudiante en todos los pasos y fases
del proceso de elaboración del Proyecto hasta su conclusión. El Tutor Metodológico será
responsable de las materias Diseño y Perfil del Proyecto de Investigación, Taller I Modalidades de
Titulación y Taller II Modalidades de Titulación, que tome el estudiante, bajo sistema rotatorio.

Artículo 36. El Tutor Metodológico, conjuntamente el Tutor Temático calificará el desempeño

demostrado por el postulante en la asignatura Taller I Modalidades de Titulación, considerando las
acciones señaladas en su Perfil de Proyecto de Grado y la información obtenida para comenzar con
el diseño de la propuesta, en la asignatura Taller II Modalidades de Titulación.

Artículo 37. En caso de reprobación en las asignaturas Diseño y Perfil del Proyecto de Investigación
o Taller I Modalidades de Titulación, el postulante estará obligado de elegir a otro Tutor
Metodológico.

Artículo 38. El Tutor Temático es el profesional en Comunicación Social, que puede ser docente de
la Universidad Mayor de San Simón; acompaña el desarrollo del proyecto de grado en coordinación
con el Tutor Metodológico y que tiene las siguientes funciones:

a) Velar por la adecuación teórica y metodológica del trabajo del análisis situacional del
Proyecto de Grado.
b) Planificar y desarrollar un mínimo de dos reuniones de supervisión por mes con cada
postulante, registrando las fechas y observaciones realizadas en un Registro de
Supervisión; que le debe ser publicado en los anexos del Proyecto de Grado.
c) Monitorea y hace seguimiento cercano de la construcción de la propuesta, registrando sus
observaciones y/o correcciones en el Registro de Supervisión señalado.
Artículo 39. La coordinación entre el Tutor Metodológico y el Tutor Temático deberá ser periódica
inexcusablemente, mediante reuniones de seguimiento de la modalidad. El H. Consejo de Carrera
establecerá las medidas necesarias para la realización de tal coordinación.

Artículo 40. El Profesor Relator evaluará la coherencia metodológica y temática exhibida en el

documento final, junto con el tutor metodológico o docente de taller de modalidades de titulación II.
Los aspectos formales de presentación del documento final son de responsabilidad exclusiva del
postulante, siendo considerado obligatoriamente por el Profesor Relator para su evaluación.

Artículo 41. El tribunal de calificación estará conformado por: El Tutor Temático, Profesor Relator y
un docente de la carrera o facultad, designado por H. Consejo de Carrera.

Artículo 42. El tribunal tendrá la atribución de calificar la presentación y defensa del proyecto de
grado. El tribunal será presidido por el Director de Carrera, quien presentará al Decano de la
Facultad y el Tutor Metodológico, formará parte de este tribunal. Ambos miembros tendrán derecho
a voz.

CAPÍTULO VII
DE LAS CONDICIONES DE PERMANENCIA

Artículo 43. El postulante no debe presentar información falsa acerca de la unidad de planificación.
En caso de hacerlo, el Tutor Metodológico tiene la obligación de informar al H. Consejo de Carrera
este suceso, debiendo el postulante aplicar las medidas correctivas que amerite el caso. En caso de
reincidencia, el postulante estará obligado a acudir a otra unidad de planificación y reiniciar la
modalidad, o, si lo prefiere, renunciar al Proyecto de Grado y comenzar otra modalidad.

Artículo 44. El H. Consejo de Carrera, dependiendo la gravedad de la falta cometida por el

postulante, podrá aplicar las medidas que considere necesarias, en el marco de la Justicia
Universitaria.
 CAPÍTULO VIII
DE LAS CONDICIONES DE APROBACIÓN

De la estructura del documento Final para la defensa

Artículo 45. El documento final deberá responder a la siguiente estructura conforme las secciones:
Preliminar, de Desarrollo y de Referencia.

.a) Sección preliminar:

Portada

Dedicatoria

Agradecimientos

Resumen Ejecutivo: Enunciados de un máximo de cinco párrafos, donde se expone el

propósito del proyecto y la importancia del mencionado.

Índice general: Tabla de contenido donde se exponen los subtítulos, señalados en el

documento final de Proyecto de Grado, hasta el tercer nivel.

Índice de tablas y gráficos:Listado enumerado de tablas y de gráficos con la referencia a las

páginas correspondiente.

b) Sección de desarrollo:

Introducción: Acápite de presentación del Proyecto de Grado. Señala los elementos más
importantes de este documento: Problema, Propuesta, Objetivos, Importancia y Metodología
Utilizada. Este acápite será redactado a la conclusión del Proyecto de Grado.

Capítulo Uno: Situación Problemática.

En este acápite se expondrán los antecedentes, el planteamiento del problema, la

justificación y relevancia del Proyecto de Grado, objetivo general y objetivos específicos,
actividades desarrolladas y el enfoque metodológico utilizado.

Capítulo Dos: Marco Conceptual.

 El Marco Conceptual es el resultado de la revisión documental, bibliográfica que permite al
proyectista establecer, de manera previa, los conceptos y técnicas que lo guiarán en la
construcción de su propuesta. El Marco Conceptual no es un listado de definiciones, sino un
ordenamiento y categorización de las mismas.

Capítulo Tres: Diagnóstico.

En este capítulo se expondrán los objetivos del diagnóstico y las técnicas de investigación,
desarrolladas por el postulante, y los resultados obtenidos.

Capítulo Cuatro: Desarrollo de la propuesta

En este capítulo, se expondrá la propuesta para dar solución definitiva al problema del
proyecto de grado identificado. La propuesta partirá de los objetivos propuestos conforme la
situación problemática planteada en el capítulo uno.

La propuesta establecerá estrategias, herramientas y/o productos propuestos, debiendo

establecer el postulante los indicadores para su realización. En la propuesta se incluyen
sistemas de monitoreo y evaluación, cronograma de ejecución y presupuesto.
Opcionalmente la propuesta incluirá recomendaciones que garanticen su viabilidad

c) Sección de referencias:

Bibliografía, web grafía y fuentes consultadas: Ordenadas alfabéticamente, de acuerdo al

Reglamento Lexis-PIEB.

Anexos: Documentos de apoyo, exhibidos por orden de aparición. Debe incluir al inicio una
lista de anexos.

Artículo 46. En el documento final, el postulante deberá considerar los siguientes aspectos formales
de presentación:

a) Tamaño de papel: Carta

b) Tipo y tamaño de letra: Times New Roman de 12 puntos para el texto y 10 puntos para las
notas de pie de página.
 c) Extensión: El documento final un máximo 100 páginas. Ambos documentos deberán
presentar párrafos a espacio y medio, sin incluir bibliografía ni anexos
d) Márgenes: Superior e inferior 2,5 cm. Izquierdo y derecho: 3 cm
e) Numeración: Margen derecho, extremo superior, de manera consistente a lo largo del
documento.
f) Paginado: En el caso del documento final, se recomienda una página en blanco, de
separación, para el inicio de cada capítulo. El título de cada capítulo debe presentarse en
hoja separada.
g) Citas: Cuando van incluidas dentro del texto, se presentan entre comillas y en el mismo tipo
y tamaño de letra. El punto final va después de la referencia entre paréntesis. Cuando van
en bloque, las citas van en 10 puntos. Se presentan con sangría a la izquierda, a espacio
simple y sin comillas. El punto final va antes de la referencia entre paréntesis. Las citas
indirectas van al pie de página, proporcionando la referencia completa del autor y la obra
citada por el autor que es consultado por el investigador, seguida por lo citado y el apellido,
año y página del autor consultado.
h) Cubierta del Documento Final: La cubierta del documento final del Proyecto de Grado
deberá ser de color azul oscuro con letras doradas.

De la revisión de los Tutores y Profesor Relator

Articulo 47. El documento escrito será entregado conforme los aspectos formales de estructura y
presentación, señalados en los artículos 45 y 46 de este reglamento.

Artículo 48. La evaluación del Proyecto de Grado estará dividida en las siguientes partes:

• Documento Final del Proyecto de Grado.

• La defensa de Proyecto de Grado.

Del Documento Final del Proyecto de Grado

Artículo 49. El documento final, presentado por el postulante, será evaluado por el Profesor Relator y
el Tutor Metodológico, conforme al artículo 40 del presente reglamento. La calificación del documento
será definida con el 30 % de la Calificación Final del Proyecto de Grado y remitido a Dirección de
Carrera, como un informe. La calificación mínima para la evaluación del documento escrito del
Proyecto de Grado será de 20 sobre 30 puntos, debiendo rehacer el mencionado documento en caso
de no alcanzar la referida calificación.

Artículo 50. El plazo máximo para la evaluación del documento, en esta instancia, será de 15 días
calendario, después de haber sido recibido.

Artículo 51. Una vez obtenida la calificación del Profesor Relator conjuntamente con el tutor
metodológico, el postulante presentará el documento final, en tres ejemplares anillados para la revisión
del tribunal. Asimismo, presentaran tres ejemplares empastados se exhibirán las copias de las actas de
calificación.

De la defensa del Proyecto de Grado

Artículo 52. Los requisitos para la defensa del Proyecto de Grado son:

a) El estudiante debe haber concluido con el plan de estudios de la carrera, debiendo estar
inscrito únicamente en la asignatura Taller II Modalidades de Titulación. Para ello, deberá
presentar el certificado de calificaciones emitido por la Unidad de Tecnologías de Información
(UTI) de la Facultad.
b) Un informe de suficiencia presentado por el Tutor Metodológico, señalando la conclusión del
Proyecto de Grado cumpliendo los criterios metodológicos señalados por el postulante en el
respectivo perfil.
c) Un informe de suficiencia presentado por el Tutor Temático, señalando la coherencia teórica-
metodológica.
d) No tener cuentas pendientes con las unidades universitarias sin ser deudor de libros, por lo
que deberá presentar los Certificados que acrediten No ser Deudor de Libros emitido por la
Sala de Lectura Paulo Freire, la Biblioteca Central de la UMSS y el Certificado de Solvencia
Universitaria.
e) Presentar tres ejemplares empastados del Documento Escrito del Proyecto de Grado,
conforme el artículo 51 de este reglamento.

Acompañará a los documentos, las tablas de criterios utilizadas por el Profesor Relator y el
Tutor Metodológico para la calificación del Documento Escrito sobre el 30 % de la calificación final del
Proyecto de Grado. Tales Tablas deben ser remitidas por los responsables de la calificación,
conjuntamente un informe de revisión, a Dirección de Carrera, conforme el artículo 49 de este
reglamento.

Artículo 53. La presentación y defensa del proyecto será evaluado por un tribunal, designado por el
H. Consejo de Carrera, conforme a los artículos 41 y 42 del presente reglamento. Se puede proceder
a la defensa del Proyecto de Grado con dos miembros del tribunal. La asistencia del docente
Miembro del Tribunal, que no tenga funciones de Tutor Temático o Profesor Relator, es obligatoria.
Su asistencia será sancionada conforme disposiciones vigentes del H. Consejo Facultativo de
Humanidades y Ciencias de la Educación.

Artículo 54. La exposición y defensa del proyecto de grado tendrá una duración máxima de 45
minutos.

Artículo 55. En caso de existir más de un postulante, el tribunal conformado determinará una
calificación individual para cada uno de los postulantes, conforme la participación en la exposición y
el nivel de conocimiento individual identificado en la defensa y respuestas a las preguntas
planteadas por el tribunal.

Artículo 56. Una vez concluida la exposición, el presidente del tribunal otorgará la palabra a cada
uno de los tribunales para una ronda de preguntas y solicitudes de aclaraciones, por un lapso de
(10) minutos. El Tutor Metodológico será el último en hacer uso de la palabra, desarrollando
comentarios y preguntas que guíen la calificación del proyecto de grado.

Artículo 57. Concluida esta fase, el Presidente del Tribunal del Proyecto de Grado declaró un cuarto
de intermedio para que los integrantes del Tribunal Examinador puedan evaluar la presentación y
defensa del Proyecto. El Tribunal procederá a calificación promedio de las evaluaciones individuales
por postulante, considerando una planilla de criterios, elaborada por Dirección de Carrera y
aprobado por el Consejo de Carrera. Los criterios que guiarán la defensa serán: factibilidad del
proyecto,, dominio de la disciplina comunicacional y asertividad en la exposición. Cuando la
calificación obtenida por el(os) postulante (s) en la evaluación del documento del proyecto haya sido
de 30 puntos, se podrá realizar una calificación por consenso del tribunal.

De la Aprobación

Artículo 58. La escala de calificación para el Proyecto de Grado es la siguiente:

 • Inferior a 51 Insuficiencia
• De 51 a 79 Bueno
• De 81 a 89 Distinción
• De 91 a 99 Mención Honrosa.

Artículo 59. Una vez que el Tribunal examinador defina la nota promediada otorgada a la
presentación y defensa del proyecto, el Presidente reinstalará la sesión y dará lectura al acta que
mencionará la calificación final correspondiente, la cuál será avalada con la firma de todos los
miembros del Tribunal examinador.

CAPÍTULO IX
DISPOSICIONES ESPECIALES

Artículo 60. Los estudiantes inscritos en las asignaturas Taller I Modalidad de Titulación o Taller II
Modalidades de Titulación, y, que hubiesen optado por otras modalidades de graduación (Tesis,
Examen de Grado, Trabajo Dirigido o Adscripción), podrán optar excepcionalmente al Proyecto de
Grado, previa renuncia escrita a la modalidad anterior dirigida al Consejo de Carrera. Para ello, los
interesados deberán solicitar una audiencia al Consejo de Carrera para justificar las razones que
motivan el cambio de modalidad de graduación.

Artículo 61. La vigencia del Perfil para el desarrollo del Documento Final del Proyecto de Grado
tiene como validez máxima 2 años. En caso de que el postulante prolongue la construcción de su
propuesta en un tiempo mayor al señalado, debe actualizar su diagnóstico inicial, indefectiblemente.

Artículo 62. En caso de que la Unidad de Planificación se disuelva o solicite formalmente que el
Proyecto de Grado, quede sin efecto, el postulante debe cambiar de tema u optar por otra Modalidad
de Graduación.

Artículo 63. En el caso de tener una calificación del Proyecto de Grado de insuficiente, el(os)
postulante(s) solicitará a la Dirección de Carrera, una nueva oportunidad para la presentación y
defensa del Proyecto de Grado, en un plazo de 90 días; en caso de reincidencia se le sugerirá
cambiar de tema u optar por otra Modalidad de Graduación.
 CAPÍTULO X
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Artículo 64. El Reglamento de Proyecto de Grado para la Carrera de Comunicación Social, entrará
en vigencia a partir de la fecha de su publicación.

Artículo 65. Todos los documentos finales de Proyecto de Grado de postulantes inscritos en la
materia Taller II Modalidades de Titulación en el semestre II 2012, podrán mantener una estructura
distinta.

Artículo 66. Los estudiantes inscritos en la materia Taller II Modalidades de Titulación en el

semestre I 2013, deberán adecuar la estructura de su trabajo a lo dispuesto en este reglamento.

Artículo 67. Los casos especiales y los que no hubieran sido contemplados en la presente
reglamentación, serán atendidos y resueltos individualmente y con carácter extraordinario por las
Dirección de Carrera, el Consejo de Carrera y, en última instancia, por la Dirección Académica de la
Facultad.