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Ejercicios de gramática
https://www.ejerciciosinglesonline.com/new-exercises/presente-continuo/#respuestas
DUOLINGO VICKY
https://www.duolingo.com/learn
Segunda página de pronunciación LISTA DE VERBOS
https://whatsup.es/blog/lista-de-verbos-irregulares-pronunciacion-ejercicios
CAEL – PRUEBAS DE ESTUDISO PARA VIVIR EN CANADÁ
https://www.cael.ca/about-us/events/
ENLACE JUEGO SUSHI
https://www.youtube.com/watch?v=TWagjdwWBE8
Bogota D. C. 02 de mayo de 2021
Cordial saludo respetado coordinador Emilio Delgado Díaz,
Envío la grabación del encuentro sincrónico virtual con la ---- del día 01 de mayo de 2021.
Quedo atenta a sus comentarios.

Mil gracias.
II_2021_VISO_Interactuar Lengua
Inglesa2_S2_A1_ENTREVISTA
HÁBITOS
Enlace para subir la entrevista sobre los
hábitos - Grupo 2 personas
VISO-Inglés-Envío grabación entrevista

hábitos y costumbres
La evidencia VISO-INGLÉS-Envío grabación entrevista - Datos personales y

empresa se subió satisfactoriamente
II_2021_VISO_Comprender textos
Inglés_S2_A1_Entrevista-Información
personal – Empresa
Entrevista - Equipo 2 personas
VISO- Inglés - Envío entrevista-Datos

personales y empresa
Creencias limitantes
-El ego que hoy juzgó a una persona, cuando ya tenía el
conocimiento de esta conferencia. Me sentí como una cucaracha.
Nueva creencia:
-Yo soy lo que quiero, recibir de los demás; debo agradecer a la
persona que me trató mal porque “hoy” me dio una nueva oportunidad
de amar, a conciencia.
Bogotá D. C. 24 de abril de 2021
Envío la grabación del encuentro sincrónico con la ficha --- realizado el día de hoy 25 de
abril de 2021
Mil gracias.
OJO BUSCAR TODAS ESTA PÁGINAS
que significa every - each + powtoon
que significa every - each + powtoon
Each VS. Every

https://www.youtube.com/watch?
v=Fkt4p4yUXUA
3 Unusual Hobbies to Try

https://www.youtube.com/watch?v=vUK2BaRp29s
EXPRESIONES CON ING para describir Hobbies

https://www.youtube.com/watch?v=oByX5MbZCQk&t=246s
EXPRESIONES CON MAKE

https://www.youtube.com/watch?v=TXFTvafspyA
VIDEO IMPORTANTISSSSIMO HOBBIES

https://www.youtube.com/watch?v=DYtqymt-dDg&t=3s
HOBIES + CURSO DE LA MISMA PÁGINA
http://www.oh-my-course.com/cursobasico/course?use_last_location=true
Video de las preposiciones

https://www.youtube.com/watch?v=O-pELo5MMkQ
COMPREDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

Bienvenidos
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITAVA

WEEK 1: From 17/04/2021 to 23/04/2021
Dear apprentices,
Welcome to Week 2: In this week we will develop the activities:

Bienvenidos a la semana 2. En esta semana desarrollaremos las
siguientes temáticas:
1. Actividad uso Verbo To BE (6 hours)
2. Entrevista - Datos personales y la empresa (6 hours)
Para encontrar las actividaes deben ir al menú principal y buscar en

EVIDENCIAS o deben hacer clic en Edición de contenidos/Proyecto/Fase
del proyecto 2/Actividades/II trimestre 2021 / Victoria Soto - Comprender
textos en inglés/ Semana2 correspondiente a la actividad.
If you have any questions, you can write to me at e-mail: victoria

soto@misena.edu.co. - Si tienen alguna duda pueden escribirme al
correo victoriasoto@misena.edu.co.
Successes - Éxitos.
PYMES
Pymes Integrantes
Pyme 1 – Grifo Centro S.A.S.
Fredy Espejo
Claudia Huérfano
Julián Camilo Sánchez
Pyme 2 – Helados Canelos
Asleidy Yovana Romero
Leidy Alejandra Ordoñez
Pyme 3 – Foto Estudio Galindo Edwin David González
Gloria Stella Franco
Maicol Moreno Muñoz
Helen Camila Barreto
Pyme 4 – Inversiones Kiron
Wendy Yohana Morales Peña
Luisa Fernanda Laverde
Jason Alfredo Torres
Pyme 5 – Logic S.A.S. Sandra Patricia Gómez
Oscar Leonardo Cano
Meliza Bejarano
Nicol Dayana Uriza
Pyme 6 - RM
Liliana Tobón
Ingry Paola Betancourt
Leidy Yulieth Veloza
Karen Dayana Isaza
Pyme 7 – Colegio Británico
Buckinham
Diana Marcela Negro
Laura Camila Pulido
Luz Adriana Nieto
Daniel Santiago Leguizamon
Nelson Miguel Herreño

Envío la grabación del encuentro sincrónico con la ficha --- realizado el
día de hoy 25 de abril de 2021
Mil gracias
Buenas noches, Trascenders

Este es el link para la sesión EL PODER DE LAS RELACIONES
SIGNIFICATIVAS:
Unirse a la reunión Zoom

https://us02web.zoom.us/j/89569173004?
pwd=Z2taZDBZNTI4ekwydVpYQmQwN0F1UT09
ID de reunión: 895 6917 3004

Código de acceso: 127086
Feliz noche. Bendiciones y abundancia.

Equipo SH
Xxx
[5:18 p.m.] dajana liney garcia jotty
Los juicios puede verlos en el rol de aprendiz en Sofia Plus > Consultar ruta del aprendiz
> Buscar la ficha de matrícula > Contenido.
Leydi Losada
Laura Camacho
Sandra Ladino
John Walter Bermeo
Bogotá D.C. 12 de abril de 2021

Cordial saludo aprendiz Jason Alfredo Torres Acosta,
Lamento escuchar su situación, dado a que en muchos casos existen
prioridades que son necesarias atenderlas, como por ejemplo esta es
una de ellas. Entiendo su situación.
Quiero aclarar que hasta el día de hoy 12 de abril de 2021 tengo noticias
de usted; todo gracias a la ayuda de la doctora de Bienestar del Aprendiz
Jessica Ruíz que me ayudó a localizarlo telefónicamente el día 11 de
abril 2021. Ya que usted no respondió los dos correos electrónicos
anteriores a este dónde le explico la actividad del proyecto final que tiene
un valor del 20% de la nota total de la competencia - semana No.9 le
envío oficialmente con un llamado de atención esta actividad este correo.
Aclarado lo anterior, adjunto la estrategia pedagógica sobre la
presentación completa de las diapositivas y grabación en inglés con su
voz explicando cada diapositiva. Por favor, no puede utilizar las mismas
diapositivas de sus compañeras de grupo, dado a que usted no trabajó
en equipo con ellas, SÌ puede utilizar los datos de la empresa; pero no
debe copiarse de la actividad final de ellas. OJO son 12 puntos-
diapositiva, en las cuales debes grabar tu voz:
1. COMPANY INTRODUCTION
2. Una presentación de la empresa (quienes somos, a qué se dedica)
3. Ficha técnica (Dirección, teléfonos, etc.)
4. Organigrama
5. Misión
6. Visión (uso del futuro)
7. Protocolo servicio del cliente interno
8. Valores corporativos
9.Objetivos
10. Timeline - línea de tiempo
11. Historia de la empresa (10 líneas)
12. Foto o avatar
Cordial saludo respetado Coordinador Emilio Delgado Díaz,
Envío la grabación de la sesión sincrónica con la ficha --- el día de ayer
10 de abril de 2021.
Leydi Losada ficha 2023249TGA (Ficha inicial 2143142)

LAINE PABÓN DE LA FICHA 2143112
Good Job.
Es una buena evidencia. Se les sugiere: rescatar los valores
corporativos, los objetivos. Calificación 98
JASON ALFREDO TORRES ACOSTA

Good Job.
Es una buena evidencia. Se les sugiere: mejorar el organigrama con
fotos y datos reales de la empresa. Calificación 98
Good Job.
corporativos, los objetivos. Se le sugiere colocar una descripción de la
empresa. Muy bien por el formato de calificación del cliente. Calificación
98
Good Job.
corporativos, los objetivos. Revisar la Visión, esta no lleva tilde y al inicio
no sé por que escribiero de esa manera. Deben redactar mejor el
protocolo. Calificación 95
Good joob.
Es un buen trabajo y completo colocaros los valores corporativos, y
objetivos.
Calificación 100
Good Job,
Sugencias: 1. definan solo 3 valores corportaivos. 2. Hagan una
pequeña introducción a la empresa
Calificación 97
Good joob.
Es un buen trabajo y completo colocaros los valores corporativos, y
objetivos. La diapositiva No. 12 puedes estar en la No.2,
Calificación 100
Very good,
Evidencia la utilización de 4 tiempos en inglés. Divided /Id/
Vsoto. Califiación 97
Very good,
Evidencia la utilización de 4 tiempos en inglés. Muy bien.
Very good,
Evidencia la utilización de 4 tiempos en inglés.
Very good,
Evidencia la utilización de 4 tiempos en inglés. Act – acted /Id/
Very good,
Evidencia la utilización de 4 tiempos en inglés. El pasado are es were en
el pronombre you. Presente continuo “ he is”
Semana 8: Enhorabuena por ti y por tus logros alcanzados. Con este
género epistolar estoy segura que este momento pasó ser una parte de
la historia de tu vida bastante gratificante. Felicitaciones. Calificación 100
Semana 9: Mañana la muestran en clase. Los felicito por esta evidencia
y trabajo en equipo, espero que estas actividades sean útiles para su
empresa. Calificación 100
Cordial saludo estimados aprendices;

Dado a que la Plataforma Territorium está fallando, no he podido
descargar algunas evidencias finales, por lo tanto, un aprendiz por
equipo proyectará en clase esta evidencia final.
Mil gracias. Vsoto
Semana 8: Enhorabuena por ti y por tus logros alcanzados. Con este
género epistolar estoy segura que este momento pasó ser una parte de
la historia de tu vida bastante gratificante. Felicitaciones. Calificación 100
Semana 9: Por dónde puedo abrir la página web? Mañana la muestran
en clase. Los felicito por esta evidencia y trabajo en equipo, espero que
estas actividades sean útiles para su empresa. Calificación 100
Contenido Actividad de Pre-saberes

Puntaje mínimo para aprobar: 0 Intentos realizados: 3 Mejor puntaje obtenido: 100 Estado
evaluación: APROBADA
Actividad de Pre-saberes
1. ¿Cuáles de las siguientes entidades públicas o dependencias de la Rama

Ejecutiva son las encargadas de promover la transparencia, la integridad pública
o la lucha contra la corrupción?
Procuraduría y Contraloría
Departamento Administrativo de la Función Pública, Secretaría de Transparencia de la

Presidencia de la República y Agencia Colombiana de Contratación Pública Colombia Compra
Eficiente
Comisión Nacional de Moralización y las Comisiones Regionales de Moralización
Comisión Nacional Ciudadana para la Lucha contra la Corrupción y Veedurías
2. ¿Cuál de las siguientes opciones NO hace parte del marco normativo para
promoción de la transparencia, la integridad pública y la lucha contra la
corrupción en Colombia?
Política de Participación Ciudadana
Estatuto Anticorrupción
Ley de Transparencia y Acceso a la Información

Código de Policía
3. ¿Qué instancia fortaleció el Estatuto Anticorrupción, Ley 1474 de 2011, la cual

está integrada por las cabezas de los órganos de control para coordinar las
acciones conjuntas, así como el intercambio de información para la lucha contra
la corrupción?
Veedurías Ciudadanas
Comisión Nacional Ciudadana de Lucha contra la Corrupción
Comisión Nacional y Regionales de Moralización
Departamento Administrativo de la Función Pública
4. En el contexto general de la gestión pública, ¿qué se entiende por

transparencia?
La cualidad de un gobierno, empresa, organización o persona de ser abierta en la

divulgación de información, normas, planes, procesos y acciones.
Cualidad de un objeto que puede verse a través de él.
Capacidad de un gobierno para establecer dialogo con los ciudadanos sobre la gestión y
desempeño
Expresión del control social relacionada con la petición de información.
5. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es uno de los propósitos principales de

La "Ley de Transparencia y del Derecho de Acceso a la Información Pública
Nacional"?
Posicionar el acceso a la información como un derecho fundamental plenamente

reglamentado.
Ampliar el ámbito de aplicación del sistema de acceso a la información, aumentando el

número de sujetos obligados garantizando así el derecho en su expresión más amplia.
Clarificar y ampliar los instrumentos y herramientas para el ejercicio del derecho

fundamental.
Establecer y castigar nuevas infracciones cometidas por los servidores públicos en
atención al ciudadano
6. ¿Cuáles son los cinco valores que están contenidos en el Código de

integridad y que deben orientar las conductas de los servidores públicos en
Colombia?
Honestidad, respeto, compromiso, diligencia y justicia
Transparencia, legalidad, ética de lo público, integridad y orgullo
Probidad, ética, cultura, coherencia y compromiso
Lealtad, trabajo en equipo, orgullo, justicia y honestidad
7. ¿Cuál de las siguientes NO es una característica del Código de Integridad-

valores del servicio público?
Es construido participativamente y publicado con lenguaje claro y sencillo.
Es un código único y general para todas las entidades públicas de Colombia.
Presenta un enfoque de cambio cultural de las conductas cotidianas y tiene finalidad

pedagógica.
Establece castigos y multas a los servidores públicos que no tengan un comportamiento

ejemplar en sus labores diarias.
8. ¿A qué dimensión del modelo integrado de planeación y gestión (MIPG)

responde la implementación del Código de integridad?
Direccionamiento estratégico y planeación.
Talento humano.
Gestión del conocimiento.
Comunicación.
9. Cuando tengo un interés particular que podría influir en mis obligaciones
como servidor público, se conoce como:
Corrupción.
Coima.
Conflicto de intereses.
Lavado de activos.
10. ¿Qué debe hacer un servidor público cuando se encuentre ante un conflicto
de intereses?
Renunciar a su cargo.
Esperar que los órganos de control investiguen.
Declararse impedido ante su superior jerárquico
Ocultar la situación
Este módulo es una actividad de autoconocimiento sobre el dominio de los temas del curso, no
le restringirá para acceder a otros contenidos
El resultado de su evaluación es:

¿Cuáles de las siguientes entidades públicas o dependencias de la Rama Ejecutiva son las
encargadas de promover la transparencia, la integridad pública o la lucha contra la
corrupción? (INCORRECTA)Ver pregunta
¿Cuál de las siguientes opciones NO hace parte del marco normativo para promoción de la
transparencia, la integridad pública y la lucha contra la corrupción en
Colombia? (CORRECTA)Ver pregunta
¿Qué instancia fortaleció el Estatuto Anticorrupción, Ley 1474 de 2011, la cual está integrada
por las cabezas de los órganos de control para coordinar las acciones conjuntas, así como el
intercambio de información para la lucha contra la corrupción? (CORRECTA)Ver pregunta
En el contexto general de la gestión pública, ¿qué se entiende por
transparencia? (CORRECTA)Ver pregunta
¿Cuál de las siguientes opciones NO es uno de los propósitos principales de La "Ley de
Transparencia y del Derecho de Acceso a la Información Pública Nacional"? (CORRECTA)Ver
pregunta
¿Cuáles son los cinco valores que están contenidos en el Código de integridad y que deben
orientar las conductas de los servidores públicos en Colombia? (CORRECTA)Ver pregunta
¿Cuál de las siguientes NO es una característica del Código de Integridad-valores del servicio
público? (CORRECTA)Ver pregunta
¿A qué dimensión del modelo integrado de planeación y gestión (MIPG) responde la
implementación del Código de integridad? (CORRECTA)Ver pregunta
Cuando tengo un interés particular que podría influir en mis obligaciones como servidor público,
se conoce como: (CORRECTA)Ver pregunta
¿Qué debe hacer un servidor público cuando se encuentre ante un conflicto de
intereses? (CORRECTA)Ver pregunta
Realizar evaluación nuevamente
Loteria200
Espero que se encuentren muy bien en compañía de sus familias. Conscientes de la
importancia de la integridad y la transparencia que nos unen como servidores públicos y
nos comprometen en el propósito conjunto de hacer de Colombia un país libre
de prácticas corruptas, a continuación encontrarán el link

para realizar el Curso Virtual de Integridad, Transparencia y Lucha contra la
Corrupción ofertado por el Departamento Administrativo de la Función Pública, al cual
pueden acceder a través del siguiente
enlace: https://www.funcionpublica.gov.co/web/eva/curso-integridad

De acuerdo con lo establecido en la Ley 2016 de 2020 , “cualquier persona que ocupe un
cargo en el Estado o esté vinculado en cualquier modalidad contractual debe participar en
las capacitaciones sobre el código de integridad del servicio público con el fin de fortalecer
y promover la Integridad en el Servicio Público”.

Una vez generen el Certificado, deberán descargarlo y marcarlo con el Nombre CC_(#
documento)_ (Nombre Completo), a más tardar el próximo sábado 10 de abril antes
de las 12:30 PM deberán cargarlo en el siguiente link de Google Drive:

https://drive.google.com/drive/folders/11eG8vxdDSK_WU9aJeVMNTwGrpePpqJSO?
usp=sharing

Estimadas aprendices, Se puede evidenciar un buen trabajo en equipo, la información es

suficiente para tener una idea de la empresa, solo deben especificar que tipos de
productos tienen la dispocisión de procesar y bajo que normas (según el producto) y la
sustentación en la grabación es la apropiada. Muy bien. Very Good.
1.Les recomiendo considerar o no el primer valor corporativo.
Calificación 100
Estimadas aprendices, Se puede evidenciar un buen trabajo en equipo, la información es

suficiente para tener una idea de la empresa y la sustentación en la grabación es la
apropiada. Muy bien. Very Good.
1.Tengan cuidado con el uso de las mayúsculas.

2. Les recomiendo el Logo es el estilo de letra que utilizaron (no es imagen)
Estimadas aprendices, Se puede evidenciar un buen trabajo en equipo y la sustentación en

la grabación es la apropiada. "Brillite" yo confio en ti, debes mostrarte más segura. Muy
bien. Very Good.
1. Deben organizar las diapositivas. La No. 8 deben pasarla a la No. 4.
2. Tengan cuidado con el uso de las mayúsculas.

3. Les recomiendo el Isologo de la empresa.
1. Introduction (, “who we are and how we serve our clients”) (About us) – Presentación de
la empresa
2. Ficha técnica
3. Organigrama (Logo, nombres y cargos)
4. Mision
5. Valores corporativos (Máximo tres)
6. Objetivos
Remember: I get up- and I get dressed

Cordial saludo, no olvides los signos de interrogación, escribiste palabras incompletas.
Jader
Hello Jader,
Recuerda que para describir tus rutinas, siempre se escribe el presente simple, es decir
que debes corregir estas oraciones:
I'm taking a shower and then dressing
I am eaten breakfast coffee and bread and start work about 8:00pm
I am eating dinner healthy food
I am studying a topic of seen in class

Debes mejorar la presentación de las tareas y escribir las oraciones completas. La segunda
hoja no se entiende.
Ana Hidalgo
Hello Ana,
¿Dónde está la rutina diaria?
Debes corregir los siguientes ejercicos, de acuerdo al contexto:
3. What do you cook (you/cook)?
4. Jack is playing (play) the piano very well.
7. I'm not watching (I/not/watch) TV very much.
Where are you going/ do you go? (do you go is right).
10. What time are you usually having / do you usually have dinner?
Yeraldín Morales,
Hello,
Qué les pasó? deben revisar los errores en:5.3, 6. falta1, 3.B, 3.D, 7.10, 8.3, 8.5, 8.6-8-9, 9.4, 9.5,
9.6, 9.7, 9.10, 9.12
Hello Kathern,
La descripción de las rutinas está incompleta. Debes corregir los puntos: 5.3, 5.8, 6.1.D, 6.1.E,
6.2.D, 6.3toda, 7.8, 7.8, 7.10, 8.3, 8.4.5, 8.4.5-6-9 7 9.12
Magda
Hello Magda, Gob job, Verifcar las siguientes oraciones para ser corregidas: What do he does? Do you live in
London? 5- I go now. Goodbye. 4-Hello, Kate. Where do you go? VSoto
Hipo
https://www.youtube.com/watch?v=bFXPu9mQTjI
Mayra,
Good Job,
Favor revisar los errores en las oraciones: 9.4,
What do he does?
5 I go now. Goodbay
Gob Job Nelly or Monica
Deben revisar las respuestas: 6.2.c, 6.2.D, 6.2.E, 6.3.B, 8.3, 8.4, 8.5, 8.8, 9.8
Diana Arias
Gob Job,
Debes revisar estas oraciones las cuales deben ir con el pronombre SHE
5. Do you go out a lot? RTA/: yes, I go out a lot.
6. Have you got a lot of friends? RTA/: yes, I have many friends.
7. Do you like London? RTA/: Not, I don't like London.
8. Do you like dancing? RTA/: yes, I like to dance a lot.
9. Are you interested in sport? RTA/:not, I don´t like sport
Corregir el pronombre it
• Does it has any children? RTA/: Yes, a daughter.
Esta pregunta está mal redactada
• What is does his name? RTA/:Michael
• Does he lives in London? RTA/: No, in Manchester.
3. What do you cooking? (you/cook)
Recuerda la 3ra. persona del singular
jane never use a hat
Te faltó colocar ing
we are look (we/look) for the museum
No es la respuesta correcta
6. Emily is a writer. She´s writing / She writes books for children
Brillite Velasques
Good Job.
Estimados aprendices, favor revisar los errores de los puntos 5.3, 6.1.B. 6.1. E, 6.2.D, 6.2.E, 3.B.C,
8.3, 8.5
VSoto.
Pàginas de juegos interactivos en inglés

http://www.saberingles.com.ar/games/hangman/index.html
VISO-RAP2-S9-A1-ENTREGABLE FINAL
I_2021_VISO_Promover-COMUNICACIÓN_S8_A1_La carta
La carta en la historia de tu vida
VISO-Comunicación- La carta en la historia del hombre, en TÚ historia.
Cordial saludo, deben completar la descripción de la página Web con lo desarrollado en la

competencia y sus evidencias
Primavera2021
I_2021_VISO_Producir textos ingleses_S9_A1_PROJECT FINAL
VISO- Inglés - Entregable final SEMANA 9
VISO- Comprender - Inglés - Entregable final SEMANA 9
I_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S8_A1_EV2 WH Questions
VISO - Evaluación No.2 "WH Questions - Uses"
VISO-ENGLISH-EV2 WH Questions
Bogotá D. C. 28 de marzo de 2021
Envío la grabación del encuentro sincrónico con la ficha ---- desarrollado el día de hoy 28 de marzo
de 2021.
Le agradezco la atención prestada.

Changed - travelled – acted – asked - divided
Carpeta para revisar los proyectos ficha 2183903 – 2194816
NOHEMY ANDREA OSORIO CUBILLOS

07:34
https://drive.google.com/drive/folders/1BMhjurnwOJ7h1jvt1bCJFC1RSwTKVNPF?usp=sharing
Hobbies (regular explicación por que repite las oraciones)
https://www.youtube.com/watch?v=Wcjx6xReC7U
Like to
https://www.youtube.com/watch?v=oByX5MbZCQk
Transitive and Intransitive Phrasal Verbs

in English
https://www.youtube.com/watch?v=dz_Nho6gjbI
LAURA MARÁ SÁNCHEZ
This presentation is very Interesting:
Es una presentación muy interesante. Aspectos a mejorar: Organizar mejor esta presentación.
Dividan en una diapositiva a parte la presentación de la empresa, es decir, “who we are and how
we serve our clients” como la tienen inicialmente de primeras y luego la ficha técnica (dirección,
teléfonos, etc). La visión no es necesaria que la coloque. Deben tener cuidado con el uso de las
mayúsculas. La misión puede ir en una sola diapositiva. Objetivos escriban más 3, al igual que los
valores corporativos.
Es una presentación muy interesante. Aspectos a mejorar: Organizar mejor esta presentación está
muy recargada, lo anoten en inglés la información. Dividan en una diapositiva a parte la
presentación de la empresa, es decir, “who we are and how we serve our clients” como la tienen
inicialmente de primeras y luego la ficha técnica (dirección, teléfonos, etc) La presentación de los
integrantes que sea en la diapositiva inicial.
NATALIA MORALES
Es una presentación muy interesante. Aspectos a mejorar: Pasen esta información en la plantilla
oficial del SENA. Organizar mejor esta presentación. Deben anotar una presentación de la
empresa que complemente la ficha técnica, es decir, “who we are and how we serve our clients”.
Un ejemplo: la observación que tienen en la parte inferior izquierda del organigrama “Descripción
del producto” puede hacer parte de la presentación y le daría más espacio al organigrama. En el
organigrama “Organization chart” Personalicen este gráfico colocando el logo de la empresa. No
es necesario la visión de la empresa.
ADRIAN ROBAYO: This presentation is very Interesting:
Es una presentación muy interesante. Aspectos a mejorar: Deben tener cuidado con la ortografía
y el uso de las mayúsculas. Pasen esta información en la plantilla oficial del SENA. Deben anotar
una presentación de la empresa que complemente la ficha técnica, es decir, “who we are and how
we serve our clients”. En el organigrama “Organization chart” Personalicen este gráfico colocando
el logo de la empresa, fotos y debajo de estas coloquen los nombres de las personas que ejercen
los cargos, consolidar en una sola diapositiva el organigrama. Faltó los valores corporativos.
Leidy Tatiana Villamil: This presentation is very Interesting:
Es una presentación muy interesante. Aspectos a mejorar: Deben anotar una presentación de la
En el organigrama “Organization chart” debajo de las fotos, coloque los nombres de los que
ejercen ese cargo, consolidar en una sola diapositiva el organigrama. Faltó los objetivos de la
empresa.
LUIS MIGUEL MONTOYA
Es una presentación muy interesante, el programa que utilizaron es bastante dinámico. Deben
colocar una presentación de la empresa antes de la ficha técnica, es decir, donde dice
"Introduction" puedes agregar una diapositiva con una pequeña descripción de la empresa y dejar
en la siguiente la información que ya tienen consignada. A los valores corporativos colocarle el
título "Corporate Values"
En la plantilla oficiale del SENA:
7. Introduction (, “who we are and how we serve our clients”) (About us) – Presentación de
la empresa
8. Ficha técnica
9. Organigrama (Logo, nombres y cargos)
10. Mision
11. Valores corporativos (Máximo tres)
12. Objetivos
MAYRA AMADO
Es una presentación muy interesante. Aspectos a mejorar: Deben anotar una presentación de la
En el organigrama “Organization chart” debajo de las fotos, coloque los nombres de los que
ejercen ese cargo, consolidar en una sola diapositiva el organigrama. Faltó los objetivos de la
empresa.
Leidy Ordoñez:
Very good,. Please, you have to review the answers: 11.4.7, 13.1.2, 13.1.3, 13.1.6, 13.2.2.,
13.3.4, 13.4.2. Favor decirle a ANGELA MARIA que cuando suba este taller al DRIVE lo suba ya
corregido. Gracias.
Nicol Uriza:
Very good,. Please, you have to review the answers: 12.1.5
Laura Pulido: Good Job. Please, you have to review the answers: 11.4.7, 11.5.4, 12.3.2, 12.3.6,
12.4.3, 12.4.7, 13.4.2
Wendy:
Good Job. Please, you have to review the answers: 11.2.11, 11.4.3, 11.4.5, 11.4.6, 13.3.3, 13.4.3, 13.4.4,
13.4.7
Liliana Tobón: Very good,. Please, you have to review the answers: 11.3.10, 13.3.3, 13.3.4,
13.3.5, 13.4.7
Edwin González
Good Job. Please you have to review the answer:11.3.3, 11.3.6, 11.3.8, 11.3.9, 11.3.10,
11.3.11, 11.3.12, 11.3.13, 11.4.3, 12.1.4, (12.4.7 ¿???) 13.3.3, 13.3.5
1. Presentación de la empresa INTRODUCTION.

2. Ficha técnica dirección, teléfonos, sector al que pertenece, etc: Address, Email address,
Web, Phone number, Customer service schedule or Hours of service and Sector.
3. Organigrama: organization chart.
4. Misión: Mission.
5. Valores corporativos: Corporate Values.
6. Objetivos: GOALS.
7. Protocolo de servicio al cliente (interno): Costumer service protocol. Se tiene entendido
que pueden tomar temáticas de trimestre pasado sobre deberes y prohibiciones para
hacer este protocolo.
Relacionar en el contenido la siguiente información:

 Cargo-Área: Instructor/Instructora Contratista
Jornada Fines de Semana
 Correo: Colocar únicamente el correo donde se está gestionando la firma
 Teléfono-IP: Tel: 546 1500 – Ext: 16062
 Dirección: Avenida Caracas 13 - 80, Bogotá D.C.
El texto pueden ajustarlo una vez peguen la firma en el espacio correspondiente.

Cualquier inquietud, con gusto será atendida.
La grabación y la transcripción del chat ahora están disponibles.

Ficha 2023249 TGA -PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS-VSoto (2021-03-22 at 07:37
GMT-7)

Ficha2143143 - 165 TGE-COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS (2021-03-22 at 09:18
GMT-7)

Ficha2235021 TCOCF-INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA-VSoto (2021-03-22 at
11:15 GMT-7)

Ficha2183903 - 2184816 TGE-Promover Comunicación-VSoto (2021-03-22 at 13:11
GMT-7)
Bogotá D. C 24 de marzo de 2021
Cordial saludo estimado coordinador Emilio Delgado Diaz,

Envío la grabación del encuentro sincrónico realizado el día 21 de marzo de 2021 con la
ficha --- en la competencia de ----
I_2021_VISO_Promover la interacción Idónea - COMUNICACIÓN_S7_AC2- Marketing

y comunicación
Evaluación conceptos Marketing y comunicación
https://www.ejerciciosinglesonline.com/stative-verbs/
Los verbos estáticos (Stative verbs) son verbos que indican un estado más que una
acción, y por eso suelen usarse en Presente Simple. Los verbos estáticos están
relacionados con:

1. Las emociones y los sentimientos: dislike, enjoy, hate, hope, like, love, prefer, want.
2. El pensamiento y la opinión: believe, forget, guess, know, remember, think,
understand.
3. La percepción y los sentimientos: feel, hear, see, smell, sound, taste, touch.
4. Los precios y las medidas: cost, weight, measure.
5. La posesión: belong, hate, own.

Algunos indican tanto un estado como una actividad y pueden usarse en la forma
simple y en la continua.

Sarah thinks the film is boring (Sara cree que la película es aburrida) [estado]
Sarah is thinking about selling her house (Sarah está pensado en verder su casa)
[actividad]
Mientras que el verbo see en Present Continuous indica una acción futura fijada de
antemano.

We're seeing Ann tonight (Veremos a Ann esta noche) [Ya hemos quedado]
Dear students,
Very Good,
Es un buen trabajo. Deben mejorar el protocolo de servicio; redacten oraciones simples
describiendo sobre los deberes a seguir. Deben tener cuidado con la ortografía, en
especial el uso de las mayúsculas.
Atte. Vsoto
Dear students,
Very Good,
Es un buen trabajo. Deben mejorar el protocolo de servicio; redacten oraciones simples
describiendo sobre los deberes a seguir. Deben tener cuidado con la ortografía, en
especial el uso de las mayúsculas.
Atte. Vsoto
Dear students,
Very Good,
Es un buen trabajo. Deben mejora los valores corporativos, redacten frases sencillas
describiendo solo TRES 3 valores.
Atte. Vsoto
Dear students,
Very Good,
Es un buen trabajo. Deben mejora el organigrama: coloquen el logo de la empresa,
nombres y fotos (supuestos9 que ocupan los cargos. Deben mejorar el protocolo de
servicio usando la letra mayúscula al inicio de cada norma.
Atte. Vsoto
Dear students,
Very Good,
Es un buen trabajo. La diapositiva No.6 la pueden incorporar como definiciones en la
número No.9. Deben mejora el organigrama: coloquen el logo de la empresa, nombres y
fotos que ocupan los cargos. Deben mejorar el protocolo de servicio por 5-7 normas.
Atte. Vsoto
Dear students,
Very Good,
Es un buen trabajo. La diapositiva No.6 de qué trata? Pueden anotar 3 valores
corporativos (o Seleccionar)
Atte. Vsoto
Dear students
Well done.
Recuerden que ustedes pueden redactar oraciones sencillas el el protocolo, pueden utlizar las
prohibiciones. Los valores corporativos pueden ser tres.
Atte. Victoria Soto
Dear student
Good Job.
Se escribe la preposición On cuando escribe las fechas completas. Recuerda que – birthplace- es
la ciudad donde naciste y - hometown- es la ciudad donde creciste.
Good Job.
Recuerden que los meses y los nombre de los días se deben escribir con mayúscula inicial. Se
anota TO luego de la media hora.
Dear student,
Good job, very interesting your conversation and you were very creative
Sincerely, VSoto
Dear student,
Congratulations, very interesting your conversation.
Sincerely, VSoto
Dear student,
Good Job, very interesting your conversation.
Sincerely, VSoto
Dear students,
Congratulations, very interesting your conversations.
Sincerely, VSoto
Dear students
Good Job.
Recuerden que los meses y los nombre de los días se deben escribir con mayúscula inicial. Se
escribe la preposición On cuando escribe las fechas completas
Dear students
Good Job.
Deben repasar la hora. Se escribe la preposición On cuando escribe las fechas completas.
Dear students,
Good Job.
Recuerden que los meses y los nombre de los días se deben escribir con mayúscula inicial. Los
adverbios de frecuencia va entre el pronombre y el verbo principal, y despues del verbo cuando
este es To be”.
Cordial saludo,
Muy bien, espero que todos cumplan con el compromiso de conectarse en los horarios acordados
por el equipo y mantener una comunicación “asertiva”.
Atte. VSoto
Bogotá D. C. 03 de marzo de 2021

Envío la grabación de la del encuentro sincrónico virtual, de la competencia ---- con
la ficha --- realizado el día ----
Quedo atenta a sus comentarios
Mil gracias.
akduran9@misena.edu.co
8. Presentación de la empresa INTRODUCTION.

9. Ficha técnica dirección, teléfonos, sector al que pertenece, etc: Address, Email address,
Web, Phone number, Customer service schedule or Hours of service and Sector.
10. Organigrama: organization chart.
11. Misión: Mission.
12. Valores corporativos: Corporate Values.
13. Objetivos: GOALS.
14. Protocolo de servicio al cliente (interno): Costumer service protocol. Se tiene entendido
que pueden tomar temáticas de trimestre pasado sobre deberes y prohibiciones para
hacer este protocolo.
Estimadas aprendices Lura y Carolina, deben mejorar el organigrma colocándole nombres de

personas a los cargos, logotipo, fotos y todas las estructuras que identifica a la empresa; deben
mejorar el protocolo de atenció y servicio al cliente INTERNO con 10 normas que se pueda realizar
dentro de la empresa colocando deberes y prohibiciones.
I_2020_VISO_Promover la interacción_ COMUNICACION__S05 A01_ Signo

Lingüístico
Cordial saludo estimados aprendices,
Por medio de este enlace podrán enviar el diseño del Logotipo, Isotipo, Isologo, slogan y
Jingle de la empresa. Recuerden que es un trabajo Grupal con el envío individual.
Exitos. VSoto
Estimados aprendices,
Recuerden que deben consultar las diapositivas enviadas desde la semana pasada, para
consultar el ejemplo del cuadro organizador. La actividad es grupal; pero el envío es
individual.
Muchos éxitos
I_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S4_A1_Los saludos
Diferentes tipos de saludos
JINGLES
https://www.youtube.com/watch?v=ZRys5bAYi_U
https://www.youtube.com/watch?v=R8RbJbX4JfI
https://www.youtube.com/watch?v=Fksmj4iQDdQ
https://www.youtube.com/watch?v=KrUJlXeZFiE
https://www.youtube.com/watch?v=V9fFuNjo1D0
Luis1028620508
Angela Ospina,
Dear student,
Please, pay attention to points: 5.6, 5.8, 6.1.D, 6.3.B, G.3.C, 7.9, 8.3, 8.5, 9.9
Sincery, VSoto
Dear student,
Please, pay attention to points: 6.2.E, 6.3.D, 7.9, 7.10. 8.7, 9.3, 9.4, 9.5, 9.6, 9.12
Sincery, VSoto
Good Job,
Please, pay attention to points: 9.7, 9.10 and 9.11
Sincery, VSoto
Cordial saludo,
Muy bien, espero que todos cumplan con el compromiso de conectarse en los horarios acordados
por el equipo y mantener una comunicación “asertiva”.
Se verifica el envío del diagnóstico.
Atte. VSoto
I_2021_VISO_Promover la interacción Idónea - COMUNICACIÓN_S3_AC1- Protocolo comunicación

asertiva
Por medio de este enlace pueden enviar un Protocolo con 15 normas sobre CÓMO
MANTENER UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA en el ámbito empresarial. Este
protocolo debe contener algunos derechos asertivos vistos en clase, como también las
normas relacionada con la comunicación:
Kinésica
Proxémica
Paralingüística.
Recuerden que este trabajo es en EQUIPO y el envío es individual. Si alguno de sus

compañeros no está trabajando en el equipo Pyme, NO LO INCLUYAN y redacten un acta
informando la situación.
Atte. Victoria Soto - Instructora.
Protocolo Comunicación Asertiva
I_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S3_A1_Entrevista Uso del verbo To Be
Evidencia Grabación voz y Video: Entrevista
Lecturas en inglés
https://www.youtube.com/watch?v=o3AoA7ZK5lY
Bogotá D. C. 22 de febrero de 2021

Envío la grabación de la tutoría de la competencia ---- con la ficha ---- realizada el día --- de febrero
de 2021.
Mil gracias.
I_2021_VISO_Producir textos Inglés_S3_A1_Routines
Entrevista: Rutina diarias- Uso de los adverbios de frecuencia y expresiones de tiempo
Adverbs of Frequency and Expressions of Time
Por medio de este enlace deben enviar la entrevista en video y grabación de voz sobre sus
rutinas.
Muchos éxitos.
Entrevista: Rutina diarias- Uso de los adverbios de frecuencia y expresiones de tiempo.
Evaluación Diagnóstica - Dinámica la "Ruleta"
I_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S2_A1_Funciones del verbo To Be
Taller - Evaluación Diagnóstica - Dinámica la "Ruleta"
Dando respuesta a las preguntas del taller diagnóstico podremos desarrollar para la
siguiente clase la dinámica de la "ruleta". Su actividad es dar respuesta a las preguntas
adjuntas.
Esta actividad la pueden desarrollar por equipo Pyme pero deben subirla de manera
individual.
Muchos éxitos.

Por medio de este enlace pueden subir el acta del equipo empresarial con la descripción de sus
novedades del equipo, reglas de trabajo y compromisos.
Muchos éxitos.
456,847.00
RSC
https://www.youtube.com/watch?v=VChjv34K2WU
https://www.youtube.com/watch?v=DKQ2Gh66C58&pbjreload=101
https://www.youtube.com/watch?v=70_20-8GlnQ
tipos de redes sociales
https://www.youtube.com/watch?v=5wgMpgto-HA
ISO 14001 Y LA COMUNICACIÓN (Buenisssssima)
https://www.youtube.com/watch?v=x115dxWax-0
PASAME LA SAL
https://www.youtube.com/watch?v=LNi_rp7k20A
ADICION A LAS REDES SOCIALES
https://www.youtube.com/watch?v=PwbnHnX_u2g
https://www.youtube.com/watch?v=BQGm78jpr2k
DESCRIBIENDO SITIOS Y PERSONAS EN INGLÉS
https://www.youtube.com/watch?v=IEF6rtgcZxQ
Tóxicos
https://www.youtube.com/watch?v=_8rTJxAUdYA
Luis1028620507
Luis1028620508 Territorium
https://forms.gle/XCVGLHpGAN9ihJ1X9
Coaching express
https://www.youtube.com/watch?v=qaKofbHUUuo
VÍDEO LA VERDADERA VIRTUALIDAD

DEL SENA
https://www.youtube.com/watch?v=s9KVhIMeLaY
Cordial saludo Laura Carolina Camacho Téllez,

Dando respuesta a tu solicitud, le informo que los correos de las instructoras
Beysy Ende y Diana Rodríguez están con copia adjunto a la notificación de este formato
de reingreso. Cuando apruebes la competencia en la Coordinación me habilitará tu
ficha para subir tus juicios. Por otro lado te envío el enlace para nuestro encuentro
virtual Meet con la ficha 2023249TGA,. Cualquier novedad me puedes contactar al
3166176825 y al meet de 9:30 a 10:45 de la clase: meet.google.com/xri-ykyc-gjz
Bendiciones y buena salud.
Luis1028620508
Luis1028620507
https://forms.gle/hfYjEAZ4K3RjuMHBA
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetoAUl9MmuRQ3x-
vzNrzJP7pFqvoGz0NKRybzYVhHLjl574w/viewform?usp=sf_link
Personas tóxicas
https://www.youtube.com/watch?v=gxWcLK7XgL0
MAYRA ALEJANDRA AMADO CARO
JADER DAVID ARAUJO ARBOLEDA
DIANA KAROLINA ARIAS CASTRO
ANA MARIA BALLESTAS MORALES
JULIANA BENITEZ OLAYA
GISELE DANIELA CUASTUMAL PASTAS
NELLY ALEXANDRA CUBIDES ARIAS
MARYI ESTEFANIA CUERVO LEON
KATERINE VANESSA DIAZ CASTRO
KEVIN ENRIQUE GALARCIO TORRES
MANUEL ANTONIO GANDIA MIELES
LICETH JINNETH GUTIERREZ CERON
MONICA LORENA HEREDIA TAMAYO
EDWIN CRISTIAN HERRERA LLANOS

ANA ANDREA HIDALGO MARTIN
JEAN HARLEY HURTADO RODRIGUEZ
YARALDYNE MORALES MENDOZA
ELIZABETH MORENO TAPIERO
MAGDA YINETH MOSCOSO VIVAS
JENNY LILIANA MUÑOZ SEGURA
LUIS CARLOS NARVAEZ RIVERO
MIGUEL ARTURO OSORIO PEÑA
JOHN ERIK PEREZ JIMENEZ
XIMENA ALEXANDRA PINEDA BOCACHICA
KATHERIN ANDREA REYES RAMIREZ
NOLVIS MARIVIS RUIZ OROZCO
BRANDON ESTIVEN SALAZAR CASTIBLANCO
BRILLITTE JAICIBY VELASQUEZ CRUZ
ANA KATHERINE DURAN CIFUENTES
CAMILA PANQUEVA PARDO
CARLOS EDUARDO OCAMPO POSADA
EDDY JULIETH LUNA FORERO
EDGAR ESTEBAN RIVERA CRUZ
GERMAN SEBASTIAN CLAVIJO MUÑOZ
KARLA YULIANA DORIA GONZALEZ
KEVIN SMITH RENTERIA SIERRA
LAURA ANDREA LOPEZ CHAPARRO
LEIDY DIANA GALVIS GARCIA
LESLY ACHSLEY SANTOS PAREDES
NATALIA BERNAL FARFAN
NIGIRETH TATIANA CASTILLO GALVIS
RITA ALEYDA RODRIGUEZ PARDO
YENICE AMPARO SURMAY BARBA

ALEXANDER GUILLERMO DUARTE ROMERO
ANDRES JOBANY-retirado RODRIGUEZ SACHICA
ANDRES YESID-retirado ACEVEDO SANCHEZ
ANGELA MARTINEZ BARON
CRISTIAN ESTIVEN-retirado CAMPOS PEREZ
DIANA MARCELA MORALES
GABRIELA YURANNY CAMARGO GOMEZ
JUAN CAMILO ROBAYO HERNANDEZ
JULIAN SANTIAGO SANCHEZ CHACON
MARIA CAMILA GARZON MARTINEZ
NATALIA ANDREA RODRIGUEZ PEREZ
PAULA LORENA OSPINA URREA
Customer service rating format, Timeline, Company history
II_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S3_A1_DOULINGO + Cuadro organizativo saludo.
Captura de pantalla Avance y cuadro organizativo.
VISO-INGÉS-Captura de pantalla sección 1-2 Duolingo + Cuadro organizativo saludos.
II_2021_VISO_Interactuar en Lengua inglesa2_S3_A1_DOULINGO + Past tense + present tense
Diseño de la historia, línea de tiempo y
Ejemplo de la línea de tiempo
https://venngage.com/templates/infographics/a-brief-timeline-3cbadda8-497a-4dcb-9736-
3b7deede3f18
17 de abril 2021
II_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S4_AC1_ Company Introduction
Company Introduction: Misión, goals, values and Organization Chart
VISO-INGLÉS- Diseñar de la empresa: Presentación, la descripción de la empresa, organigrama y

Misión de la pyme. Trabajo grupal - envío individual.
Bogotá D. C. 09 de mayo de 2021
Cordial saludo estimado Coordinador Emilio Delgado Díaz,
Envío la grabación del encuentro sincrónico Google Meet con la --- realizado el día de hoy 9 de
mayo de 2021.
Mil gracias.
Cordial saludo,
Confirmo la revisión de esta acta y la conformación del equipo de trabajo. Espero que el trabajo
en equipo sea un compromiso de todos. Las felicito.
Muy bien por la evaluación. Calf. 100
Cordial saludo,
en equipo sea un compromiso de todos. Es un grupo muy bueno. Los felicito.
Cordial saludo,
se un compromiso de todos. Se les sugiere crear el DRIVE, únicamente cuando la plataforma
Territorium no esté en funcionamiento. Cambiar la palabro “coro” por “foro”o fórum
Cordial saludo,
se un compromiso de todos. Se les sugiere no dejar tanto espacio entre una hoja y otra en el acta.
Cordial saludo,
se un compromiso de todos. Se le sugiere colocar el nombre de la empresa, su objeto y razón
social, para saber de qué trata. Completar las futuras actas.

Cordial saludo,
se un compromiso de todos. Deben mejorar totalmente esta acta, No puede contener mi acta de
inicio, dado que ante un comité se valida mi información y no la de ustedes y sus compromisos.
Amplíen su objeto y razón social, en la descripción del acta.
Dear student:
Good Job. Very interesting your interview. Thanks for helping your classmates.
Dear student:
Good Job. Very interesting your interview.
Dear student:
Excellent presentation. Very creative, Congratulations. Thanks for helping your classmates.
Good Job. Very interesting your interview.
Dear student:
Good Job, Congratulations. Thanks for helping your classmates.
Good job.
Very creative. Remember you have to write the hobbies with -ing
Remember, to be more confident of yourself
Very interesting your interview, remember the hobbies “are” verb + ing or the hobby “is”; I am a
student
Good Job on "Duolingo"; Please keep moving forward.
The greeting box is a good tool to put into practice.

Llamado de atención
Informe de novedades académicas

Abc
VISO-Inglés- Evaluación Tiempo pasado – Individual
II_2021_VISO_INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA2_S5_A1_ PRIMER PC - EVALUATION PAST

TENSE
VISO-ENGLISH- WEEK 5-Evaluación Tiempo pasado – Individual
II_2021_VISO_Producir textos en Inglés_S5_A1_Primer PC- EVALUATION2- PAST Tenses
EVALUATION2-WEEK5- Primer PC- Tiempo pasado
II_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S5_AC1_ 1PC-WEEK5-EVALUATION2
EVALUATION2-WEEK5- Primer PC- PRESENTE SIMPLE

Choose the correct option.
1. Mechanics usually ____ to work at nine o'clock.

a. start
b. starts
c. stanting
2. My cousin Peter ____ in France.

living
live
lives
3. The village bank ____ at eight o'clock in the morning.
Don`t open
Opens
open
4. Susan ____ toys and clothes for children.

sells
sell
selling
5. I usually ____ coffee and toast for breakfast.
a. having
b. have
c. has
6. Mike ____ old cars.

a. repairs
b. repair
c. repairing
7 This museum ____ dozens of paintings.
contains
containing
contain
8 She ____ volleyball after school.
playing
play
plays
9 Our parents ____ on the second floor.
lives
live
living
10 Luke ____ to work by bike.
go
going
goes
Cordial saludo respetado Coordinador Emilio Delgado Diaz,
Envío la grabación con la realizada hoy 16 de mayo de 2021.

Cordial saludo respetado Coordinador Emilio Delgado Diaz,
Envío la grabación con la realizada el día de ayer, 17 de mayo de 2021.
GF_ # de documento_ #de Registro Presupuestal (SIIF)_MAYO_2021

GF_57442916_35921_MAYO_2021
Luis1028620507
Alevic07
Luis1028620507*
Dear student,
Good Job. Why did you repeat the sentence 13.1.6? Remember “newspaper”
Doulingo activities 100
Dear student,
Doulingo activities 100
Dear student,
Good job. They should be careful about using capital letters.
What happened to point 4 and 5? Duolingo 100
Dear student,
Good job. They should be careful about using capital letters. Remember use the past continuous in
these activities.
Duolingo 90
Week 4
Dear students,
It is very interesting your activities. 1. En la línea de tiempo cuando lleguen en el año 2021, para
iniciar la oración escriban: Today or nowadays, we are….
2. Deben realizar nuevamente la historia de la empresa sin la utilización del traductor: diseñar
oraciones sencillas en pasado simple, pasado continuo o presente simple o continuo. NO UTILIZAR
tiempos verbales que NO hemos tratado en clase.
3. En el formato de calificación del servicio, como su nombre lo dice debe ser UN FORMATO
“survey” “format” por lo tanto deben diseñar esta herramienta.
Por favor, deben trabajar en equipo para realizar las respectivas correcciones.
Atte. Victoria Soto
Dear students,
Good job. you should be careful about using capital letters.
1.Deben tener cuidado con las letras en mayúsculas.
2. En la línea de tiempo no entiendo lo que dice en el año 2021
3. En el formato de calificación del servicio, como su nombre lo dice debe ser UN FORMATO
“survey” “format” por lo tanto deben diseñar esta herramienta.
4. Deben corregir la palabra “Historia”
5. Utilicen el logo para personalizar los formatos.
6. Utilicen las platillas oficiales del SENA para la presentación de estos trabajos.
7. SI pueden personalizar las plantillas.
Atte. VSoto.
Dears students, Good Job but you should be careful about:
1. Captial letter??? ¿Mayúsculas sostenidas?
2. Historia en tiempo presente?
3. Por qué utilizar los tiempos compuestos?
4. Deben utilizar los tiempos estudiados en clase.
5. En la línea de tiempo, también utilizar el pasado.

6. Pueden diseñar el formato o encuesta de servicio por aparte de las diapositivas oficiales del
SENA
7. Mejorar el formato/encuesta de calificación de servicio al cliente. Práctico y funcional a la hora

de tabular y sacar estadísticas. Evitar preguntas abiertas.
The business gradually developed.
The company was slowly grown
The company gradually was growing
HISTORY COMPANY
Abc
The story of the nails house spa company began in 2017, by Ximena Pineda,
Monica Tamayo, Nolvis Ruiz, Gisele Cuastumal and Nelly Cubides where the
five of them began to project themselves in something as innovative as the
beauty of hands and feet and gave rise to the creation of the project, in 2019 in
the city of Bogotá they started well, making it grow and offering their service to
the community, this small company has generated jobs and much national
recognition; in 2020 they managed to expanded their company to two cities:
Medellin and Barranquilla, by 2021 has reached an impressive market size as
women have become more vain and even men are more concerned about their
personal care, it is expected in about five years they expand even more in
growth and evolution, not only be recognized within the country if not also
abroad
1. Captial letter??? ¿Mayúsculas sostenidas?

2. Historia en tiempo presente?
3. Por qué utilizar los tiempos compuestos?
4. Deben utilizar los tiempos estudiados en clase.
SENA

Atte: VSoto.
Dear apprentice, you need to be careful with:

Oral evaluation:
Excellent Cesar, El taller del pasado continuo, como su nombre lo indica debía utilizar el
verbo To Be en pasado, más -ing.
Recuerda utilizar el pasado continuo, en especial en el punto 13.1.6. La última página no
logré verla muy bien.
1. Captial letter??? ¿Mayúsculas sostenidas? Por qué?
2. Dónde está la Historia de la empresa no la encuentro
3. Por qué utilizar los tiempos compuestos? Deben utilizar los tiempos estudiados en clase.
SENA

Atte: VSoto.
Cordial saludo,
Es una muy buena evidencia para mejorar
1. Uso de las mayúsculas
2. Pueden diseñar el formato o encuesta de servicio por aparte de las
diapositivas oficiales del SENA
Atte. VSoto

1. La Historia de la empresa la iniciaron con pasado y en la mitad cambiaron a otro tiempo
verbal
2. Por qué utilizar los tiempos compuestos? Deben utilizar los tiempos estudiados en
clase.
4. Pueden diseñar el formato o encuesta de servicio por aparte de las diapositivas oficiales
del SENA
5. Mejorar el formato/encuesta de calificación de servicio al cliente. Práctico y funcional a
la hora de tabular y sacar estadísticas. Unificar el tipo de pregunta. Evitar preguntas
abiertas.
Atte: VSoto.
Dears students, you should be careful about:
1. Dónde está el formato de calificación servicio al cliente?
2. Dónde está la Historia de la empresa no la encuentro?
Atte: VSoto
1. Captial letter??? ¿Mayúsculas sostenidas? Por qué?
2. La historia hacerla resumida, evite utilizar el traductor
SENA

Atte: VSoto.
Cognates are words in different languages that are derived from the same original word or
root
Mano an man
Good Job. Dear student, to consider:

1. Deben realizar estas presentaciones en las diapositivas oficiales del SENA
2. La Primera diapositiva con el nombre de la empresa y los integrantes
3. Pueden escribir Bogotá D. C.
4. Economic sector: 3rd Service
5. En otra diapositiva escribir “INTRODUCTION”
6. Al organigrama colocarle fotos y nombres a cada uno de los cargos. Pueden ser
tomados de la web.
7. Pueden ser datos inventados, lo anterior por protección de los datos personales.
Atte: VSoto
1. En la diapositiva No.2 colocar la ficha técnica de la empresa.
2. Tener cuidado con el uso de la mayúscula, justificar los párrafos (Alinear)
3. No olviden colocar si es una micro o pequeña empresa, además colocar la actividad
económica. Ejemplo: Economic sector: 3rd Service
4. El título de la diapositiva No. 3 es “INTRODUCTION”
5. Al organigrama colocarle fotos y nombres a cada uno de los cargos. Pueden ser
tomados de la web.
6. Pueden ser datos inventados, lo anterior por protección de los datos personales.
7. Al organigrama colocarle el título en inglés y el logo de la empresa.
Atte: VSoto

1. Deben realizar estas presentaciones en las diapositivas oficiales del SENA
3. Las diapositivas 3 y 5 se puede integrar la información en una
4. No olviden colocar si es una micro o pequeña empresa
5. Al organigrama colocarle primero el nombre y debajo el cargo
6. Al organigrama colocarle el título en inglés y el logo de la empresa.
Atte: VSoto

2. Las diapositivas 4 y 5 se puede integrar la información en una
3. Al organigrama colocarle primero el nombre y debajo el cargo. Al organigrama
colocarle el título en inglés y el logo de la empresa.
4. Las diapositivas 8 y 9 se puede integrar en una.
5. A la misión colocarle que tipo de servicios prestan.
Atte: VSoto
1. La Primera diapositiva va con el nombre de la empresa y los integrantes.
3. La diapositiva que dice Introduction complementarla, colocar el año y colocar si es
una micro o pequeña empresa, además colocar la actividad económica. Ejemplo:
Economic sector: 3rd Service
4. El organigrama hacerlo resumido en una sola diapositiva
colocarle el título en inglés y el logo de la empresa, fotos tomadas de la web.
Pueden ser datos inventados, lo anterior por protección de los datos personales
6. A la misión colocarle que tipo de servicios prestan.
Atte: VSoto

una micro o pequeña empresa.
Atte: VSoto
una micro o pequeña empresa.
Pueden ser datos inventados, lo anterior por protección de los datos personales.
6. La misión redactarla de manera más sencillas, con los tiempos simples, hacerla más
resumida.
Atte: VSoto

4. La misión redactarla de manera más sencillas, con los tiempos simples, utilizando
el verbo TO BE. No es necesario escribirla em español e ingles, solo English
Atte: VSoto
3. “Introduction” colocar si es una micro o pequeña empresa.
4. Al organigrama colocarle el título en inglés y el logo de la empresa, fotos tomadas
de la web. Pueden ser datos inventados, lo anterior por protección de los datos
personales.
5. En la misión describir los servicios que prestan.
Atte: VSoto
1. Tener cuidado con el uso de la mayúscula, justificar los párrafos (Alinear), escribir
las letras de color negras.
2. La diapositiva que dice Introduction colocar si es una micro o pequeña empresa,
además colocar la actividad económica. Ejemplo: Economic sector: 3rd Service
4. A la misión colocarle que tipo de servicios prestan y a quienes benefician.
Resumirla con oraciones sencillas. Evita utilizar el traductor.
Atte: VSoto

2. La diapositiva 5 debe decir Introduction y colocar si es una micro o pequeña
empresa, además colocar la actividad económica. Ejemplo: Economic sector: 3rd
Service
Atte: VSoto

2. La diapositiva 5 debe decir Introduction y colocar si es una micro o pequeña
empresa, además colocar la actividad económica. Ejemplo: Economic sector: 3rd
Service
Atte: VSoto
3. En la diapositiva “Introduction” y colocar si es una micro o pequeña empresa,
además colocar la actividad económica. Ejemplo: Economic sector: 3rd Service
5. La misión redactarla, con los tiempos simples, colocarle que tipo de servicios
prestan y a quienes benefician.
94393
Cordial saludo estimados Coordinador Emilio Delgado Díaz,

Envío la grabación del encuentro virtual con la --- realizado el día de ayer 22 de mayo
2021

Mil gracias.
ABC
CC 1013686539 NAYIBE NATALIA GONZALEZ RIVERA Formacion
GUILLERMO
CC 1127593217 BLANCO SANMARTIN Formacion
ENRIQUE
CC 1193074635 CHRISTEL DAYANA CALDERON MAYORGA Condicionado

CIFUENTES
CC 52603827 JENCY Formacion
RODRIGUEZ
CC 1020837957 LAURA CAROLINA COMBITA CASTRILLON Formacion
CC 1022996053 HILDA YASMIN DUARTE MARIN Formacion
CC 1020756703 YENIFER GARZON ROJAS Formacion
CC 1015470653 LILIANA GONGORA PEDROZO Formacion
CC 1013686539 NAYIBE NATALIA GONZALEZ RIVERA Formacion
CC 1031163942 KAROL VANESSA GONZALEZ ROCHA Formacion
CC 1007365510 ANGIE LIZETH HERNANDEZ ABRIL Formacion
CC 1233907984 CAMILO ESTEBAN HERNANDEZ DAZA Formacion
CC 1023885889 SANDRA VIVIANA OSPINA SANTAMARIA Formacion
CC 1013682293 YESSICA NATALIA PEÑA HUERTAS Formacion
CC 1001171993 ANGIE TATIANA PEÑALOZA SEGURA Formacion
CC 1096236788 ANGIE YULIETH PULIDO ALVAREZ Formacion
CC 1005727563 JUAN PABLO TIQUE AGUJA Formacion
CC 1233491799 LEIDY JOHANA URREA RODRIGUEZ Formacion
CC 1069433907 ALBENIS ZABALETA QUIQUE Formacion

JHORDAN
CC 1003632451 ZARATE MUETE Formacion
ALEJANDRO
Enlace Con When and While
https://www.youtube.com/watch?v=TYGZlEE8Q40
DAILY ROUTINE
https://www.youtube.com/watch?v=_Eio4owRAFo
II_2021_VISO_Interactuar Lengua Inglesa2_S6_AC1_USE WHEN AND WHILE –

VIDEO
Análisis videos- Conectores con el uso del WHEN AND WHILE
VISO-ENGLISH-Análisis del cortometraje - Oraciones con los conectores When and

While
II_2021_VISO_PRODUCIR TEXTOS INGLÉS_S6_AC1_USO DEL WHEN AND WHILE –

VIDEO
II_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S6_AC1_ DAILY ROUTINE + EVALUATION
Uso del presente simple y la descripción de las rutinas + Evaluación del tiempo
Funciones del Presente Simple
VISO-ENGLISH-Rutinas diarias + Captura de pantalla evaluación

CLASE DE ARITMETICA MINIMO COMUN Y
MAXIMO
4° Luis Marín - Aritmética -Mínimo Común – 26 de mayo 2021
Cordial saludo estimado Coordinador Emilio Delgado Díaz,

Envío la grabación del encuentro sincrónico con la --- realizada el día de hoy 29 de
mayo de 2021.
Mil gracias.
7PM-Club: Describing scenes, paintings and humor therapy (Avanzado)

4PM-Life tough decisions: Second conditional vs 3rd conditional (Avanzado)
DAILY ROUTINE + EVALUATION
Who Are They?-Good Morning, I'm Vanessa!-PRONUNCIATION SPOT A, B, C …
II_2021_VISO_Interactuar Lengua Inglesa2_S7_AC1_RED-RECURSO EDUCATIVOS

DIGITALES
Desarrollar RED lecciones Who Are They?-Good Morning, I'm Vanessa!-

PRONUNCIATION SPOT A, B, C …
VISO-ENGLISH-RED-WEEK7: Realizar las lesiones Who Are They? - Good Morning,

I'm Vanessa! - PRONUNCIATION SPOT A, B, C y enviar las capturas de pantallas de
estas lesiones.
Estimados aprendices, en la carpeta de la SEMANA 7 están colocadas las 3

lecciones RED para que tomen las respectivas capturas de pantalla y las suban
como evidencia de esta semana. Favor verificar, cualquier novedad con la fecha u
otras, me lo comunican. Bendiciones y buena salud.
´
EVALUACIÓN sábado 05 de junio de 2021
TEMAS: Presente simple y presente continuo en inglés
Descripción de la evaluación:
Realizar oraciones “Incluyendo el tiempo/hora” describiendo rutinas diarias. En el presente simple

en forma afirmativa, negativa e interrogativa.
Realizar oraciones en el presente continuo en forma afirmativa, negativa e interrogativa.
Durante la evaluación se les mostrará imágenes las cuales le ayudarán a desarrollar estas oraciones
en inglés.
Atte. Victoria Soto

Instructora.
Listados para poder calificar Territorium de la manera adecuada.
VISO-ENGLISH-Envío de actividades faltantes - ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS con

llamado de atención. Nota sobre 90 puntos.
1Hello!
2Who Are They?
3Good Morning, I'm Vanessa!
4PRONUNCIATION SPOT A, B, C …
5How Do You Spell That?
6Adam's Family
7This Is Your New Teacher
8WRITING SPOT Please, Fill in This Form
9The Birthday Party
10My New Phone Number
11LET'S REVIEW Let's Talk About You!
12Lesson Test
CLASS 8-9 AND TERRITORIUM ACTIVITY No.8
Bogotá D.C. 6 de junio de 2021

Envío las diapositivas relacionadas con las clases de las semanas 8 y 9.
La diapositiva No.12 "The Company" describe todo lo que deben llevar la actividad
de la semana 8. En clase le explicaré este entregable.
Favor, pasar esta información a todos sus compañeros que tienen problemas con
sus correos.
Mil gracias.
Bogotá D. C. junio 06 de 2021

Envío la grabación del encuentro sincrónico Meet con la ----- realizado el día de
hoy 06 de junio de 2021.

Mil gracias.

ayer 05 de junio de 2021.

Mil gracias.


Mil gracias.
II_2021_VISO_Interactuar en Lengua inglesa2_S8_A1_ VISION AND CUSTOMER
PROTOCOL
Descripción del protocolo del servicio al cliente y VISIÓN de la empresa.
VISO-ENGLISH - WEEK 8 . Envío Protocolo de servicio al cliente interno y VISION

de la empresa. Esta evidencia es grupal pero el envío se hace de manera
INDIVIDUAL
Corporate Values and Goals – Objetivos.
II_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S8_AC1_
Designe Corporate Values and Goals and Objetivos.
VISO-ENGLISH – WEEK 8: Envío de los OBJETIVOS Y VALORES corporativos de la

empresa y objetivos.
´
Deben estar atentos en los errores de las diapositivas No.
5, 7, 8, 11 Calif 93
Cordial saludo estimadas aprendices,

Recuerden que la “S” solo se utiliza en el presente simple Y no en un pasado.
Deben estar atenta a estos errores.
Estimados aprendices, deben tener cuidado con las oraciones de las imágenes
2,3,4 y 7; recuerden que estamos usando el pasado y no el presente; como
también utilicemos adecuadamente - When and While -.
Recomendaciones HISTORIA DE LA EMPRESA – LÍNEA DE TIEMPO – FORMATO

ENCUESTA AL CLIENTE:
1. Mejorar el formato de encuesta satisfacción del cliente. Diseñen un formato
2. La línea de tiempo que sea un gráfico.
3. Alinear la historia de la empresa. Eviten los tiempos compuestos
Dear student,
Posesión
Un ejemplo:
Yesterday’s weather was really nice.
Tenés una palabra: yesterday; y otra palabra: weather, y querés expresar una relación
entre ellas que, en este caso, es de posesión. Lo hacés con un apostrófe y una s.
¿Qué pasa si la palabra termina en s?
The course starts in two weeks’ time.

Entonces, weeks está en plural y termina en s; por lo tanto, no necesitás usar otra s.
Sin embargo, en el caso de los nombres propios, volvés a la regla de apóstrofe

s, es decir, s’s.
Dickens’s best novel is David Copperfield.
Así el apellido es Dickens y termina en una s, pero como es un nombre propio, agregás el
apóstrofe y la s.
Omisión
En este caso, usás el apóstrofe para mostrar que omitís algo –puede ser un número o una
letra.
I’m Argentinian.
En este ejemplo I’m es la forma corta de I am. O bien, ’68 por 1968.
Dos casos más

Mostrar el plural de una sola letra o de un número.
Cross all the t’s in lettuce.
Querés ser específico con la idea que hay más de una t en la palabra lettuce.
II_2021_VISO_Interactuar en Lengua inglesa2_S9_AC1_ Personal timeline- future-present
and past
Uso de tres tiempos verbales


Mil gracias.

ayer 12 de junio de 2021.

Mil gracias.


Mil gracias.
"Formación en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje"
Etiqueta: Exchange Online (10 años); fecha de vencimiento: Vie 13/06/2031 22:09
Etiqueta: Exchange Online (10 años); fecha de vencimiento: Vie 13/06/2031 22:09
S
soporteaplicativos <soporteaplicativos@sena.edu.co>
Mar 15/06/2021 22:09





Para:
 Victoria Inés Soto Ospino
CC:
 Victoria Inés Soto Ospino

Se asignó correctamente la nueva contraseña al Sistema de Información de
Contratistas - SIC
Para acceder al Sistema utilice el siguiente enlace: http://contratistas.sena.edu.co
Sus credenciales de acceso son:
Usuario: 57442916
Contraseña: 404346
Recuerden que para hacer cualquier pago (pensiones, martes de prueba o SENA), lo pueden hacer por medio de transferencia o vía
baloto a la Cuenta Colpatria, Cuenta Corriente No. 4671005932 a nombre del Gimnasio San José, Nit 900209628. Si tiene
alguna inquietud o duda por favor comunicarse al móvil 3041085731 o al teléfono fijo No. 2723525 -2720185extensión 1008.
Lineas y círculos en la marca
https://www.youtube.com/watch?v=8UWkK-ayheU
OBSERVACIONES:
1. En el entregable debían evidenciar todos estos puntos para ver las
correcciones realizadas por ustedes sugeridas desde la semana No.4
THE COMPANY
WEEK 8
-Company Introduction- Presentación de la empresa (Ficha de caracterización)
-The Organization Chart of the company-Organigrama de la empresa (I Trim)
-Mission-Misión de la empresa
-Vision- Visión de la empresa
-Customer protocol - Protocolo de servicio (Don't forget the biosecurity standards (10
rules))
-Costumer service survey
-Timeline - Línea de tiempo.
-Company’s history - Historia de la empresa.
En las diapositivas oficiales del SENA.
2. Luego de la preposición “by” pueden colocar el año.
3. Enumeren el protocolo de servicio al cliente.
4. Dos o tres palabras NO hacen una norma, favor explicarlas.
5. Si tienen un protocolo de bioseguridad, por favor coloquen el título.
6. Deben tener cuidado la ortografía y uso de las mayúsculas.
7. En la grabación de la semana No. 10 deben evidenciar la voz de todos los
integrantes de la pyme; es decir dicen el nombre y luego describen la
diapositiva en inglés.
OBSERVACIONES:
THE COMPANY
WEEK 8
rules))
2. Deben mejorar la VISION de la empresa, no describe sus avances, el año,
alianzas estratégicas, puntos de atención, tecnologías, etc.
3. NO REALIZARON un protocolo de atención al servicio al cliente.
4. Pueden dejar el protocolo de bioseguridad, pero deben especificar en qué
momento se aplica cada norma.
7. En la evidencia se la semana No. 10 deben anexar la grabación y la
diapositiva con TODOS los puntos que describen a la empresa, desde La
presentación de la empresa hasta su historia.
Jenny Liliana
OBSERVACIONES:
THE COMPANY
WEEK 8
rules))
2. En la VISION de la empresa pueden describir alianzas estratégicas,
tecnologías e implementación de productos de comunicación - técnicos
novedosos, etc.
3. El protocolo de atención al servicio al cliente y bioseguridad están bien, en
esta última (7 y 8), pueden comentar quienes hacen control de las normas.
5. ¿Cómo se escribe quejas y reclamos en inglés? Aplicar estas palabras en la
norma No. 3
KATHERINE REYES
OBSERVACIONES:
THE COMPANY
WEEK 8
rules))
2. En la VISION de la empresa pueden describir alianzas estratégicas,
tecnologías e implementación de productos - técnicos novedosos, nuevos
equipos o maquinarias, etc.
3. El protocolo de atención al servicio al cliente y bioseguridad están bien,
quitar el vero “be” al inicio de algunas de las normas, pueden comentar
quienes hacen control de las normas de bioseguridad.
COMPRENDE TEXTOS EN INGLÉS
Buen trabajo.
Observaciones:
1. Utilice un solo tipo de letra, debe alinear (justificar) la información de las
diapositivas.
2. Mejore el organigrama, colocando la foto, el nombre y el cargo de cada uno del
personal de la empresa. Coloque el respectivo logo.
3. Le faltó el avar o foto del equipo
4. Recuerde en la semana No. 10 anexar la grabación junto con todos los puntos ya
corregidos:
-Company Introduction - Presentación de la empresa ( “who we are and how we
serve our clients”) (About us).
-Data Sheet - Ficha técnica.
-The Organization Chart of the company-Organigrama de la empresa (Logo,
nombres y cargos).
-Mission – Misión.
-Corporate Values - Valores corporativos (Máximo tres)
-Goals – Objetivos.
-Team Photo or Avatar. Foto o Avatar el equipo Pyme.

integrantes de la pyme; es decir dicen el nombre y luego describen la diapositiva
en inglés.
STEFANY BUITRAGO
Buen trabajo.
Observaciones:
1. Recuerde la gramática en la 3ra. Personal del singular. DO or DOES? “s” en la
misión cuando se menciona que la empresa puede trabajar con productos (o
diseños) relacionados con acrílico, lo pueden dejar asÍ: “It works all related to the
acrylic. It is a small-enterprise formed by twelve employees…”
2. Mejore los valores corporativos, deben describirlos.
3. Le faltó en el Avar señalar los nombres.
4. Le faltó la ficha técnica de caracterización.
corregidos:
nombres y cargos).

en inglés; máximo 4 minutos.
Daniela Gómez
Observaciones:
diapositivas. Deben tener cuidado con la ortografía y el uso de las mayúsculas.
2. Mejore el organigrama, colocando primero la foto, luego el nombre y el cargo de
cada uno del personal de la empresa. Coloque el respectivo logo de la empresa.
3. La Misión de la empresa está incompleta, describan qué hace, a quién va dirigido,
cual es su especialidad, que estándares de calidad manejan, etc.
4. Le faltó el avar o foto del equipo
5. Debe especificar de que trata cada valor corporativo
6. No entiendo los objetivos. Evite utilizar el traductor. Redacte frases prácticas con
los tiempos verbales utilizados en clase.
corregidos:
-Company Introduction - Presentación de la empresa (“who we are and how we
nombres y cargos).

en inglés.
OVER ALFARO
Goob Job
Observaciones:
3. Le faltó el avatar o foto del equipo. Debe mejorar el objetivo General.
corregidos:
nombres y cargos).

en inglés. 4máx
MEDICAL
Observaciones:
Goob job
1. Mejore los valores corporativos, indicando de qué trata cada uno de ellos.
2. Le faltó el Avar o foto del equipo
corregidos:
nombres y cargos).

en inglés.
Cherry Home Company
Good job.
Observaciones:
1. Recuerde la gramática en la 3ra. Personal del singular, colocar el sujeto “It” is a
microenterprise; It has extensive experience…
2. La diapositiva No. 6 no es necesaria colocarla.
3. Debe tener cuidado con la ortografía y el uso de las mayúsculas, en especial en los
títulos.
4. Le faltó el Avartar o foto del equipo.
corregidos:
nombres y cargos).

en inglés; máximo 4 minutos por todo el equipo Pyme.
ASED
Good job.
Observaciones:
1. Recuerde utilizar solo la gramática vista en clase. NO es necesario colocar la
diapositiva de la Visión porque no hemos trabajado el futuro; sin embargo pueden
corregir los primeros renglones de la siguiente manera: en “ASED AmbIente Fresco
y Agradable will be by the year 2030 a company”, lo pueden escribir: “ By 2030
ASED Ambiente fresco y agradable will be a company…”
2. Al inicio del objetivo escriba “To” para indicar un infinitivo. Se le sugiere que el
objetivo puede estar dividido en dos: El primero relacionado con los productos de
muy buena calidad y el segundo que presta un servicio de limpieza en diferentes
áreas.
3. HERMOSSSISSSSIMOO Avatar. Por favor, en alguna de las dos diapositivas
¿Pueden relacionar los nombres?
corregidos:
nombres y cargos).

ROY DESIGN
Observaciones:
1. Estimados aprendices, les hizo falta más del 50% del trabajo se supone que debían
colocar en las diapositivas oficiales del SENA los siguientes puntos para ser
corregido en su totalidad:
Company Introduction - Presentación de la empresa ( “who we are and how we
nombres y cargos).
integrantes de la pyme; es decir dicen el nombre y luego describen TODAS las
diapositivas en inglés; máximo 4 minutos por todo el equipo Pyme.
LULA
Observaciones:
1. Le faltó el Avartar o foto del equipo.
2. Le faltó los valores corporativos
3. Le faltó los objetivos.
corregidos:
nombres y cargos).

integrantes de la pyme; es decir dicen el nombre y luego describen las diapositivas
Asadero y Piqueteadero Las Delicias del Norte

Goob Job
Observaciones:
2. Se le sugiere dejar solo 3 valores corporativos.
3. Utilice frases sencillas con los tiempos verbales vistos en clase. Evite los tiempos
compuestos y utilización del traductor.
4. Le faltó la ficha técnica.
5. Le faltó el organigrama.
corregidos:
nombres y cargos).

en inglés. 4 minutos máximo por toda la pyme, es un trabajo grupal; pero el envío
es individual.
ASTRID SPA
Goob Job, Excellent
Observaciones:
1. Le faltó el avatar o foto del equipo. A pesar, de esto fue el mejor trabajo de la
ficha, “Las felicito”
corregidos:
nombres y cargos).

es individual.
Goob Job,
Observaciones:
1. Le faltó el avatar o foto del equipo.
corregidos:
nombres y cargos).

es individual.
G&G CONSTRUCCIONES
Good Job,
1. Recuerde la gramática en la 3ra. Personal del singular, colocar el sujeto “It” is a
company…
cada uno del personal de la empresa.
3. No es necesario colocar las diapositivas en español e inglés. SOLO COLÓQUELAS
EN INGLÉS.
4. Escriba solo 3 valores corporativos.
5. Le faltó el avatar o foto del equipo.
corregidos:
nombres y cargos).

es individual.
L.A. TORRES
Goob Job, Excellent
Observaciones:
1. Le faltó la ficha técnica. A pesar, de esto fue el mejor trabajo de la ficha, “Las
felicito”
corregidos:
nombres y cargos).

es individual.
VINO PULA’ANA
Goob Job
Observaciones:
corregidos:
- Company Introduction- Presentación de la empresa (Ficha de caracterización)
-Customer protocol - Protocolo de servicio (Don't forget the biosecurity standards
(10 rules))
En la grabación de la semana No. 10 deben evidenciar la voz de todos los

en inglés. El programa que el equipo decida utilizar, 4 minutos máximo para todo
el equipo pyme, es un trabajo grupal; pero el envío es individual.
INCLUARTE
Goob Job, Excellent
Observaciones:
1. Le faltó el ávatar. A pesar, de esto fue el mejor trabajo de la ficha, “Las felicito” Por
la utilización de las grabaciones y el programa de GENEALLY fue muy efectivo para
la presentación de esta evidencia.
corregidos:
Company Introduction- Presentación de la empresa (Ficha de caracterización)
(10 rules))
Observaciones:
Goob Job, Excellent
Observaciones:
1. Le faltó el ávatar o foto del equipo.
corregidos:
(10 rules))

es individual.
Observaciones:
1. Le faltó la presentación de la empresa.
2. Le faltó el formato de la encuesta de servicio.
3. Le faltó la línea de tiempo.
4. Le faltó la historia de la empresa.
corregidos:
(10 rules))

es individual.
CINCO S.A.S
Observaciones:
corregidos:
(10 rules))

Presentación en INGLÉS – EMPRESA – CON GENEALLY
https://view.genial.ly/604aa649e66f100da7616157/presentation-the-company
Bogotá D. C. 20 de junio de 2021

Cordial saludo estimado coordinado Emilio Delgado Díaz,
Envío la grabación de la clase sincrónica MEET realizado el día de ayer 19 de junio de 2021
con la ficha -----
Well done.
Recomendaciones: Relatar la rutina diaria usando adverbios de tiempo. Siempre antes de
un verbo colocar un sujeto. Revisar los puntos 9,10 y 11 de la descripción de la primera
hoja.
Well done.
Recomendaciones: Relatar la rutina diaria usando adverbios de tiempo.
[8:45 a. m.] Eliana Giseth Franco Marin
@cafeconidiomasbuenosaires
[8:46 a. m.] Eliana Giseth Franco Marin

free4talk.com
https://www.free4talk.com/
En Plenitud <redaccion@enplenitud.com> vie, 14 oct

2016 13:34
para mí
1) ¿Cómo Hacer Un Peinado Simple Y Bonito?:

http://m.enplenitud.com/belleza/trenzas-francesas.asp
2) Como Eliminar Los Rollitos De Las Axilas?:
http://www.enplenitud.net/fitness/rollitosaxilas1.asp
3) Receta Casera Contra Las Estrías:
http://m.enplenitud.com/belleza/estrias-embarazo.asp
SIGUENOS EN LAS REDES SOCIALES

http://www.facebook.com/pages/En-Plenitud/13505203
1271
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...
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GRABACIÓN Y DIAPOSITIVAS OFICIALES DEL SENA
VISO-ENGLISH-WEEK10-Entregable final grabación y Diapositivas completas y corregidas.
Actividad grupal pero el envío es INDIVIDUAL
II_2021_VISO_Comprender textos Inglés_S10_AC1_ ENTREGABLE FINAL
Grabación entregable final, Junto con las diapositivas corregidas semanas 4 y 8
II_2021_VISO_PRODUCIR TEXTOS INGLÉS_S10_AC1_ENTREGABLE FINAL
Esta semana consta de 2 evidencias: 1, En la plantilla oficial del SENA presentar los
siguientes 7 elementos solicitados:
2. Grabar con la voz de cada integrante de la pyme el contenido de la plantilla con los

siguientes elementos solicitados:
1.Company Introduction - Presentación de la empresa ( “who we are and how we serve our
clients”) (About us).
2.Data Sheet - Ficha técnica.
3.The Organization Chart of the company-Organigrama de la empresa (Logo, nombres y

cargos).
4.Mission – Misión.
5.Corporate Values - Valores corporativos (Máximo tres)
6.Goals – Objetivos.
7.Team Photo or Avatar. Foto o Avatar el equipo Pyme.
ESTA EVIDENCIA ESTAR HABILITADA HASTA LAS 22 HORAS DEL 26 DE JUNIO

DE 2021 - RECUERDEN QUE ES UN TRABAJO GRUPAL PERO EL ENVÍO ES
INDIVIDUAL.
Recuerde entregar las diapositivas y grabación de:
Company Introduction- Presentación de la empresa (Ficha de caracterización)
rules))
-Avatar or Photo of pyme team
ESTA EVIDENCIA ESTAR HABILITADA HASTA LAS 22 HORAS DEL 26 DE JUNIO

DE 2021 - RECUERDEN QUE ES UN TRABAJO GRUPAL PERO EL ENVÍO ES
INDIVIDUAL.
CAMBIO DE CONTRASEÑA
Buen día,
Reciba un cordial saludo de la Mesa de Servicios, es grato para nosotros contar con usted
como nuestro usuario. Informamos que su contraseña actual de correo ha caducado o
vencido, por lo tanto, se hace necesario realizar el cambio lo mas pronto posible, con el
objetivo de evitar inconvenientes en el servicio.
Para realizar o facilitar el cambio de contraseña, se adjunta el instructivo con el paso a

paso a realizar, en caso de requerir apoyo por favor comunicarse con la Mesa de Servicio,
línea de atención en Bogotá 5461500 ext. 10100.
Cordialmente,
Vlu1028620508
Hipnosis para ganar la lotería

https://www.youtube.com/watch?v=xiw94SgPkos
Very interesting.
Debe tener cuidado con el uso de las mayúsculas. Deben ser 4 oraciones por cada uno de
los tiempos.
Cordial saludo estimado coordinador Emilio Delgado Díaz,
Envío la grabación del día de hoy 26 de junio del encuentro virtual sincrónico con la

Mil gracias.
EJEMPLO DIAPOSITIVAS + CON GENIALLY

https://view.genial.ly/604aa649e66f100da7616157/presentation-the-company
Presentación de la empresa en inglés

https://www.youtube.com/watch?v=5nB3j3MutaU
Preguntas
TERRITORIUM
Enlaces conexión EDT Funcionalidades Plataforma Territorium

Externo
Recibidos
ENI CALDAS <eni_caldas@misena.edu.co> jue, 17 jun 16:34

(hace 9 días)
para Yaneth, Luz, Pablo, Alexander, Ingrid, bcc: mí
Cordial Saludo Estimados Instructores
Los profesionales de la Escuela Nacional de Instructores de la Regional Caldas les

agradecemos su interés en participar del Evento de Divulgación
Tecnológica Funcionalidades Plataforma Territorium donde se abordarán las siguientes
temáticas:
Tema 1. Reconocimiento de la plataforma, Configuración general del Curso y perfil del

instructor
Tema 2. Anuncios y Foros.
Tema 3. Edición y creación de contenidos.
Tema 4. Centro de Calificaciones y Ponderaciones
Tema 5. Evidencias (creación de enlaces para el envío de actividades de formación de
aprendices)
Tema 6. Creación y publicación de evaluaciones
Por lo anterior, compartimos los enlaces de las dos fechas programadas para los
encuentros; los cuales se realizarán a través de la plataforma Teams
Lunes 21 de junio
Hora: 10 a.m. a 12:00 p.m.
Enlace Teams: https://teams.live.com/meet/93114199906056
Martes 22 de junio
Hora: 10 a.m. a 12:00 p.m.
Enlace Teams: https://teams.live.com/meet/93390128337064
Yaneth Mejia Rendon

Envío la grabación del día de hoy 27 de junio del encuentro virtual sincrónico con la

Mil gracias.
Código de CS-12391264.
British Council Customer Service UK
Bridgewater House
58 Whitworth Street
Manchester M1 6BB
Tel: +44 (0)161 957 7755

general.enquiries@britishcouncil.org
www.britishcouncil.org
Privacy and terms of use
VISO-ENGLISH-WEEK11-Data Sheet - Ficha técnica. Por medio de este enlace deben enviar
la ficha de caracterización de la empresa para realizar los respectivos aportes de su
socialización.
Enlace para subir LA FICHA DE CARACTERIZACIÓN DE LA EMPRESA
Cordial saludo estimados aprendices, de manera URGENTE es necesario que envíen en la

semana No.11, solo la captura de pantalla de la ficha de caracterización de su Pyme. OJO
SOLO la ficha técnica y/o caracterización. El envío debe realizarse de manera individual.
Buena tarde.
SÁNCHEZ RODRÍGUEZ PAULA ANDREA-1002521870-2065149-

pasanchez078@misena.edu.co

VISO-RAP71-S5-A1-EVALUATION2-WEEK5- 1PC- PRESENTE SIMPLE

Mora Beltran Carlos Eduardo
17:15
Enlace al autoreporte de condiciones de salud SENA 2021

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?
id=gcPCyy4vk02R0VBskxas5_AhKVZ9FRFNt1laK5po00NUNkk3TjBOVFFQRThZNk80MFZBOU5YNk
RBTi4u
Nazli Baquero Zuluaga
17:38
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?
id=gcPCyy4vk02R0VBskxas5_AhKVZ9FRFNt1laK5po00NUNkk3TjBOVFFQRThZNk80MFZBOU5YNk
RBTi4u
Estimados instructores Centro de Gestión Administrativa, cordial saludo,

Teniendo en cuenta el correo que antecede, reiteramos invitación a esta importante
capacitación, que fue seleccionada por el Equipo Técnico – Pedagógico del Centro como
prioritaria, para fortalecer las competencias pedagógicas y transversales: “Utilización de
Herramientas TIC en la Orientación de Procesos Formativos”.

Plazo máximo para la inscripción: 07 de julio de 2021

No se requiere acta de compromiso. Unicamente la fotocopia de la cédula para el proceso
de matrícula.

Cordialmente,
Luz Mila Llanos

Estupiñan
Profesional ENI
Centro de Gestión
Administrativa
lmllanos@sena.edu.co
5461500
Av. Caracas No.13-80

Bogotá D.C. Colombia
02 DE JULIO 2021

Bogotá D. C. 04 de julio de 2021
Envío la grabación del día de 03 de julio de 2021 del encuentro virtual sincrónico con la
Mil gracias.
https://clasejoseangel.wordpress.com/page/6/
Para practicar inglés – enlace de arriba

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Ejercicios de gramática

Segunda página de pronunciación LISTA DE VERBOS

CAEL – PRUEBAS DE ESTUDISO PARA VIVIR EN CANADÁ

ENLACE JUEGO SUSHI

Bogota D. C. 02 de mayo de 2021

Cordial saludo respetado coordinador Emilio Delgado Díaz,

Quedo atenta a sus comentarios.

VISO-Inglés-Envío grabación entrevista

La evidencia VISO-INGLÉS-Envío grabación entrevista - Datos personales y

VISO- Inglés - Envío entrevista-Datos

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COMPREDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITAVA

Welcome to Week 2: In this week we will develop the activities:

1. Actividad uso Verbo To BE (6 hours)

2. Entrevista - Datos personales y la empresa (6 hours)

Para encontrar las actividaes deben ir al menú principal y buscar en

If you have any questions, you can write to me at e-mail: victoria

Bogotá D. C. 25 de abril de 2021

Buenas noches, Trascenders

Unirse a la reunión Zoom

ID de reunión: 895 6917 3004

Feliz noche. Bendiciones y abundancia.

Bogotá D.C. 12 de abril de 2021

Leydi Losada ficha 2023249TGA (Ficha inicial 2143142)

JASON ALFREDO TORRES ACOSTA

Cordial saludo estimados aprendices;

Contenido Actividad de Pre-saberes

1. ¿Cuáles de las siguientes entidades públicas o dependencias de la Rama

Departamento Administrativo de la Función Pública, Secretaría de Transparencia de la

Comisión Nacional de Moralización y las Comisiones Regionales de Moralización

Comisión Nacional Ciudadana para la Lucha contra la Corrupción y Veedurías

Política de Participación Ciudadana

Ley de Transparencia y Acceso a la Información

3. ¿Qué instancia fortaleció el Estatuto Anticorrupción, Ley 1474 de 2011, la cual

Comisión Nacional Ciudadana de Lucha contra la Corrupción

Comisión Nacional y Regionales de Moralización

Departamento Administrativo de la Función Pública

4. En el contexto general de la gestión pública, ¿qué se entiende por

La cualidad de un gobierno, empresa, organización o persona de ser abierta en la

Cualidad de un objeto que puede verse a través de él.

Expresión del control social relacionada con la petición de información.

5. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es uno de los propósitos principales de

Posicionar el acceso a la información como un derecho fundamental plenamente

Ampliar el ámbito de aplicación del sistema de acceso a la información, aumentando el

Clarificar y ampliar los instrumentos y herramientas para el ejercicio del derecho

6. ¿Cuáles son los cinco valores que están contenidos en el Código de

Honestidad, respeto, compromiso, diligencia y justicia

Transparencia, legalidad, ética de lo público, integridad y orgullo

Probidad, ética, cultura, coherencia y compromiso

Lealtad, trabajo en equipo, orgullo, justicia y honestidad

7. ¿Cuál de las siguientes NO es una característica del Código de Integridad-

Es construido participativamente y publicado con lenguaje claro y sencillo.

Es un código único y general para todas las entidades públicas de Colombia.

Presenta un enfoque de cambio cultural de las conductas cotidianas y tiene finalidad

Establece castigos y multas a los servidores públicos que no tengan un comportamiento

8. ¿A qué dimensión del modelo integrado de planeación y gestión (MIPG)

Direccionamiento estratégico y planeación.

Gestión del conocimiento.