Construir una familia, construir una

identidad
DIAPOSITIVA 1

DEFINICION DE FAMILIA
Cada familia es un vínculo social que debe
encontrar su propia identidad, y establecer puntos
de referencia que guíen, eduquen y orienten a sus
miembros.
CONSTITUCION DE LA ROU: Artículo 40. La
familia es la base de nuestra sociedad. El Estado
velará por su estabilidad moral y material, para la
mejor formación de los hijos dentro de la sociedad.
PSICOLOGIA: La familia es un grupo de potencia
natural en la cual se establecen recíprocas
dependencias y vínculos afectivos entre sus
miembros. Posee estructura jerárquica dinámica y
funcionamiento sistémico.
Palabra de Dios: Mateo 12:48-50 “Señalando a sus
discípulos, Jesús dijo: Estos son mi madre y mis
hermanos. El que cumple la voluntad de mi Padre
del cielo, ése es mi hermano, mi hermana y mi
madre”
Modelos familiares
• Familia nuclear, formada por la madre, el
padre y su descendencia.
• Familia extensa, formada por parientes
cuyas relaciones no son únicamente entre
padres e hijos. Una familia extensa puede
incluir también abuelos, tíos, primos y otros
parientes consanguíneos.
• Familia monoparental, en la que el hijo o
hijos vive/n solo con uno de sus padres,
ya sea por abandono, separación o
muerte.
• Familia homoparental, ambos miembros
son del mismo sexo, y los hijos llegan por
adopción o procreación asistida.
• Familia ensamblada o Reconstruida, es
la que está compuesta por agregados de
dos o más familias, ejemplo: madre sola
con sus hijos convive con padre viudo y
sus hijos.
Cada familia es un vínculo social que
debe encontrar su propia identidad, y
 establecer puntos de referencia que
guíen, eduquen y orienten a sus
miembros.
Las características de cada familia surgen
de su propia estructura:
• Los padres proveen con valores y pautas
de conducta a sus hijos
• La importancia de los valores morales
como la verdad, el respeto, la disciplina y
la autonomía, hace que los hijos puedan
enfrentar el mundo que les rodea de
manera madura y protagónica.
Grábate en el corazón estas palabras que hoy te
mando. Incúlcaselas continuamente a tus hijos.
Háblales de ellas cuando estés en tu casa y cuando
vayas por el camino, cuando te acuestes y cuando te
levantes. (Deuteronomio 6:6-7)
DIAPOSITIVA 2

1.- El modelo familiar es un modelo cultural.

De este modelo cada familia elabora su
propia variante, en general, a través de
tradiciones, valores y creencias.
2.- La familia cumple una función esencial en
el desarrollo de la persona humana, porque
es el lugar donde se forma la personalidad,
en todos sus aspectos, incluyendo también
lo físico y lo espiritual.
Ninguna persona sería la que ha llegado a
ser sin la familia de la que procede.
DIAPOSITIVA 3

Son muchos los factores familiares que

intervienen en el modo en que cada hija o
hijo configura su propia identidad como
persona:
Intervienen aquí:
• el modo en que una persona habla, los
gestos con que se expresa, el mismo
estilo cognitivo.
• las tempranas relaciones de afecto entre
padres e hijos,
• las inquietudes de los padres,
 • las costumbres y tradiciones que
trasmiten y en las que educan,
• las relaciones entre los hermanos y con
los otros miembros de la familia extensa,
• nuestro modo de andar sirve para que la
gente que nos conoce nos identifique
desde lejos
• el estilo educativo de los padres, etc.
• Los padres proveen con valores y pautas de
conducta a sus hijos.
• Se van conformando así, como modelo de
vida para sus hijos, en lo que dicen y en lo
que hacen; enseñando normas, costumbres y
valores que contribuyan en la madurez y
autonomía de sus hijos.
• La importancia de valores morales como la
verdad, el respeto, la disciplina, la
autonomía, etc. hace que los hijos puedan
enfrentar el mundo que les rodea de manera
madura y protagónica.
DIAPOSITIVA 4

Recuerdan cuando veíamos el cerebro

humano, hablamos de que cada hecho de
nuestras vidas queda guardado en la
memoria:
• Sin memoria no es posible el
conocimiento, especialmente el de uno
mismo.
• Sin memoria acerca del origen no puede
haber identidad.
• Gracias a la memoria cada uno se
reconoce a sí mismo como quien es, a
pesar de los numerosos cambios que
haya experimentado a lo largo de su vida.
DIPOSITIVA 5

La identidad es la que salva el conocimiento

propio y ajeno; la que resiste y da unidad a la
propia vida, más allá de todos los cambios
que la hayan afectado a lo largo de su
travesía.
Sin identidad personal, no se puede vivir.
Una persona sana
tiene que saber quién es.
Y, ¿cómo lo sabe?
En cierto modo, invirtiendo el proceso de su
trayectoria biográfica hasta su origen y
reflexionando sobre ella misma, genograma.
(uno de los indicadores más relevantes de la
psicopatología es precisamente la pérdida de
la identidad personal)
DIAPOSITIVA 6

• Es un mapa de ruta, una fotografía familiar, una

representación que grafica la historia familiar y las
cosas de fondo en la que se desenvuelve una
familia.
• Puede ayudar a la persona a verse a sí mismo de
una manera diferente, puede permitir ver los
 sucesos de la vida, el funcionamiento familiar,
situaciones de crisis, perdidas, abandonos,
fallecimientos, las coincidencias de fechas, edades
y situaciones que se repiten a través de las
generaciones
• Puede ver así, el problema o ¨síntoma¨ en relación
con el ciclo vital de la familia, en que contexto
familiar se generaron, así como los recursos que
hay en la misma, para revertir las situaciones del
presente y prevenir las del futuro.

Intenten ustedes recordar la primera vez que

confiaron en alguien.
Traten de recordar:
• el primer sentimiento que experimentaron,
• la primera caricia que alguien les hizo,
• la primera palabra que dijeron,
• la primera vez que alguien les dijo que
eran valiosos o guapos o listos o fuertes,
• o que eran el orgullo de sus propios
padres.
Conviene no olvidar que todas esas
relevantes y primeras manifestaciones,
emergen en un determinado contexto: el de
la familia.
Y, si una familia está dividida contra sí
misma, esa familia no puede mantenerse en
pie. (Marcos 3:25)
Debemos trabajar activamente
en la unidad familiar
Más tarde, esa identidad se irá configurando
a través de las relaciones que se vayan
estableciendo con los padres, las hermanas
y hermanos, las otras personas que vivían
en la casa de origen, los iguales o
compañeros, y también con las relaciones
que se hayan ido estableciendo con otras
muchas personas
Ninguna persona es apenas el ‘resultado’
o la ‘prolongación’ automática de las
interacciones con y entre sus padres.
El hecho de que sea muy relevante el papel
configurador de la familia en la identidad de
los hijos. Su mayor o menor relevancia
dependerá también de la singularidad
irrepetible del modo de ser de cada hijo o
hija. Sin duda alguna, cada hijo es diferente.
Cada hija o hijo es:
• más o menos sensible,
• más o menos vulnerable
• con una poderosa o pobre sensibilidad,
• con mucha inteligencia o capacidad de
entender y captar lo que ocurre en el
contexto familiar o sin capacidad alguna
para enterarse de lo que ocurre en ese
contexto,
• demasiado o muy poco emotivo,
introvertido o extravertido, etc.
Aunque los padres sean los mismos y traten
de comportarse de igual forma respecto de
sus hijos –cosa muy poco frecuente-, cada
uno de estos acabará por configurar una
identidad diferente, la que le es propia, la
que le pertenece y singulariza.
DIAPOSITIVA 7

Lo que afecta a un miembro de la familia,

afecta directa o indirectamente a todos;
hablamos de sistema familiar