UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

GUÍA DIDÁCTICA

CURSO Derecho Civil I

CAMPUS/CENTRO Central – Guatemala
PLAN/JORNADA Diario/Vespertina
CÓDIGO CAMPUS 050
CÓDIGO DE CURSO 050 – 212
PREREQUISISTO 050 – 208

I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Derecho Civil I, es una materia fundante y prerrequisito de la asignatura Derecho Civil II contenidas en el pensum de estudios
instituido por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, para asignarse el
curso es imperativo haber aprobado Derecho Romano y español.

Esta disciplina comprende la temática siguiente: principios fundamentales, instituciones básicas, contenido introductorio del
Derecho Civil, asi como su regulación en el ordenamiento jurídico guatemalteco, con enfoque al Derecho de la persona, como
eje principal de esta materia jurídica.

II. FUNDAMENTACIÓN O INTENCIÓN EDUCATIVA

El Derecho como ciencia jurídica, constituye el objeto fundamental de estudio de la carrera de Ciencias Jurídicas y Sociales y el
curso Derecho Civil I que constituye una rama del Derecho Civil, cuyo objeto de estudio es el conocimiento de las instituciones

1
 que corresponden al Derecho Civil tales como: principios fundamentales, instituciones básicas, contenido introductorio del
Derecho Civil, asi como su regulación en el ordenamiento jurídico guatemalteco, con enfoque al Derecho de la persona, como
eje principal de esta materia jurídica.

OBJETIVO GENERAL/COMPETENCIA MACRO

Mediante el desglosamiento del contenido temático de éste materia, se espera magnetizar a los estudiantes en la búsqueda del
conocimiento, de los fundamentos y principios que corresponden al Derecho Civil. En ese sentido, en el proceso cognoscitivo,
los estudiantes irán desentrañando cada una de las instituciones, con el cual, en el proceso formativo desarrollarán habilidades
investigativas, interpretativas y aplicativas de los conceptos complejos como del ordenamiento jurídico, y al finalizar el mismo,
estarán en la capacidad de aportar criterios propios y de aplicación en la resolución de casos concretos, con relación a la ciencia
del Derecho Civil, haciendo énfasis que esta rama de la ciencia está al servicio de la sociedad en la solución de problemas para
la búsqueda del bien de toda la población.

III. PERFIL DEL ESTUDIANTE:

Al finalizar y aprobar el curso el estudiante poseerá competencias teóricas y prácticas que le permitirán identificar,
interpretar, definir y explicar cada una de las características esenciales de los principios fundamentales, instituciones
básicas, contenido introductorio del Derecho Civil, asi como su regulación en el ordenamiento jurídico guatemalteco, con
enfoque al Derecho de la persona, como eje principal de esta materia jurídica.

IV. DESARROLLO TEMÁTICO:

PRIMERA UNIDAD:
Inicia: Primera sesión del curso
Finaliza: Última sesión previo al primer examen parcial
Período: Cuatro semanas

PRIMERA UNIDAD
TEMA: CONCEPTOS GENERALES

1
El Derecho y sus acepciones
Derecho Objetivo y Subjetivo
Definición del Derecho
Justicia y Jurisprudencia
Derecho Objetivo, División. Conceptos.
Caracteres distintivos entre el Derecho Público y el Derecho
Privado. Carácter del Derecho Social
El Derecho Civil
El Derecho Civil como Derecho Privado General Común
Ambito del Derecho Civil Guatemalteco
Codificación y otros términos importantes
TEMA: DE LAS PERSONAS EN GENERAL
Definición conceptual
Clasificación tradicional de las personas
Conceptos de Persona Individual
Concepto de Persona Jurídica
La muerte y sus efectos
Premorencia y Comorencia
La Personalidad
Atributos de la personalidad individual
El nombre
Identificación de la persona
Formas de la identificación de la persona
Antecedentes jurídicos del nombre en la legislación
guatemalteca
TEMA: ESTADO CIVIL CAPACIDAD
Definición conceptual
Clasificación del estado civil
Caracteres del estado civil
Adquisición de la capcidad en Guatemala

1
 La incapacidad de hecho. Clases.
Nulidad y anulabilidad de los actos jurídicos delos incapaces
Personas que pueden solicitar la declaratoria de interdicción.
TEMA: DE LAS PERSONAS JURIDICAS
Difinición conceptual
Las personas jurídicas en el Código Civil de Guatemala
Aspectos generales de las personas jurídica
Atributos de la persona jurídica
Clasificación de las personas jurídicas
Entidades de interés público
Las Asociaciones
Las compañias o asociaciones extranjeras
PRIMER EXAMEN PARCIAL

SEGUNDA UNIDAD:
Inicia: Primera sesión posterior al primer examen parcial
Finaliza: Última sesión previo al segundo examen parcial
Período: Siete semanas

SEGUNDA UNIDAD
TEMA: EL DOMICILIO
Definición conceptual
Residencia.
La vecidad.
Domicilio o avecindamiento
Fundamento constitucional del domicilio o residencia
Domicilio unitario y múltiple
Caracteres del domicilio

1
Clasificación tradicional del domicilio
Domicilio de las personas juridicas
TEMA: LA AUSENCIA
Concepto legal
Efectos de la declaración de ausencia
Efectos de la declaración de muerte presunta
Cuando se declara la muerte presunta
Administración de los bienes del ausente

TEMA: LA FAMILIA
Definición Conceptual
El Derecho de Familia
Características del Derecho de Familia
Clasificación del Derecho de Familia
El parentesto
Línea, grado, generación
Normas de computación del parentesto
Importancia y efectos jurídicos del parentesto.
TEMA: EL MATRIMONIO
El matrimonio. Generalidades
Caracteres.
Elemento de matrimonio
Definiciones de matrimonio
Clasificación doctrinaria del matrimonio
Los esponsales y sus efectos jurídicos
Eptitudes legal y física para contraer matrimonio
Impedimentos o prohibitivos
TEMA: CELEBRACION DEL MATRIMONIO
Requisitos y condiciones para la celebración del matrimonio
Celebración del matrimonio

1
 Matrimonio ordinario y matrimonios extraordinarios
TEMA: DEBERES Y DERECHOS QUE NACEN DEL
MATRIMONIO REGIMEN ECONOMICO
Clasificación doctrinaria de los regimenes económicos del
matriminio
Capitulaciones metrimoniales
Solemnidades de las capitulaciones
Contenido de las capitulaciones
Capacidad para el otrorgamiento
Modificación de las capitulaciones
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD:
Inicia: Primera sesión posterior al segundo examen parcial
Finaliza: Última sesión previo al segundo examen parcial
Período: Siete semanas

TERCERA UNIDAD
TEMA: DISOLUCIÓN DEL MATRIMONIO
Cusas de disolución del matrimonio
El divorcio vincular o absoluto
Clasificación doctrinaria de las cuales de divorcio ordinario
Análisis de las causales de divorcio
La separación conyugal
Normas complementarias de la separción o del divorcio por
mutuo acuerdo
Efectos comunes de la separación y del divorcio
Efectos propios de la separación
Efectos propios del divorcio

1
 TEMA: UNION DE HECHO
Definición conceptual
Origen de la unión de hecho en la legislación guatemalteca
Tipos de uniones de hecho
Requisitos para declarar la union de hecho
Efectos de la unión de hecho
Cesación de la unión de hecho
Efectos de la cesación de la unión de hecho
TEMA: PATERNIDAD Y FILIACION
Paternidad y filiación
Breve reseña histórica sobre la clasificación.
Derechos y deberes derivados de la filiación.
Paternidad y filiación extramatrimonial.
Del reconocimiento de hijos extramatrimoniales
EXAMEN FINAL

El periódico de exámenes es de dos semanas, para permitir evaluar tres cursos por semana, el rango de tiempo es adaptable a
campus o centros universitarios en los cuales funciona la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, y para los diferentes planes
(diario o fin de semana) y para las jornadas matutinas o vespertinas.

Las actividades académicas no serán suspendidas durante las semanas de exámenes, no obstante, la carga de las tareas se
reprogramará después de los exámenes.

V. EVALUACIÓN:
FINAL DEL
NOTA AL

CURSO
UNIDADES, TAREAS Y EXAMENES ASIGNACIÓN

PRIMERA UNIDAD: (Actividades y Tareas) 10 puntos

1
PRIMER EXAMEN PARCIAL 10 puntos

SEGUNDA UNIDAD: (Actividades y Tareas) 15 puntos

SEGUNDO EXAMEN 15 puntos

TERCERA UNIDAD (Actividades y Tareas) 15 puntos

TOTAL DE ZONA 65 puntos

EXAMEN FINAL 35 puntos 100 pts.

NOTA FINAL DEL CURSO

RESUMEN ASIGNACIÓN

PRIMERA UNIDAD 20 puntos

SEGUNDA UNIDAD 30 puntos

TERCERA UNIDAD 15 puntos

TOTAL DE ZONA 65 puntos

EXAMEN FINAL 35 puntos 100 pts.

1
VI. METODOLOGÍA:
La metodología está sustentada en el modelo de clase invertida (Flipped Classroom), desde la perspectiva de la Taxonomía de
Benjamín Bloom en la era digital, en la cual se pretende que las habilidades menos complejas, como el recordar y comprender
se desarrollen sin la presencia directa del facilitador (docente). Sin embargo, otras habilidades tales como aplicar, analizar,
evaluar y crear (usar lo aprendido en situaciones, diferenciar los componentes, elementos, generar, producir, construir, elaborar,
Etc.) Todo esto puede hacerse en colaboración con el resto de los compañeros, atendiendo a las distintas orientaciones del
facilitador (docente) en el aula virtual.

1
 Habilidades a desarrollar en casa Habilidades a desarrollar en el aula
+

Figura: Taxonomía de Bloom en relación a la metodología Flipped Classroom (Fuente: elaboración propia)

El modelo de enseñanza-aprendizaje Flipped Classroom (Modalidad virtual), será auxiliado y desarrollado en la plataforma
Blackboard, herramienta tecnológica que fomenta la formación autodisciplinaria y autodidactica en el estudiante, su aplicación
coadyuva a la excelencia educativa, combinando diferentes técnicas didácticas, entre éstas: análisis de casos, acceso remoto y
disponibilidad de documentos virtuales, actividades de investigación académica, conferencias virtuales e interactivas,
comunidades de diálogo, exhibición de videos, lecturas obligatorias, foros de discusión, entre otras.

La metodología en la dinámica virtual es el motor para desarrollar el habito en la investigación académica científica, función
ineludible de la educación superior de adquirir conocimiento vía la investigación.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN:
Las herramientas para la investigación incluirán diferentes tipos de trabajos académicos, inicialmente de alcances exploratorios
y descriptivos, concluyendo con estudios más complejos, de alcances correlacionales y explicativos, en ese orden de ideas, la
investigación deben ser inherentes al nivel de cada semestre o ciclo que cursa el estudiante, y en ese sentido, todo estudiante
deberá desarrollar de forma progresiva la investigación académica, profundizando más en la medida que asciende su nivel
académico de grado o semestre.

1
Cada uno de los trabajos tipo académicos que se describen a continuación contienen principios, finalidad, estructura y estilo,
diseñada para ser aplicada al nivel académico del estudiante.

TIPOS DE TRABAJOS ACADÉMICOS:

1) RESUMEN CRÍTICO:
Permite al estudiante identificar las ideas, postulados, datos, hechos y afirmaciones esenciales de la obra resumida. Mejora
las capacidades analíticas y de síntesis del estudiante.

2) RELATORÍA DE SEMINARIO O TALLER:

Compila y sistematiza los logros de un seminario o taller para ser compartidos con la comunidad académica. Mejora las
capacidades de síntesis y presentación del estudiante.

3) RESEÑA O RECENSIÓN:
La reseña o recensión es una versión más compleja del resumen crítico pues se espera que el autor de la recensión emita
su opinión (enjuicie) la calidad de la obra en cuanto a sus ideas, afirmaciones, postulados, datos, hechos, métodos,
pertinencia y calidad de la obra reseñada.

4) INFORME DE INVESTIGACIÓN:
Es un trabajo de corto alcance por medio del cual el estudiante pone en práctica los rudimentos del método (o métodos)
aplicables a su disciplina y que versa sobre tópicos o problemas muy puntuales. Mejora la capacidad del estudiante de
comunicar eficientemente su problema, métodos, teoría y resultados de investigación.

1
5) ENSAYO:
La palabra ensayo proviene del francés “essayer” que significa “probar” o “intentar” y se refiere al escrito académico
ubicado en la frontera de lo literario y lo científico. El autor desarrolla un tema específico desde una perspectiva personal
e informada (argumentado y fundamentado) con la finalidad de criticar, analizar, interpretar, comparar, argumentar o
evaluar el estado del tópico trabajado. Se mejora la capacidad de argumentación y redacción del estudiante.

6) ARTÍCULO CIENTÍFICO:
Es una versión más acabada de un informe de investigación o de un ensayo, pero redactado con la finalidad de ser
publicado en una revista científica. Mejora la capacidad de redacción y comunicación científica del autor.

7) MONOGRAFÍA:
Es el trabajo de exploración, sistematización, descripción y explicación exhaustivo de un tema a partir del “estado del arte”
dando cuenta de sus corrientes o escuelas, obras más relevantes y recientes y los diversos subtemas que contiene el
tema trabajado; usualmente son documentos extensos. El estudiante mejora su capacidad de investigación documental y
de uso del aparato crítico.

8) TESINA:
Es el siguiente paso de la monografía. Aquí se debe utilizar un aparato científico completo (diseño de investigación) aunque
es un trabajo de extensión limitada. Puede ser documental, experimental, de campo o de desarrollo práctico; sin embargo,
es menos exigente que la tesis tanto en su método como en su extensión.

1
 9) TESIS:
Es la máxima expresión de la investigación científica en la academia y demuestra aportes originales, esta última es una
exigencia para todo estudiante que cierra pensum y decide presentar su plan de investigación para desarrollar su
investigación académica en una de las áreas de la ciencias jurídicas y sociales.

El proceso de enseñanza-aprendizaje, se desarrollará a través de la plataforma Blackboard, herramienta que permite la

formación integral, interdisciplinaria y de alta calidad académica, en la búsqueda de una educación con excelencia, acorde a
los avances científicos y tecnológicos, aplicando las diferentes técnicas de enseñanza, entre éstas: análisis de casos,
proyectos de investigación, conferencias virtuales e interactivas, comunidades de diálogo, lecturas obligatorias, foros de
discusión, entre otros.

V.III BIBLIOGRAFÍA:

TEXTO GUÍA:

Matta Consuegra. Daniel. “Derecho de las personas y de la familia guatemalteco”, Guatemala, Editorial Mayte 2005
TEXTOS COMPLEMENTARIOS:

1) Brañas, Alfonso. “Apuntes de Derecho Civil guatemalteco”. Editorial Fénix, Guatemala, 2,006
2) Espin Canovas, Diego. “Manual de Derecho Civil Español” tomo I, Madrid España.
3) Rojinas Villegas, Rafael “DerechoCivil mexicano” Tomo I, Editorial Antigua Librería Robredo, México, Distrito Federal.
Legislación

1
1) Constitución Política de la República de Guatemala
2) Código Civil
3) Ley de Tribunales de Familia
4) Ley para Prevenir, Sancionar y erradicar la Violiencia Intrafamiliar
5) Ley de Registro Nacional de Personas
6) Ley de Adopciones
7) Ley de Dignificación y Promoción Integral de la Mujer

DOSIFICACIÓN DEL CURSO DERECHO CIVIL I

SE CONTENIDO METAS DE SECUENCIA DE TAREAS Y REFERENCIAS

MA APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVALUACION
NA

1.Bienvenida y El estudiante se
presentación del docente integra como Motivación:
y los estudiantes. parte medular del Bienvenida y exposición
curso. sobre la metodología del 1. Participa en el
1 2.Exposición del docente curso por parte del Foro de Matta
acerca de lo que se Conoce las docente, del a través de Presentación Consuegra.
espera del proceso generalidades del sesión de Collaborate Daniel.
enseñanza-aprendizaje. curso y la 2. Lectura “Derechos de la
metodología de Desarrollo: preparativa sobre persona y de la
3.Metodología del su desarrollo Participación activa en los temas a familia
desarrollo del curso. sus presentaciones desarrollar en la guatemalteco”,
durante la sesión de siguiente semana
Collaborate Ultra Código Civil

1
 Cierre: Constitución
El estudiante busca Política de la
aclarar dudas acerca del República
curso

Motivación:
PRIMERA UNIDAD
1.Participar en Sesión Matta
CONCEPTOS Rememora y de Collaborate Ultra – 1.Participa en una Consuegra.
GENERALES: aprende los Breve Explicación del actividad con la Daniel.
El Derecho y sus temas generales catedrático sobre los modalidad de la “Derechos de la
acepciones del Derecho y los temas de la semana gamificación – en persona y de la
Derecho Objetivo y conceptos este caso Crucigrama familia
Subjetivo iniciales de Desarrollo: guatemalteco”,
Definición del Derecho introducción al2. trabajo en grupo a 2. Lectura preliminar
Justicia y derecho y de través de foros, en del tema a desarrollar Código Civil
Jurisprudencia Derecho Civil. donde deberán la siguiente semana
Derecho Objetivo, ejemplificar Constitución
División. Conceptos. Logra determinados conceptos . Política de la
2 Caracteres distintivos conceptualizar que el catedrático República
entre el Derecho cada una de las otorgará.
Público y el Derecho figuras jurídicas.
Privado. Carácter del Cierre:
Derecho Social Los alumnos deberán
El Derecho Civil: aclarar dudas
El Derecho Civil como relacionadas con el
Derecho Privado tema, a través de un foro
General Común de dudas.
Ámbito del Derecho
Civil Guatemalteco

1
 Codificación y otros
términos importantes

Conceptualiza y
TEMA: DE LAS define la figura de Motivación: 1. Actividad enviada Matta
PERSONAS EN las persona e Material proporcionado que consiste en un Consuegra.
GENERAL identifica sus por el docente, en donde temario realizado en Daniel.
Definición conceptual elementos y su se planteen casos Word, en donde “Derechos de la
Clasificación tradicional clasificación, hipotéticos en donde el resuma cada uno de persona y de la
3 de las personas nacimiento y alumno establezca los los conceptos vistos familia
Conceptos de Persona muerte diferentes clases de en la semana y lo guatemalteco”,
Individual personas. vincule con el
Concepto de Persona Logra determinar fundamento legal Código Civil
Jurídica que teorías y Desarrollo: guatemalteco.
La muerte y sus efectos criterios adopta el Breve sesión de Constitución
Premorencia y ordenamiento Collaborate Ultra en 2. Lectura preliminar Política de la
Comorencia jurídico donde el catedrático del tema a desarrollar República
La Personalidad guatemalteco. explique el temario de la la siguiente semana
Atributos de la semana
personalidad individual Ley del Renap
El nombre Cierre:
Identificación de la El estudiante busca
persona aclarar dudas acerca del
Formas de la curso a través de la
identificación de la misma sesión de
persona collaborate ultra,
Antecedentes jurídicos interactuando con el
del nombre en la docente.
legislación
guatemalteca

1
 Conceptualiza,
TEMA: ESTADO CIVIL define e identificaMotivación: Matta
CAPACIDAD los conceptos Visualización del video o Consuegra.
Definición conceptual relacionados con serie de videos sobre el Daniel.
Clasificación del estado la capacidad y la tema relacionado 1.Elaboración de un “Derechos de la
civil incapacidad Ej. cuadro sinóptico que persona y de la
Caracteres del estado jurídica. https://www.youtube.co deberá enviar a familia
civil m/watch?v=NNTZLi2Bs través del módulo de guatemalteco”,
Adquisición de la Logra establecer Go actividades.
capacidad en los criterios Código Civil
Guatemala seguidos por el Desarrollo: 2. Lectura preliminar
4 La incapacidad de ordenamiento Trabajo virtual en grupo del tema a desarrollar Constitución
hecho. Clases. jurídico a través de una la siguiente semana Política de la
Nulidad y anulabilidad guatemalteco. plataforma virtual República
de los actos jurídicos
de los incapaces Ej.
Personas que pueden https://ideaflip.com/stick
solicitar la declaratoria y-notes
de interdicción.

Cierre:
Sesión de Collaborate
Ultra para que el
docente aclare las dudas
planteadas.

TEMA: DE LAS 1. A través del modulo Matta

PERSONAS JURIDICAS de evaluaciones, el Consuegra.
Definición conceptual alumno deberá Daniel.
resolver los casos “Derechos de la

1
 Las personas jurídicas Motivación: prácticos de manera persona y de la
en el Código Civil de Presentación de una individual que se le familia
Guatemala Aprende actividad de planteen, guatemalteco”,
Aspectos generales de conceptos gamificación para identificando que tipo
las personas jurídica generales e evaluar el nivel de de persona jurídica Código Civil
Atributos de la persona históricos sobre comprensión de los corresponde a cada
5 jurídica las personas temas previos de los caso planteado. Constitución
Clasificación de las jurídicas. alumnos. Política de la
personas jurídicas 2. Lectura preliminar República
Entidades de interés Conceptualiza y Desarrollo: del tema a desarrollar
público define e identifica la siguiente semana
Las Asociaciones las clases de Sesión de collaborate
Las compañias o personas ultra, en donde el
asociaciones jurídicas docente explicará
extranjeras brevemente cada
concepto y definición,
vinculándola con el
ordenamiento jurídico
Guatemalteco.

Cierre:

Resolución de dudas por

medio de un foro.

SEGUNDA UNIDAD
TEMA: EL DOMICILIO Motivación:
Definición conceptual
Residencia. 1.Participar en Sesión Matta
La vecindad. Aprende los de Collaborate Ultra – 1.Elaboración de un Consuegra.
conceptos Breve Explicación del mapa conceptual, a Daniel.

1
 Domicilio o relacionados con catedrático sobre los través del modulo de “Derechos de la
avecindamiento el domicilio. temas de la semana actividades. persona y de la
Fundamento familia
constitucional del Establece Desarrollo: 2. Lectura preliminar guatemalteco”,
domicilio o residencia diferencias entre Trabajo en grupo a del tema a desarrollar
Domicilio unitario y domicilio, través de foros, en la siguiente semana Código Civil
múltiple residencia y donde deberán
6 Caracteres del vencindad. ejemplificar . Constitución
domicilio determinados conceptos Política de la
Clasificación tradicional Comprende e que el catedrático República
del domicilio identifica las otorgará.
Domicilio de las diferentes clases
personas jurídicas de domicilios que Cierre:
existen y los Los alumnos deberán
vincula con el aclarar dudas
ordenamiento relacionadas con el
jurídico tema, a través de un foro
guatemalteco. de dudas.

TEMA: LA AUSENCIA
Concepto legal Conceptualiza y
Efectos de la define la figura deMotivación: 1.Elaboración de un Matta
declaración de Ausencia eMaterial proporcionado diagrama de flujo o Consuegra.
ausencia identifica suspor el docente, en donde esquema virtual o en Daniel.
Efectos de la efectos se planteen casos línea para graficar la “Derechos de la
declaración de muerte hipotéticos en donde el administración de los persona y de la
presunta Aprende el alumno establezca si bienes del ausente, familia
Cuando se declara la funcionamiento procede la declaratoria desde que inicia guatemalteco”,
muerte presunta de la de ausencia de una hasta que termina.
administración de persona o no. Código Civil

1
 Administración de los los bienes del Ej.
bienes del ausente ausente. Desarrollo: https://www.smartdra Constitución
Breve sesión de w.com/flowchart/diagr Política de la
Collaborate Ultra en amas-de-flujo.htm República
donde el catedrático
explique el temario de la 2. Lectura preliminar
7 semana del tema a desarrollar
la siguiente semana
Cierre:
El estudiante busca
aclarar dudas acerca del
curso a través de la
misma sesión de
collaborate ultra,
interactuando con el
docente.

TEMA: LA FAMILIA Conceptualiza,

define e identificaMotivación: Matta
Definición Conceptual los conceptos Visualización del video o Consuegra.
relacionados el serie de videos sobre el Daniel.
El Derecho de Familia derecho de derecho de familia 1.Resolución de “Derechos de la
familia y sus casos para establecer persona y de la
Características del características. el parentesco de familia
Derecho de Familia Desarrollo: manera grupal. guatemalteco”,
Clasificación del Define y Breve exposición del
Derecho de Familia comprende los docente sobre el 2. Lectura preliminar Código Civil
El parentesco conceptos de parentesco, la línea, el del tema a desarrollar
Línea, grado, parentesco, línea, grado, la generación, la siguiente semana
generación grado y sus normas de

1
8 Normas de generación y sus computación y la Constitución
computación del efectos. importancia y efectos Política de la
parentesco jurídicos de estos República
Importancia y efectos Logra establecer conceptos.
jurídicos del parentesco los criterios
seguidos por el Cierre:
ordenamiento Trabajo en grupo a
jurídico través de collaborate
guatemalteco. ultra para la resolución
de un caso por grupo

1. Comprobación de Matta
lectura de los Consuegra.
Comprende, Motivación: artículos del Código Daniel.
TEMA: EL MATRIMONIO define, clasifica e Presentación de una Civil que regulan lo “Derechos de la
identifica las actividad de relativo al matrimonio, persona y de la
El matrimonio. figuras del gamificación para elementos, familia
Generalidades matrimonio, sus evaluar el nivel de clasificación, aptitud, guatemalteco”,
Caracteres. elementos. comprensión de los prohibición e
Elemento de temas previos de los impedimentos, a Código Civil
matrimonio Define y analiza alumnos. través del módulo de
Definiciones de los esponsales y evaluación en Constitución
matrimonio sus efectos. Desarrollo: actividades. Política de la
Clasificación República
doctrinaria del Establece y Sesión de collaborate 2. Lectura preliminar
matrimonio analiza las ultra, en donde el del tema a desarrollar
Los esponsales y sus aptitudes para docente explicará la siguiente semana
efectos jurídicos contraer brevemente cada
9 matrimonio, sus concepto y definición,
vinculándola con el

1
 Aptitudes legal y física impedimentos o ordenamiento jurídico
para contraer prohibiciones. Guatemalteco.
matrimonio
Impedimentos o Cierre:
prohibitivos.
Resolución de dudas por
medio de un foro.

Matta
Consuegra.
TEMA: CELEBRACION Motivación: 1.Elaboración de un Daniel.
DEL MATRIMONIO Aprende el Presentación de un diagrama de flujo o “Derechos de la
Requisitos y procedimiento y video para ejemplificar el
esquema virtual o en persona y de la
condiciones para la formalidades que tema a estudiar. línea para graficar losfamilia
celebración del el ordenamiento pasos a seguir para la guatemalteco”,
matrimonio jurídico Ej. celebración de un
Celebración del guatemalteco https://www.youtube.co matrimonio de Código Civil
matrimonio requiere para la m/watch?v=FSH6fbh3h principio a fin.
Matrimonio ordinario y celebración de un sI Constitución
matrimonios matrimonio. Ej. Política de la
extraordinarios. Desarrollo: https://www.smartdra República
10 w.com/flowchart/diagr
Sesión de collaborate amas-de-flujo.htm
ultra, en donde el
docente explicará 2. Lectura preliminar
brevemente y de forma del tema a desarrollar
estructurada los la siguiente semana
requisitos que el

1
 ordenamiento jurídico
Guatemalteco
contempla para la
celebración de un
matrimonio.

Cierre:

Resolución de dudas por

medio de interacción
directa con el docente.

Motivación: Matta
TEMA: DEBERES Y Define, Sesión de collaborate Consuegra.
DERECHOS QUE comprende y ultra, en donde el Daniel.
NACEN DEL establece docente explicará 1.Resolución de “Derechos de la
MATRIMONIO REGIMEN diferencias entre brevemente y de forma casos para establecer persona y de la
ECONOMICO los regímenes estructurada la el régimen de familia
Clasificación doctrinaria económicos. definición, clasificación, matrimonio que se guatemalteco”,
de los regímenes de los regímenes aplicaría a cada caso.
económicos del Define y económicos, así como el Código Civil
matrimonio comprende la tema de las 2. Lectura preliminar
Capitulaciones figura de las capitulaciones del tema a desarrollar Constitución
matrimoniales capitulaciones matrimoniales. la siguiente semana Política de la
Solemnidades de las matriomoniales República
11 capitulaciones Desarrollo:
Contenido de las
capitulaciones

1
 Capacidad para el Gamificación de los
otorgamiento conceptos a través de un
Modificación de las crucigrama
capitulaciones
Ej. Educaplay

Cierre:

Resolución de dudas por

medio de foro.

1. Comprobación de Matta
TERCERA UNIDAD lectura de los Consuegra.
TEMA: DISOLUCIÓN Comprende, Motivación: artículos del Código Daniel.
DEL MATRIMONIO define e identifica Introducción del tema a Civil que regulan lo “Derechos de la
las figuras través de un video que relativo a la disolución persona y de la
Cusas de disolución del relacionadas con defina la disolución de del matrimonio, el familia
matrimonio la disolución del un matrimonio y/o del divorcio y la guatemalteco”,
El divorcio vincular o matrimonio. del divorcio. separación.
absoluto matrimonio, sus Código Civil
Clasificación elementos. Desarrollo: 2. Lectura preliminar
doctrinaria de las del tema a desarrollar Constitución
12 cuales de divorcio Sesión de collaborate la siguiente semana Política de la
ordinario Comprende los ultra, en donde el República
Análisis de las causales efectos comunes docente explicará
de divorcio y propios de la brevemente cada
La separación conyugal separación, del concepto y definición,
Normas divorcio, vinculándola con el
complementarias de la ordenamiento jurídico
separación o del Guatemalteco.

1
divorcio por mutuo Cierre:
acuerdo
Efectos comunes de la El alumno realizará una
separación y del tabla comparativa de los
divorcio efectos propios y los
Efectos propios de la efectos comunes. de la
separación separación y del divorcio
Efectos propios del
divorcio
1. Comprobación de Matta
lectura de los Consuegra.
Comprende, Motivación: artículos del Código Daniel.
TEMA: UNION DE define e identifica
Sesión de collaborate Civil que regulan lo “Derechos de la
HECHO la figura jurídicaultra, en donde el relativo a la disolución persona y de la
Definición conceptual de la unión de docente explicará del matrimonio, el familia
Origen de la unión de hecho brevemente cada divorcio y la guatemalteco”,
hecho en la legislación concepto y definición, separación.
guatemalteca vinculándola con el Código Civil
Tipos de uniones de Comprende los ordenamiento jurídico 2. Lectura preliminar
hecho requisitos, Guatemalteco del tema a desarrollar Constitución
Requisitos para efectos de la la siguiente semana Política de la
declarar la Unión de declaración y de Desarrollo: República
hecho la cesación de la
Efectos de la unión de unión de hecho. Análisis de casos en
hecho grupos por medio de
Cesación de la unión de foros.
hecho
Efectos de la cesación Cierre:
de la unión de hecho
Envío de una tarea
grupal con la resolución

1
13 de los casos
desarrollados en los
foros.
1. elaboración de un Matta
cuadro sinóptico Consuegra.
TEMA: PATERNIDAD Y Comprende, Motivación: sobre los temas vistos Daniel.
FILIACION define e identifica Preparación de material en clase, en “Derechos de la
Paternidad y filiación las figuras visual e interactivo en la powerpoint y enviado persona y de la
Breve reseña histórica relacionadas con plataforma con los a través de la familia
sobre la clasificación. la paternidad y la conceptos básicos plataforma. guatemalteco”,
Derechos y deberes filiación relacionados con el
derivados de la matrimonial y tema. Código Civil
filiación. extramatrimonial.
Paternidad y filiación Ej. Genially Constitución
extramatrimonial. Comprende los Política de la
Del reconocimiento de derechos y Desarrollo: República
14 hijos deberes
extramatrimoniales derivados de la Sesión de collaborate Ley de
filiación. ultra, en donde el adopción.
docente explicará
brevemente cada
concepto y definición,
vinculándola con el
ordenamiento jurídico
Guatemalteco.

Cierre:
El alumno resuelve sus
dudas a través de un
foro.

1
*(La valoración de la asistencia, participación y realización de tareas, lo pondera el catedrático)

Vo. Bo. Decano

INSTRUCCIONES ADICIONALES:

En la columna 3 “Metas de Aprendizaje” se debe iniciar la meta con uno o más verbos activos (infinitivo), susceptibles de ser
alcanzado, que puedan medirse, observarse o inferirse.

En la columna 4 “Secuencia de actividades” no es imperativo (mandatario), todas las actividades que se ha consignado en la
guía modelo, las actividades son discrecionales para el docente facilitador, él debe determinar y establecer cuantas actividades
planificará en cada semana.

En la columna 5 “Tareas y Evaluación”, cada actividad programada por el docente debe incluir una tarea y esta debe
ser evaluada de alguna forma, en este punto se enfatiza que en el caso de la Facultad de Derecho el docente dispone
de CUARENTA puntos, distribuidos en cada fase o unidad, en consecuencia, el docente debe ser creativo para distribuir
los puntos en las actividades que programa en cada unidad.

En la columna 6 “Referencias” es recomendable que se utilice el texto guía del Curso, establecida previamente en el programa
del curso.

1
 LISTA DE CHEQUEO
No. CRITERIO SI NO PENDIENTE
1 La guía presente estructura x
2 Se incluye nombre de la asignatura o curso. x
3 Se incluye el nombre del Campus o del Centro Universitario x
4 Se incluye el código del Campus, Centro Universitario, o Carrera x
5 Se incluye código del curso (incluyendo el del campus, centro o carrera) x
6 Se incluye prerrequisito del curso x
7 Se incluye el plan de estudio o jornada x
8 Se incluye descripción del curso x
9 Se incluye objetivo general del curso x
10 Se incluye competencias macros que se esperan del estudiante x
11 Se incluye descripción del curso x
12 Se incluye metodología x
13 Se incluye descripción del curso x
14 Se incluye evaluación. x
15 Se ha detallado el contenido de cada semana x

1
16 Se ha descrito la tarea, el instrumento y el punteo asignado. x
17 Se ha establecido la secuencia en que se desarrollaran las actividades correspondientes a la semana. x
18 Se ha incluido biografía solicitada por los decanos y directores, así como referencias adicionales. x
19 Otros por determinar. (Perfil del Estudiante) x