UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

GUÍA DIDÁCTICA

CURSO Derecho Administrativo II

CAMPUS/CENTRO Tierra Nueva, Chinautla, Guatemala.
PLAN/JORNADA Fin de Semana
CÓDIGO CAMPUS 050
CÓDIGO DE CURSO 050-224
PREREQUISITO 050-219/ Derecho Administrativo 1

I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El curso de Derecho Administrativo II, es una materia fundante contenida en el pensum de estudios, instituido por la Facultad de Ciencias Jurídicas
y Sociales de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Para asignarse el curso es imperativo haber aprobado el curso de Derecho
Administrativo I.
II. FUNDAMENTACIÓN O INTENCIÓN EDUCATIVA:

Esta asignatura trata sobre el estudio y análisis de la administración pública, así como de los organismos y del Derecho Patrimonial del Estado. Para
el estudiante de Ciencias Jurídicas y Sociales, es importante el conocimiento de Ia doctrina y las disposiciones legales de la administración pública
guatemalteca.

III. OBJETIVO GENERAL/ COMPETENCIA MACRO (Que se quiere aprender)

A través del Derecho Financiero II, se desarrollarán aspectos importantes de aprendizaje sobre la administración pública, que comprende sus
principios y sus órganos, la estructura del Estado, la función administrativa, las funciones de los organismos del Estado y de las entidades,
autónomas y descentralizadas, el régimen administrativo y su control; lo cual le permitirá a los estudiantes adquirir conocimientos amplios y sólidos
sobre el quehacer administrativo de la administración pública.
1
IV. PERFIL DEL ESTUDIANTE:
Al finalizar el curso los estudiantes estarán en la capacidad de:
Tener los conocimientos suficientes y actualizados del Derecho Administrativo, desde la organización del Estado, los diferentes sistemas de
gobiernos, hasta los servicios públicos que presta la administración pública para alcanzar el bien común de la sociedad o colectividad. También
tendrán la capacidad de conocer los diferentes órganos administrativos que existen como parte de la administración pública descentralizada y las
funciones que realizan; todo lo anterior les permitirá poseer la debida formación científica y académica del Derecho Administrativo.

V. DESARROLLO TEMÁTICO:
PRIMERA UNIDAD:
Inicia: Primer semana
Finaliza: En la semana anterior a la primera semana del primer examen parcial
Período: Cinco semanas

TEMA: ORGANISMO EJECUTIVO

Concepto
Características
Naturaleza del Poder Ejecutivo
Atribuciones y poderes del Ejecutivo
Organismo Ejecutivo en Guatemala
Integración del Organismo ejecutivo

TEMA: PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA

Concepto
Funciones administrativas, políticas y mixtas del Presidente de la República
Falta temporal o absoluta del Presidente de la República
Fondos Sociales de la Presidencia:
 Concepto
 Naturaleza
 Regulación
Comisiones de la Presidencia:
 Integración
 Regulación

SEGUNDA UNIDAD:
Inicia: Primera sesión posterior al primer examen parcial.

2
Finaliza: Última sesión previo al primer examen parcial.
Período: Cinco semanas
TEMA: MINISTERIOS DE ESTADO
Ministerios
Funciones
Consejo de ministros y su responsabilidad
Requisitos para ser ministros de Estado
Memoria de actividades de los ministros
Comparecencia obligatoria de interpelación
Viceministros de Estado
Responsabilidad de los ministros y viceministros
El referéndum ministerial

TEMA: SECRETARÍAS DE LA PRESIDENCIA

Concepto
Naturaleza
Funciones generales y específicas
Regulación constitucional y legal
Preeminencia

TEMA: SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Concepto de centralización, desconcentración y descentralización
administrativa
Características
Ventajas y desventajas
Diferencia entre las ventajas y desventajas
Concepto y clases de descentralización administrativa o autárquica
Análisis de la Ley de descentralización
Concepto de regionalización y diferencias con la descentralización
administrativa
Concepto de autonomía
Entidades autónomas por mandato constitucional
Autonomía funcional

TEMA: ORGANISMO JUDICIAL

Función jurisdiccional
Integración

3
Composición
Estructura

TEMA: RÉGIMEN ADMINISTRATIVO DEL ESTADO

Los consejos de desarrollo urbano y rural
Los Consejos Regionales de Desarrollo (CORREDES)
Los Consejos Comunales de Desarrollo (COCODES)

TEMA: RÉGIMEN DE CONTROL Y FISCALIZACIÓN DEL ESTADO

La Contraloría General de Cuentas
Análisis constitucional y legal

TEMA: PROCURADORÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Concepto
Origen histórico
Naturaleza jurídica
Estructura administrativa
Atribuciones
Procedimientos aplicables
TEMA: PROCURADURÍA GENERAL DE LA NACIÓN
Concepto
Naturaleza jurídica
Atribuciones
Integración
Nombramiento y remoción del PGN

TERCERA UNIDAD:

Inicia: Primera sesión posterior al segundo examen parcial.

Finaliza: Última sesión previo al examen final.
Período: Cinco semanas
TEMA: RÉGIMEN MUNICIPAL
Conceptos fundamentales del derecho
Análisis constitucional y legal

TEMA: ACTOS ADMINISTRATIVOS

Concepto

4
Naturaleza
Diferencias y similitudes con el acto civil y el acto jurisdiccional
Características
Elementos
Clasificación
El acto administrativo reglado y el acto administrativo discrecional
Acto político o de gobierno
La protección jurídica del administrado:
 Los recursos administrativos
 Concepto
 Requisitos

TEMA: CONTRATOS ADMINISTRATIVOS

Concepto y definición
Elementos
Clasificación
Características y régimen jurídico
Formación
Ejecución
Conclusión
Los contratos administrativos en la Ley de Contrataciones y otras leyes
La licitación pública
La cotización administrativa
La compra directa
Definición
Casos de procedencia
Obligatoriedad del uso del sistema de Guatecompras
Procedimientos
Excepciones
Guatecompras
Análisis de la Ley de Contrataciones del Estado
La privatización de los bienes del Estado

TEMA: SERVICIOS PÚBLICOS

Origen
Finalidad

5
Definición
Elementos
Clasificación
Caracteres
Ejecución
Conclusión
Servicios públicos y servicios sociales
Servicios directos e indirectos
Organización a cargo del servicio público
Creación
Modificación y supresión
Concepto de concesión administrativa
Análisis de la Ley de Contrataciones del Estado y el Código Municipal

TEMA: RÉGIMEN PATRIMONIAL DEL ESTADO

Dominio público
Elementos
Definición
Naturaleza jurídica
Caracteres
Clasificación
Bienes del dominio público
Regulación constitucional y legal
Enajenación de inmuebles
Arrendamiento de inmuebles
Permuta de bienes
Análisis de la Ley de Contrataciones del Estado
Reservas, terrenos baldíos y excesos
Aplicación de la Ley de Titulación Supletoria para bienes del Estado
Adscripción de bienes del Estado

TEMA: LA POLICÍA ADMINISTRATIVA

Concepto
La policía en el estado de derecho
Clasificación

6
 Policía y servicio público
Límites
Derecho de policía
Medidas de policía
Contravenciones o faltas
Policía y estado
Limitaciones
El poder de policía y la libertad personal
La legalidad en las limitaciones
Competencia
Policía en actividades económicas
Sanciones
Arrestos
Multas
Clausura
Comiso
Inhabilitación
El poder de policía y los estados de emergencia

I. EVALUACIÓN:

NOTA AL FINAL DEL CURSO

UNIDADES, TAREAS Y EXAMENES ASIGNACIÓN

PRIMERA UNIDAD: (Actividades y

Tareas previas al primer examen 10 puntos
parcial)
PRIMER EXAMEN PARCIAL 10 puntos
SEGUNDA UNIDAD: (Actividades y
Tareas previas al segundo examen 15 puntos
parcial)
SEGUNDO EXAMEN 15 puntos

7
TERCERA UNIDAD (Actividades y
15 puntos
Tareas previas al examen final)
TOTAL DE ZONA 65 puntos
100
EXAMEN FINAL 35 puntos
pts.

Zona total: (comprende exámenes parciales y tareas): 65 puntos.

Zona mínima para tener derecho a sustentar el examen final: 26 puntos.
El curso de aprueba con 61 puntos.

NOTA:
 Las actividades deberán realizarse semanalmente de forma virtual, excepto en las semanas en las que se practiquen los exámenes
parciales, hasta la culminación del curso; teniendo una ponderación máxima de 25 puntos.
 El trabajo de investigación, deberá realizarse a través de cualquiera de los siguientes modelos de actividades académicas: resumen crítico,
reseña o recensión, informe de investigación, ensayo o artículo científico.
 En las semanas en que se practiquen los exámenes parciales, las clases virtuales se realizan de forma normal.

II. METODOLOGÍA:
La metodología está sustentada en el modelo de clase invertida (Flipped Classroom), desde la perspectiva de la Taxonomía de Benjamín
Bloom en la era digital, en la cual se pretende que las habilidades menos complejas, como el recordar y comprender se desarrollen sin la
presencia directa del facilitador (docente). Sin embargo, otras habilidades tales como aplicar, analizar, evaluar y crear (usar lo aprendido en
situaciones, diferenciar los componentes, elementos, generar, producir, construir, elaborar, Etc.) Todo esto puede hacerse en colaboración
con el resto de compañeros, atendiendo a las distintas orientaciones del facilitador (docente) en el aula virtual.

8
 Habilidades a desarrollar en casa Habilidades a desarrollar en el aula

- +
Figura: Taxonomía de Bloom en relación a la metodología Flipped
Classroom (Fuente: elaboración propia.)

El modelo de enseñanza-aprendizaje Flipped

Classroom (Modalidad virtual), será auxiliado y
desarrollado en la plataforma Blackboard,
herramienta tecnológica que fomenta la
formación auto disciplinaria y autodidactica en
el estudiante, su aplicación coadyuva a la
excelencia educativa, combinando diferentes
técnicas didácticas, entre éstas: análisis de
casos, acceso remoto y disponibilidad de
documentos virtuales, actividades de
investigación académica, conferencias virtuales
e interactivas, comunidades de diálogo,
exhibición de videos, lecturas obligatorias, foros
de discusión, entre otras.

9
La metodología en la dinámica virtual es el motor para desarrollar el hábito en la investigación académica científica, función ineludible de la
educación superior de adquirir conocimiento vía la investigación.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN:
Las herramientas para la investigación incluirán diferentes tipos de trabajos académicos, inicialmente de alcances exploratorios y
descriptivos, concluyendo con estudios más complejos, de alcances correlaciónales y explicativos, en ese orden de ideas, la investigación
debe ser inherente al nivel de cada semestre o ciclo que cursa el estudiante, y en ese sentido, todo estudiante deberá desarrollar de forma
progresiva la investigación académica, profundizando mas en la medida que asciende su nivel académico de grado o semestre.

Las tareas académicas que se describirán a continuación tiene diferentes niveles de complejidad, en tal sentido, la carga para el estudiante
debe ser acorde al grado o semestre académico que cursa en la facultad.

TIPOS DE TRABAJOS ACADÉMICOS:

1) RESUMEN CRÍTICO:
Permite al estudiante identificar las ideas, postulados, datos, hechos y afirmaciones esenciales de la obra resumida. Mejora las
capacidades analíticas y de síntesis del estudiante.

2) RELATORÍA DE SEMINARIO O TALLER:

Compila y sistematiza los logros de un seminario o taller para ser compartidos con la comunidad académica. Mejora las capacidades de
síntesis y presentación del estudiante.

3) RESEÑA O RECENSIÓN:
La reseña o recensión es una versión más compleja del resumen crítico pues se espera que el autor de la recensión emita su opinión
(enjuicie) la calidad de la obra en cuanto a sus ideas, afirmaciones, postulados, datos, hechos, métodos, pertinencia y calidad de la obra
reseñada.

4) INFORME DE INVESTIGACIÓN: (paper)

Es un trabajo de corto alcance por medio del cual el estudiante pone en práctica los rudimentos del método (o métodos) aplicables a su
disciplina y que versa sobre tópicos o problemas muy puntuales. Mejora la capacidad del estudiante de comunicar eficientemente su
problema, métodos, teoría y resultados de investigación.

5) ENSAYO:
La palabra ensayo proviene del francés “essayer” que significa “probar” o “intentar” y se refiere al escrito académico ubicado en la
frontera de lo literario y lo científico. El autor desarrolla un tema específico desde una perspectiva personal e informada (argumentado
y fundamentado) con la finalidad de criticar, analizar, interpretar, comparar, argumentar o evaluar el estado del tópico trabajado. Se
10
 mejora la capacidad de argumentación y redacción del estudiante.

6) ARTÍCULO CIENTÍFICO:
Es una versión más acabada de un informe de investigación o de un ensayo pero redactado con la finalidad de ser publicado en una
revista científica. Mejora la capacidad de redacción y comunicación científica del autor.

7) MONOGRAFÍA:
Es el trabajo de exploración, sistematización, descripción y explicación exhaustivo de un tema a partir del “estado del arte” dando
cuenta de sus corrientes o escuelas, obras más relevantes y recientes y los diversos subtemas que contiene el tema trabajado;
usualmente son documentos extensos. El estudiante mejora su capacidad de investigación documental y de uso del aparato crítico.

8) TESINA:
Es el siguiente paso de la monografía. Aquí se debe utilizar un aparato científico completo (diseño de investigación) aunque es un
trabajo de extensión limitada. Puede ser documental, experimental, de campo o de desarrollo práctico; sin embargo es menos exigente
que la tesis tanto en su método como en su extensión.

9) TESIS:
Es la máxima expresión de la investigación científica en la academia y demuestra aportes originales, esta última es una exigencia para
todo estudiante que cierra pensum y decide presentar su plan de investigación para desarrollar su investigación académica en una de
las áreas de la ciencias jurídicas y sociales.

El proceso de enseñanza-aprendizaje, se desarrollará a través de la plataforma Blackboard, herramienta que permite la formación integral,
interdisciplinaria y de alta calidad académica, en la búsqueda de una educación con excelencia, acorde a los avances científicos y
tecnológicos, aplicando las diferentes técnicas de enseñanza, entre éstas: análisis de casos, proyectos de investigación, conferencias virtuales
e interactivas, comunidades de diálogo, lecturas obligatorias, foros de discusión, entre otros.

11
III. BIBLIOGRAFÍA:
TEXTO GUÍA:

1. Calderón Morales, Hugo Haroldo. "Derecho Administrativo. Tomo II”. Guatemala, Centroamérica.
2. Calderón Morales, Hugo Haroldo. “Derecho Administrativo I. Tomo I”. Guatemala, Centroamérica
TEXTOS COMPLEMENTARIOS:
1. Castillo González, Jorge Mario. "Derecho Administrativo”. Guatemala: Instituto Nacional de Administración Pública, 2007
2. Fraga, Gabino. "Derecho Administrativo". PORRUA Formato. Edición 45. Año 2005.
3. García Oviedo y Useros Martínez. “Derecho Administrativo”. Madrid, 1962. Edit. EISA. Cartoné editorial, 8ª edición.

LEGISLACIÓN:
1. Constitución Política de la República de Guatemala
2. Ley del Organismo Ejecutivo
3. Ley del Organismo Legislativo
4. Ley del Organismo Judicial
5. Ley de Contrataciones del Estado
6. Ley de Servicio Civil
7. Código Municipal
8. Ley de Probidad y Responsabilidad de los Funcionarios Públicos
9. Ley de lo Contencioso Administrativo
10. Código Civil
11. Código Procesal, Civil y Mercantil

12
 DOSIFICACIÓN DEL CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO II
GUÍA DIDÁCTICA PARA EL CURSO DE DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES. SEMESTRE 2021

SEMA. CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE ACTIVIDADES TAREAS Y EVALUACIÓN REFERENCIAS

primer examen parcial se

Conoce y analiza la  Sesión virtual. asignarán 4 tareas, juntas TEXTO GUÍA:
estructura, forma de  Lecturas dirigidas suman 10 puntos. Calderón Morales, Hugo
EL ESTADO DE gobierno, los sistemas de
1
gobierno, el poder público  Foros de discusión Haroldo. Derecho
GUATEMALA Administrativo. Tomo II
y el imperio de la ley del  Resolución de casos Ver en plataforma la instrucción
Pag, 25 a 32
Estado  Otras y punteo de cada una, dudas al
respecto se atenderán en clase.

 Sesión virtual.
 Lecturas dirigidas TEXTO GUÍA:
Conoce la definición,
Calderón Morales, Hugo
ADMINISTRACIÓN clasificación, principios y  Foros de discusión
2 Haroldo. Derecho
PÚBLICA órganos de la  Resolución de casos Administrativo. Tomo I.
administración pública
 Otras Pag. 3 a 33

TEXTO GUÍA:
Conoce el concepto y
Calderón Morales, Hugo
ejercicio de la función
pública y de los  Sesión virtual. Haroldo. Derecho
 Lecturas dirigidas Administrativo. Tomo I.
funcionarios y empleados
Pag. 249 a 263
3 FUNCIÓN PÚBLICA públicos.  Foros de discusión Ley de Servicio Civil
Analiza la responsabilidad  Resolución de casos Ley de Probidad y
de los funcionarios y
empleados públicos y las  Otras Responsabilidad de los
funcionarios y empleados
forma de ingreso
públicos
Analiza el concepto, la
función y la composición
del Organismo Legislativo.
Identifica las diferentes
cámaras en que se puede  Sesión virtual. TEXTO GUÍA:
 Lecturas dirigidas Calderón Morales, Hugo
integrar este organismo,
Haroldo. Derecho
ORGANISMO así como lo relativo a la  Foros de discusión
4 Administrativo. Tomo II.
LEGISLATIVO mayoría simple y mayoría  Resolución de casos CPRG. Artículos 157 a 181
calificada.
Conoce lo concerniente a  Otras Ley del Organismo
Legislativo
la interpelación y
citaciones (juicio político)
y la formación y
aprobación de las leyes
5 ORGANISMO Analiza el concepto,  Sesión virtual. TEXTO GUÍA:

13
 Calderón Morales, Hugo
 Lecturas dirigidas Haroldo. Derecho
características,
 Foros de discusión Administrativo. Tomo II.
naturaleza, atribuciones y
EJECUTIVO poderes, e integración del  Resolución de casos Pag. 60 a 64
Ley del Organismo
Organismo ejecutivo  Otras Ejecutivo

Conoce el concepto y las  Sesión virtual.

funciones del Presidente
Identifica la falta
 Lecturas dirigidas TEXTO GUÍA:
 Foros de discusión Calderón Morales, Hugo
temporal o absoluta del
Haroldo. Derecho
PRESIDENCIA DE Presidente  Resolución de casos Administrativo. Tomo II.
5 Comprende la naturaleza  Otras
LA REPÚBLICA Pag. 34 a 49
de los Fondos Sociales de
CPRG. Artículos 182 a 189
la Presidencia, así como
Ley del Organismo
su regulación e
Ejecutivo
integración

PRIMER EXAMEN PARCIAL 10 puntos

Semana 6

Analiza las funciones y  Sesión virtual.

requisitos para ser De los temas previos al
ministro y las
 Lecturas dirigidas
responsabilidades de los  Foros de discusión segundo examen parcial se TEXTO GUÍA:
asignarán 4 tareas, juntas Calderón Morales, Hugo
ministros y viceministros,  Resolución de casos Haroldo. Derecho
la obligación de asistir a  Otras suman 15 puntos.
Administrativo. Tomo II.
MINISTERIOS las interpelaciones.
7 Pag. 79 a 123
DE ESTADO Conoce la forma como se Ver en plataforma la CPRG. Artículos 193 a 201
conforma el consejo de
instrucción y punteo de cada Ley del Organismo
ministros y su
responsabilidad y en qué una, dudas al respecto se ejecutivo
atenderán en clase. .
consiste el referéndum
ministerial

 Sesión virtual. TEXTO GUÍA:

Conoce el concepto, la Calderón Morales, Hugo
naturaleza, las funciones,
 Lecturas dirigidas Haroldo. Derecho
SECRETARÍA DE las regulaciones y la  Foros de discusión Administrativo. Tomo II.
8
LA PRESIDENCIA preeminencia de la  Resolución de casos Pag. 66 a 79
Secretaría de la  Otras CPRG. Artículo 202
Presidencia Ley del Organismo
ejecutivo
9 SISTEMAS DE Diferencia la  Sesión virtual. TEXTO GUÍA:
centralización, la Calderón Morales, Hugo
ORGANIZACIÓN
desconcentración y la
 Lecturas dirigidas Haroldo. Derecho
DE LA descentralización  Foros de discusión Administrativo. Tomo II.
ADMINISTRACIÓN administrativa  Resolución de casos Pag. 177 a 179
PÚBLICA Analiza las características,  Otras
ventajas, desventajas y

14
 diferencias de la
organización.
administrativa
Conoce las entidades
autónomas por mandato
constitucional
Conoce la función  Sesión virtual.
jurisdiccional, la
integración, la
 Lecturas dirigidas TEXTO GUÍA:
ORGANISMO  Foros de discusión
10 composición y la CPRG. Artículos 203 a 222
JUDICIAL estructura del Organismo  Resolución de casos Ley del Organismo Judicial
Judicial  Otras
Conoce los consejos de  Sesión virtual. TEXTO GUÍA:
desarrollo urbano y
rural, los consejos
 Lecturas dirigidas Calderón Morales, Hugo
RÉGIMEN  Foros de discusión Haroldo. Derecho
regionales de desarrollo
11 ADMINISTRATIVO y los consejos comunales  Resolución de casos Administrativo. Tomo II.
DEL ESTADO Pag. 177 a 198
de desarrollo, su  Otras Ley de los Consejos de
integración y funciones
Desarrollo

Semana 12 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 15 puntos

 Sesión virtual. De los temas previos al

 Lecturas dirigidas examen final se asignarán 4
Identifica al órgano tareas, juntas suman 15 TEXTO GUÍA:
 Foros de discusión
administrativo puntos. Calderón Morales, Hugo
RÉGIMEN DE responsable de la  Resolución de casos Haroldo. Derecho
13 CONTROL Y fiscalización de los  Otras Administrativo. Tomo II.
ingresos y egresos Ver en plataforma la Pag. 143 a 150
FISCALIZACIÓN
públicos y su instrucción y punteo de cada CPRG. Artículo 232
administración una, dudas al respecto se Ley de la CGC
atenderán en clase.
.
Analiza el concepto,  Sesión virtual. TEXTO GUÍA:
Calderón Morales, Hugo
PROCURADURIA origen histórico,  Lecturas dirigidas Haroldo. Derecho
naturaleza jurídica,  Foros de discusión
DE LOS DERECHOS atribuciones,
Administrativo. Tomo II.
HUMANOS Y integración,
 Resolución de casos Pag. 130 a 134 y 151 a 158
14  Otras CPRG. Artículos 251 y 252 y
PROCURADURÍA procedimiento de
273 a 275
nombramiento y
GENERAL DE LA Ley de la Procuraduría de
finalización del período o
NACIÓN la Nación y Ley de la
remoción de los titulares
Procuraduría de Derechos
de estas instituciones
Humanos
15 RÉGIMEN Conoce el fundamento  Sesión virtual. TEXTO GUÍA:
constitucional y legal del Calderón Morales, Hugo
MUNICIPAL Y EL
régimen municipal
 Lecturas dirigidas Haroldo. Derecho
ACTO Analiza el concepto,  Foros de discusión Administrativo. Tomo I y II.

15
 naturaleza, sus  Resolución de casos Pag. 267 a 338 y 225 a 345,
elementos, sus respectivamente
características,
 Otras Código Municipal
ADMINISTRATIVO clasificación, clases y los Ley de lo Contencioso
recursos del acto Administrativo
administrativo
Conoce la definición,
elementos, naturaleza
TEXTO GUÍA:
jurídica, caracteres,  Sesión virtual. Calderón Morales, Hugo
RÉGIMEN clasificación, bienes  Lecturas dirigidas Haroldo. Derecho
públicos, arrendamiento,
16 PATRIMONIAL DEL permuta y adscripción  Foros de discusión Administrativo. Tomo II.
ESTADO  Resolución de casos Pag. 439 a 469
de bienes del Estado.
Ley de Contrataciones del
Analiza la Ley de  Otras Estado
Contrataciones del
Estado
Conoce el concepto, TEXTO GUÍA:
clasificación, policía y Calderón Morales, Hugo
servicios públicos,  Sesión virtual. Haroldo. Derecho
límites, medidas, faltas,  Lecturas dirigidas Administrativo. Tomo II.
LA POLICÍA
17 sanciones, arrestos,  Foros de discusión Pag. 369 a 435
ADMINISTRATIVA multas, inhabilitaciones Código Municipal
 Resolución de casos
y el poder de policía y
los estados de  Otras
emergencia
Seman EXAMEN FINAL 35 puntos
a 18

*(La valoración de la asistencia, participación y realización de tareas, lo pondera el catedrático)

Vo. Bo. Decano

INSTRUCCIONES ADICIONALES:

En la columna 3 “Metas de Aprendizaje” se debe iniciar la meta con uno o más verbos activos (infinitivo),
susceptibles de ser alcanzado, que puedan medirse, observarse o inferirse.

En la columna 4 “Secuencia de actividades” no es imperativo (mandatario), todas las actividades que se ha

consignado en la guía modelo, las actividades son discrecionales para el docente facilitador, él debe
determinar y establecer cuantas actividades planificará en cada semana.

En la columna 5 “Tareas y Evaluación”, cada actividad programada por el docente debe incluir una tarea y

16
esta debe ser evaluada de alguna forma, en este punto se enfatiza que en el caso de la Facultad de Derecho
el docente dispone de CUARENTA puntos, distribuidos en cada fase o unidad, en consecuencia, el docente
debe ser creativo para distribuir los puntos en las actividades que programa en cada unidad.

En la columna 6 “Referencias” es recomendable que se utilice el texto guía del Curso, establecida
previamente en el programa del curso.

LISTA DE CHEQUEO
No. CRITERIO SI NO PENDIENTE
1 La guía presente estructura x
2 Se incluye nombre de la asignatura o curso. x
3 Se incluye el nombre del Campus o del Centro Universitario x
4 Se incluye el código del Campus, Centro Universitario, o Carrera x
5 Se incluye código del curso (incluyendo el del campus, centro o carrera) x
6 Se incluye prerrequisito del curso x
7 Se incluye el plan de estudio o jornada x
8 Se incluye descripción del curso x
9 Se incluye objetivo general del curso x
10 Se incluye competencias macros que se esperan del estudiante x
11 Se incluye descripción del curso x
12 Se incluye metodología x
13 Se incluye descripción del curso x
14 Se incluye evaluación. x
15 Se ha detallado el contenido de cada semana x
16 Se ha descrito la tarea, el instrumento y el punteo asignado. x
17 Se ha establecido la secuencia en que se desarrollaran las actividades correspondientes a la semana. x
18 Se ha incluido biografía solicitada por los decanos y directores, así como referencias adicionales. x

17
19 Otros por determinar. (Perfil del Estudiante) x

18