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ITEM I.- Dibuja una línea de tiempo que contenga: año de postulación del modelo, nombre del
científico que lo postuló y dibujo del modelo. Considera las teorías atomista y continuista en la
línea de tiempo.
ITEM II.- Indica si los siguientes postulados corresponden a la teoría atomista o continuista,
marcando con una X la columna correcta.
ITEM IV.- A continuación, se presentan dos columnas (A y B). La columna A posee partículas
subatómicas y la columna B posee el nombre de los científicos que las descubrieron.
Une con una línea las relaciones correctas entre partícula subatómica y científico que la descubrió.
Columna A Columna B
Protón Thomson
Electrón Chadwick
Neutrón Goldstein
ITEM V.- Explica con tus palabras los siguientes experimentos.
ITEM VI.- Compara los siguientes pares de modelos indicando sus semejanzas y diferencias.
Dalton – Thomson
Thomson – Rutherford
Rutherford – Borh
Dalton
Thomson
Rutherford
Borh
N° Frase VoF
1 La teoría atomista establece que los átomos no existen.
2 La teoría continuista postula que las sustancias están formadas por: aire, fuego,
agua y tierra.
3 Dalton rechazaba la existencia de moléculas diatómicas.
10 Uno de los problemas del modelo de Thomson es que consideraba que la carga
positiva era una zona sólida positiva.
11 Rutherford descubrió el núcleo atómico.
18 Bohr postuló que los electrones no irradian energía cuando giran en torno al
núcleo.
ITEM VIII.- SELECCIÓN ÚNICA -Selecciona la única respuesta correcta de entre alternativas para cada
una de las preguntas
a) Partícula invisible.
b) Partícula eléctrica.
c) Partícula divisible.
d) Partícula sin división.
3. ¿Qué aspecto de la constitución de la materia NO aclara el modelo atómico de Rutherford?
a) La existencia de un núcleo.
b) Que el núcleo de un átomo es positivo.
c) Que la masa del átomo se concentra en el núcleo.
d) La estabilidad del átomo ni la atracción electrón – núcleo.