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Este documento es un aviso para profesores de guardia que indica que el jueves 12 de enero durante la 2a hora deben supervisar a los estudiantes de 3o ESO A mientras leen un texto y responden a 4 preguntas relacionadas con la microbiota intestinal. Los estudiantes deben trabajar en parejas, escribir las respuestas en un folio y entregarlo al profesor para recibir 3 puntos positivos de clase.
Este documento es un aviso para profesores de guardia que indica que el jueves 12 de enero durante la 2a hora deben supervisar a los estudiantes de 3o ESO A mientras leen un texto y responden a 4 preguntas relacionadas con la microbiota intestinal. Los estudiantes deben trabajar en parejas, escribir las respuestas en un folio y entregarlo al profesor para recibir 3 puntos positivos de clase.
Este documento es un aviso para profesores de guardia que indica que el jueves 12 de enero durante la 2a hora deben supervisar a los estudiantes de 3o ESO A mientras leen un texto y responden a 4 preguntas relacionadas con la microbiota intestinal. Los estudiantes deben trabajar en parejas, escribir las respuestas en un folio y entregarlo al profesor para recibir 3 puntos positivos de clase.
LEÉ EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:
a) ¿Cómo es posible que el intestino albergue un número tan elevado de microorganismos?
b) ¿Por qué crees que se dice que la microbiota es como una huella dactilar? c) ¿De qué manera pueden la alimentación o los antibióticos afectar a la microbiota intestinal? d) A veces se anuncian preparados alimenticios ricos en probióticos. Investiga qué son los probióticos y explica su relación con la microbiota intestinal.
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• Escribe las respuestas en un folio y entrégalas al profesor de
guardia. • La actividad se debe hacer por parejas. • Se valora con tres positivos de clase.