SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL
LIMA CALLAO
___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

MECÁNICA DE MANTENIMIENTO
CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________

Sergio Alejandro Ardilla Berrospi

ESTUDIANTE: ________________________________________________________

1435658 60MMADFB04
ID: _____________________ BLOQUE:___________________________________

MECÁNICO DE MANTENIMIENTO
CARRERA: ___________________________________________________________

JORGE FRANCISCO GARCIA PAULETT

INSTRUCTOR: ________________________________________________________

2° 28/02/2023 27/06/2023
SEMESTRE: ______________________ DEL: _______________ AL: ______________
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y
hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que
aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones
y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración
de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS

 DESDE HASTA
MECÁNICA DE MANTENIMIENTO
28/02/23 17/03/23
03
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

01 Limar superficie plana X

02 Limar superficie plana en ángulo X

03 Trazar rectas en plana X

04 Granetear X
05 Aserrar a mano X
06 Limar superficies planas y paralelas X
07 Trazar con gramil X
08 Trazar arcos de circunferencia X
09 Estampar letras y números X
10 Agujerear en la taladradora
11 Avellanar cónico
12 Cincelar
13 Limar superficie cóncavas y convexas
14 Limar superficies interiores
15 Roscar con macho a mano
16 Avellanar cilíndrico plano
17 Escariar cilíndrico con escariador fijo a mano
18 Escariar cónico a mano
19 Limar estrías
20 Limar material delgado
21 Cincelar
22 Roscar con terraja a mano
23 Ajustar ranura
24 Remachar en frio
25 Ensamblar
26 Pavonar
27 Desarmar y armar mecanismos
28 Sacar y colocar tuercas y tornillos.
29 Sacar y colocar pasadores de aletas
30 Sacar y colocar pasadores de presión y lisos
31 Engrampar faja plana
 OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
32 Desmontar y montar fajas planas y en “V”
33 Desmontar poleas
34 Montar poleas
35 Sacar y colocar chavetas
36 Desmontar y montar acoplamientos
37 Confeccionar empaquetaduras
38 Verificar ejes cilíndricos
39 Desmontar cojinete
40 Montar cojinete
41 Montar bujes
42 Desmontar y montar rodamientos
43 Sacar y colocar seguros
44 Alinear elementos de transmisión
45 Desmontar y montar engranajes
46 Verificar engranajes y poleas
47 Desmontar y montar cadenas
48 Afilar el ángulo de punta de rayador / granete
49 Afilar cincel / buril
50 Rectificar esmeril
51 Afilar broca de agujerear
52 Afilar broca de avellanar
53 Afilar ángulo de posición (cuchilla de desbaste)
54 Afilar ángulo de incidencia principal.
55 Afilar ángulo de salida de viruta / cuña
Afilar ángulo de incidencia secundaria (cuchilla de
56
refrentar)
57 Afilar ángulo de punta / filo (cuchillas de roscar)
58 Asentar filos
Afilar ángulo de inclinación (cuchilla roscar
59
triangular)
Afilar ángulo de incidencia interna (cuchilla de tronzar
60 / acanalar)
61 Prologar conductores de alambre
62 Derivar conductores de alambre
63 Trenzar conductores de alambre
64 Embornar conductor
65 Fijar conductores eléctricos
66 Conectar accesorios en circuitos eléctricos
67 Fijar accesorios en circuitos eléctricos
68 Instalar lámpara y tomacorriente en paralelo
 OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
69 Instalar lámparas en serie - paralelo
70 Instalar interruptores de conmutación simple.
71 Instalar interruptores de conmutación de 2-3 vías
72 Medir tensión e intensidad
73 Medir resistencia eléctrica
74 Embornar conductores
75 Instalar motor trifásico con interruptor manual
76 Instalar motor trifásico con inversor manual
77 Medir potencia en circuitos eléctricos
78 Instalar motor trifásico con conmutador  - 
79 Encender y mantener el arco eléctrico
80 Apuntalar
81 Soldar cordones angostos en posición plana
82 Soldar cordones anchos en posición plana
83 Soldar a tope sin chaflán en posición plana
84 Soldar a tope con chaflán en posición plana
85 Soldar cordones de relleno
86 Soldar diente roto (engranaje)
87 Soldar diente desgastado (engranaje)
88 Preparar equipo oxiacetilénico
89 Soldar sin material de aporte
90 Soldar en reborde
91 Soldar en ángulo exterior sin metal de aporte
92 Soldar con material de aporte en posición plana
93 Soldar en ángulo exterior con metal de aporte
94 Soldar en ángulo interior con metal de aporte
95 Soldar en posición horizontal
96 Soldar en posición vertical
97 Oxicortar
98 Soldar con estaño
99 Soldar con bronce
100 Soldar con plata
 INFORME SEMANAL
2° 04 26/09 30/09
..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 2022…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Autoevaluación

02
LUNES

06
MARTES Martes coloca seguridad e higiene y técnicas de comunicación

MIÉRCOLES

Recorrido del taller de banco de ajuste, y soldadura. 06

Charla de la seguridad
JUEVES Como usar el calibrador.

Prensa Manual : 06
Limar superficie plana

VIERNES Limar superficie plana en ángulo

Trazar rectas en plana

SÁBADO

TOTAL
Tarea más significativa: Desmontar y montar fajas en “V”.
________________________________________________________________________________

Descripción del proceso:

1° Paso- Inspeccione el equipo y el instrumento .
Observe la forma de trabajo , Limar superficie plana ,Limar superficie plana en ángulo .

2° Paso- Trazar rectas en plana:

Afloje previamente el tensor

Retire la faja “V” A47.
Cuando la transmisión es múltiple verifique cada faja.
Para retirar cada faja, gire de la polea menor o lo mayor.

3° Paso- Monte la faja en la polea:

Ajuste el tensor.
Verifique el buen funcionamiento de la transmisión.
La tensión aplicada a la faja debe ser la adecuada.
Si al observar el montaje nota que la faja queda floja, reajuste la tensión.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
 FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE